雅思听力考试解题规律
朗阁海外考试研究中心
朗阁海外考试研究中心的专家在长期的教学过程中发现，很多考生听力成绩不理想，可能并不是因为基础太弱或者做题太少。可能有不少考生准备比较充分，但分数不理想，总是突破不了瓶颈。那么，有没有一种可能，就是知己足矣，知彼稍逊呢？下面，朗阁海外考试研究中心的专家将带领广大考生一探雅思听力考试的规律，深入了解其中能够加以利用从而提高成绩的方法。
一、找到信号词
顾名思义，信号词即出现在卷面上或音频中的，能够作为掌握做题节奏，等待答案的“站点”，就如同开车时见到的路标牌。信号词种类繁多，具体见以下几类：
☆ 序数词，如first, second, then, etc. 后面的信息中的实词往往是答案。
☆ 转折词，如but, yet, however, nevertheless, etc. 强转折词前面的信息是干扰信息,考生要留意后面的内容。注意but。其发音会弱化，造成辨音上的困难。
☆ 提示语，如In that case, In other words, like this, in particular, specially, etc.这类词后面往往是对前面所说内容的进一步解释或轻微转折，需留心。
☆ 卷面上的实词，如重要的大写词组、数字、或不易被同义置换的内容。
二、排除错误项
听力音频当中，有大约30%的内容是陷阱内容，可能是重复、无关或迷惑性的东西。因此，考生要对一些不必理解的内容前面的信号词熟记在心，这样就不会被迷惑。比如否定的信息、条件句等等。具体如下：
☆ 陷阱词，如although（紧接的内容没用，关键是主句）, prefer A to B（prefer后紧接的信息为正确，靠后的为干扰）, of course...etc.
☆ 动词相关表达方式，如thought/used to（表示过去，现在不这样了）, Should have done …, Had …（虚拟语气和倒装）
☆ 否定词，如no, little, a few, hardly, barely, seldom, rather than, other than, etc.这些词后面跟的是要否定的东西，即要排除的内容。
三、规律大汇总
除了找到信号词和排除错误选项，雅思听力中其实还有一些不成文的“规矩”，掌握了有利于在考场上赢得高分。
1. 顺序原则：真正的考试中，所有题目全部都严格按顺序出现，不会有后面的题目越到前面的情况。
2. 重点靠后原则：主要是针对单选题，正确答案往往会在最后出现。套路是将A、B、C三个选项以同义置换的方式全部转述，再引出正确的那个。
3. 重复原则：被多次重复的内容很有可能就是考点的那个词。只有重要的内容才会被反复重复，为的是引起考生注意。
4. 所听即所得原则：主要针对填空题，一般直接听到的单词就是答案。鼓励写原文原词。
5. 重读原则：雅思听力有一点可以让考生加以利用，那就是答案所在的单词往往会读得重、慢、清晰。如果说话人语气发生变化，重读强调某个词，则该词就是答案。
6. 同义置换原则：这种情况在选择题和搭配题中尤为突出。同义置换是雅思听力的灵魂，换种说法，即雅思出题机构最喜欢“动手脚”的地方。平日练习时建议考生多积累词汇和表达方式。同义置换主要有以下几种方式：
☆ 同义词或近义词，如contribute to=lead to=trigger
☆ 词性转换，如clear=clarity, long=length
☆ 句式和逻辑转换，如主被动之间的转换。
7. 听到什么，不选什么：也是针对选择题。相当多的考生听到某个词和某个选项的一部分很像，就选了此选项，正好落入出题人的圈套。因为考生听到的类似内容是断章取义的结果，绝大多数正确答案是同义置换而来的。
8. 极端词原则：选择题中含有绝对词的一般为错，如only, most, always, etc. 还有比较级也要注意，因为比较级有三要素，其中任意一方有误，整个选项就是错误的，望考生注意这一点。
以上就是雅思听力中出现的常见规律，考生若能掌握并应用于考场，应该会有意想不到的效果。总的来说，大量的练习是必须的，如果没有练习只是空谈，考生也体会不到这些规律的实用性。当然，规律之所以称之为规律，说明不是绝对真理。朗阁海外考试研究中心的专家在教学过程中发现，很多学生习惯将这些规律对号入座，生搬硬套，让人哭笑不得。果真如此灵验，那雅思考试就不是人性化的考试了。这里所列的条条框框，是为了让考生换个角度来看待雅思听力，灵活地处理平时困扰自己的思维方式。希望能够对大家有所帮助。
朗阁海外考试研究中心的专家在长期的教学过程中发现，很多考生听力成绩不理想，可能并不是因为基础太弱或者做题太少。可能有不少考生准备比较充分，但分数不理想，总是突破不了瓶颈。那么，有没有一种可能，就是知己足矣，知彼稍逊呢？下面，朗阁海外考试研究中心的专家将带领广大考生一探雅思听力考试的规律，深入了解其中能够加以利用从而提高成绩的方法。
一、找到信号词
顾名思义，信号词即出现在卷面上或音频中的，能够作为掌握做题节奏，等待答案的“站点”，就如同开车时见到的路标牌。信号词种类繁多，具体见以下几类：
☆ 序数词，如first, second, then, etc. 后面的信息中的实词往往是答案。
☆ 转折词，如but, yet, however, nevertheless, etc. 强转折词前面的信息是干扰信息,考生要留意后面的内容。注意but。其发音会弱化，造成辨音上的困难。
☆ 提示语，如In that case, In other words, like this, in particular, specially, etc.这类词后面往往是对前面所说内容的进一步解释或轻微转折，需留心。
☆ 卷面上的实词，如重要的大写词组、数字、或不易被同义置换的内容。
二、排除错误项
听力音频当中，有大约30%的内容是陷阱内容，可能是重复、无关或迷惑性的东西。因此，考生要对一些不必理解的内容前面的信号词熟记在心，这样就不会被迷惑。比如否定的信息、条件句等等。具体如下：
☆ 陷阱词，如although（紧接的内容没用，关键是主句）, prefer A to B（prefer后紧接的信息为正确，靠后的为干扰）, of course...etc.
☆ 动词相关表达方式，如thought/used to（表示过去，现在不这样了）, Should have done …, Had …（虚拟语气和倒装）
☆ 否定词，如no, little, a few, hardly, barely, seldom, rather than, other than, etc.这些词后面跟的是要否定的东西，即要排除的内容。
三、规律大汇总
除了找到信号词和排除错误选项，雅思听力中其实还有一些不成文的“规矩”，掌握了有利于在考场上赢得高分。
1. 顺序原则：真正的考试中，所有题目全部都严格按顺序出现，不会有后面的题目越到前面的情况。
2. 重点靠后原则：主要是针对单选题，正确答案往往会在最后出现。套路是将A、B、C三个选项以同义置换的方式全部转述，再引出正确的那个。
3. 重复原则：被多次重复的内容很有可能就是考点的那个词。只有重要的内容才会被反复重复，为的是引起考生注意。
4. 所听即所得原则：主要针对填空题，一般直接听到的单词就是答案。鼓励写原文原词。
5. 重读原则：雅思听力有一点可以让考生加以利用，那就是答案所在的单词往往会读得重、慢、清晰。如果说话人语气发生变化，重读强调某个词，则该词就是答案。
6. 同义置换原则：这种情况在选择题和搭配题中尤为突出。同义置换是雅思听力的灵魂，换种说法，即雅思出题机构最喜欢“动手脚”的地方。平日练习时建议考生多积累词汇和表达方式。同义置换主要有以下几种方式：
☆ 同义词或近义词，如contribute to=lead to=trigger
☆ 词性转换，如clear=clarity, long=length
☆ 句式和逻辑转换，如主被动之间的转换。
7. 听到什么，不选什么：也是针对选择题。相当多的考生听到某个词和某个选项的一部分很像，就选了此选项，正好落入出题人的圈套。因为考生听到的类似内容是断章取义的结果，绝大多数正确答案是同义置换而来的。
8. 极端词原则：选择题中含有绝对词的一般为错，如only, most, always, etc. 还有比较级也要注意，因为比较级有三要素，其中任意一方有误，整个选项就是错误的，望考生注意这一点。
以上就是雅思听力中出现的常见规律，考生若能掌握并应用于考场，应该会有意想不到的效果。总的来说，大量的练习是必须的，如果没有练习只是空谈，考生也体会不到这些规律的实用性。当然，规律之所以称之为规律，说明不是绝对真理。朗阁海外考试研究中心的专家在教学过程中发现，很多学生习惯将这些规律对号入座，生搬硬套，让人哭笑不得。果真如此灵验，那雅思考试就不是人性化的考试了。这里所列的条条框框，是为了让考生换个角度来看待雅思听力，灵活地处理平时困扰自己的思维方式。希望能够对大家有所帮助。
