职业决策困难是职前青年人感到前途迷茫的原因?
“同学，你说说平时除了上课、考试等学校安排的活动以外，你的业余生活有哪些？”
这是企事业单位的HR在招聘应届毕业生的时候常用的一个行为问题，很多同学会说“哎呀，没课的时候，我会逛街、看英剧美剧日剧台剧印剧港剧，不是在微博上看淘宝，就是在人人上刷QQ空间，获得DOTA无极限，逛街不停歇，可欢乐了。” 不过企业招聘方希望从这个具有隐蔽性的问题中窥探的是学生的自我职业探索的动机、成长的可能和成就的动机大小。
如果我在某视频网站负责招募字幕组的员工，当然就会多关注那位看英剧美剧日剧的同学，但若我是招募专业的HR专员，我也难以对一个把大多数时间用来研究美妆的同学产生兴趣。
从学生的角度来看，很多文科类、社科类、理科类专业学生由于社会职业供求结构的不合理或院校培养机制的落后（或自己是学渣）的原因，许多人毕业后无法从事相关专业类工作，而学生求学期间就可能对本专业产生较低的专业认同度。
我们在做职业咨询或朋辈辅导的时候，也经常遇到的问题是不知道该选哪条职业道路（或职业），不知道自己在学校期间应该做些什么（为了更好的毕业后就业）
职业决策（career decision-making）是职业心理学的核心内容，广义来说职业决策是选择职业的完整过程，职业决策并非瞬间做出，而是经过问题提出、确定目标、拟定方案、分析评价、最后选择等一系列环节的心理行为活动。我们也观察到，我们对某个重大的职业决策和升学决策是一个过程，其中有可能有多次的论证、反复。而侠义的职业决策可以局限在最后的”确定“环节。
张进辅教授认为职业决策是青年在全面了解社会职业信息和认真分析自我职业特征的基础上，通过深入研究、权衡，确定最适合自己的职业目标的心理活动过程。（好家伙，有多少大学生能达到张教授的定义要求？）也就是说，无论是广义或狭义的职业决策，若在”确定“前，并没有充分进行决策前的过程，那么职业决策将遇到困难，决策难以做出，或依据不足。
根据职业决策困难的测量理论（CDDQ），在职业决策过程开始前可能会出现的问题有：
缺乏职业决策动机：动机的缺乏原因很多，内外部因素都可能影响个人的动机生成。如从小娇生惯养不懂自身所承担的家庭和社会责任，又或者是本身破罐子破摔，避免思考决策依据，毕业时候谁要我，我就去哪工作。
面对众多决策选择：由于不决。其实在这里我更加建议采用”决策要素法“来进行判断。即，将自己看重的因素进行一一排列，对比不同的职业选择，看哪个职业选择有自己最看重的因素。（切记没有选择是完美的，只能选择最重要的、最可行的）
缺乏决策过程知识：即并不清楚在决策做出前，要进行决策前的调研、分析、讨论、论证的过程。
而在决策过程中可能出现的问题有：
缺乏对于”自我“的了解：对自己的的了解，需要将自己的行为、想法放进人群中去考虑。如”和全班同学相比，我是否更加擅长和陌生人迅速建立信任关系？他人是否也认同我的这个自我评价？” 心理学中认为客观的我、主观的我、他人主观的我并非一致。对于自我的了解需要将自我放在更加广阔的背景中去衡量。
缺乏对于职业的了解：若想要从事心理咨询师的工作，那么是否知道初级的心理咨询师每天的工作内容是哪些？应聘必备的专业技能和背景知识有哪些？而我所在的城市有哪些可能的雇主？若缺乏对目标或潜在目标职业信息的了解，就很难做出针对性的决策，毕竟人类惧怕未知。
缺乏获取信息的方式：美国大学生的职业教育非常完备，学校在提升就业率的同时更加注重全程职业生涯的发展。而美国也建立并发布了相关的职业标准，并且可以在互联网上进行公开展示，以让民众查询。美国校园也注重和应用机构的联合实践，学生也大都乐于参与实践、主动参与实践。这样下来，获取相关职业信息的方式和渠道就变得多样化。反观我国，大多数学生仅仅是在毕业季才开始关注相关网站或查询相关信息。而我国的大学就业网站更多提供的是就业招聘信息，缺少职业信息的系统介绍。我国目前也有一些私人或企业开办的互联网信息渠道如知乎，百度知道，应届生网，开复学生网可以提供一些职业发展内容。
缺乏可靠的身边人提供的可靠信息：一个信息是否可靠，很大程度上要思考提供信息的人是否可靠。
新得到的职业信息与之前已经知晓的信息有矛盾或不符。
新得到的职业信息与其他人提供的职业信息有矛盾或不符。
由此可见，对于缺乏良好职业教育环境和信息渠道的大学生来说，要做出良好的职业决策是需要一个过程的。职业决策就是这么一个看似难度不大，但需要不断求索思考的过程，这个过程并非一朝一夕能迅速理清。
“生的明白，死的清楚” 。充分进行过职业决策的学生往往对自己的决策更有信心，对自己的认识更加客观。由于做出的职业决策是系统分析的结果，因此也能产生较高的职业效能感和较低的职业焦虑，不仅有利于心理健康，更有利于未来的自我实现。
"相关文章" 《谈心理系学生的职业成熟》
这是企事业单位的HR在招聘应届毕业生的时候常用的一个行为问题，很多同学会说“哎呀，没课的时候，我会逛街、看英剧美剧日剧台剧印剧港剧，不是在微博上看淘宝，就是在人人上刷QQ空间，获得DOTA无极限，逛街不停歇，可欢乐了。” 不过企业招聘方希望从这个具有隐蔽性的问题中窥探的是学生的自我职业探索的动机、成长的可能和成就的动机大小。
如果我在某视频网站负责招募字幕组的员工，当然就会多关注那位看英剧美剧日剧的同学，但若我是招募专业的HR专员，我也难以对一个把大多数时间用来研究美妆的同学产生兴趣。
从学生的角度来看，很多文科类、社科类、理科类专业学生由于社会职业供求结构的不合理或院校培养机制的落后（或自己是学渣）的原因，许多人毕业后无法从事相关专业类工作，而学生求学期间就可能对本专业产生较低的专业认同度。
我们在做职业咨询或朋辈辅导的时候，也经常遇到的问题是不知道该选哪条职业道路（或职业），不知道自己在学校期间应该做些什么（为了更好的毕业后就业）
职业决策（career decision-making）是职业心理学的核心内容，广义来说职业决策是选择职业的完整过程，职业决策并非瞬间做出，而是经过问题提出、确定目标、拟定方案、分析评价、最后选择等一系列环节的心理行为活动。我们也观察到，我们对某个重大的职业决策和升学决策是一个过程，其中有可能有多次的论证、反复。而侠义的职业决策可以局限在最后的”确定“环节。
张进辅教授认为职业决策是青年在全面了解社会职业信息和认真分析自我职业特征的基础上，通过深入研究、权衡，确定最适合自己的职业目标的心理活动过程。（好家伙，有多少大学生能达到张教授的定义要求？）也就是说，无论是广义或狭义的职业决策，若在”确定“前，并没有充分进行决策前的过程，那么职业决策将遇到困难，决策难以做出，或依据不足。
根据职业决策困难的测量理论（CDDQ），在职业决策过程开始前可能会出现的问题有：
缺乏职业决策动机：动机的缺乏原因很多，内外部因素都可能影响个人的动机生成。如从小娇生惯养不懂自身所承担的家庭和社会责任，又或者是本身破罐子破摔，避免思考决策依据，毕业时候谁要我，我就去哪工作。
面对众多决策选择：由于不决。其实在这里我更加建议采用”决策要素法“来进行判断。即，将自己看重的因素进行一一排列，对比不同的职业选择，看哪个职业选择有自己最看重的因素。（切记没有选择是完美的，只能选择最重要的、最可行的）
缺乏决策过程知识：即并不清楚在决策做出前，要进行决策前的调研、分析、讨论、论证的过程。
而在决策过程中可能出现的问题有：
缺乏对于”自我“的了解：对自己的的了解，需要将自己的行为、想法放进人群中去考虑。如”和全班同学相比，我是否更加擅长和陌生人迅速建立信任关系？他人是否也认同我的这个自我评价？” 心理学中认为客观的我、主观的我、他人主观的我并非一致。对于自我的了解需要将自我放在更加广阔的背景中去衡量。
缺乏对于职业的了解：若想要从事心理咨询师的工作，那么是否知道初级的心理咨询师每天的工作内容是哪些？应聘必备的专业技能和背景知识有哪些？而我所在的城市有哪些可能的雇主？若缺乏对目标或潜在目标职业信息的了解，就很难做出针对性的决策，毕竟人类惧怕未知。
缺乏获取信息的方式：美国大学生的职业教育非常完备，学校在提升就业率的同时更加注重全程职业生涯的发展。而美国也建立并发布了相关的职业标准，并且可以在互联网上进行公开展示，以让民众查询。美国校园也注重和应用机构的联合实践，学生也大都乐于参与实践、主动参与实践。这样下来，获取相关职业信息的方式和渠道就变得多样化。反观我国，大多数学生仅仅是在毕业季才开始关注相关网站或查询相关信息。而我国的大学就业网站更多提供的是就业招聘信息，缺少职业信息的系统介绍。我国目前也有一些私人或企业开办的互联网信息渠道如知乎，百度知道，应届生网，开复学生网可以提供一些职业发展内容。
缺乏可靠的身边人提供的可靠信息：一个信息是否可靠，很大程度上要思考提供信息的人是否可靠。
新得到的职业信息与之前已经知晓的信息有矛盾或不符。
新得到的职业信息与其他人提供的职业信息有矛盾或不符。
由此可见，对于缺乏良好职业教育环境和信息渠道的大学生来说，要做出良好的职业决策是需要一个过程的。职业决策就是这么一个看似难度不大，但需要不断求索思考的过程，这个过程并非一朝一夕能迅速理清。
“生的明白，死的清楚” 。充分进行过职业决策的学生往往对自己的决策更有信心，对自己的认识更加客观。由于做出的职业决策是系统分析的结果，因此也能产生较高的职业效能感和较低的职业焦虑，不仅有利于心理健康，更有利于未来的自我实现。
"相关文章" 《谈心理系学生的职业成熟》
