济南幼小衔接能力训练 短期改善幼儿个人能力
1）孩子从幼儿园进入小学，无论是学习的环境还是学习的方式都发生了变化。幼儿园教育以游戏为基础活动，小学则以学习为主。这就要求孩子提前做好幼小衔接，适应这种变化，以免出现不会听讲，不做作业，不懂课堂常规，上课随便下位、说话、喝水的情况。
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【服务对象】3--14岁儿童及家长。
【核心课程】感觉统合训练、学习能力课程训练、情商课程等精品课程。 （感统运动,注意力,视动综合能力,数学思维能力,阅读理解能力,心理素质情商,成语串联360课,幼小衔接班,特教训练） 重点解决的问题：注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题。
2）幼小衔接的必要性还体现在教师角色的变化上。在幼儿园里，教师除了教学以外，也承担着对孩子日常生活的照料工作。在小学，教师的工作重点在教学，同时由于班级人数的原因，教师无法顾及所有学生的所有方面。因此，有的孩子上小学后无法适应，胆小、孤僻，有什么事情也不对老师说，上课尿憋急了宁愿尿裤子也不举手请假。
3）由于生活习惯作息上的变化，以及学习任务相对的繁重，许多孩子没有做好充分准备，在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
4）因此，幼小衔接很重要，是孩子在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，家长应该为孩子顺利地向小学过渡作好一切准备。
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3）由于生活习惯作息上的变化，以及学习任务相对的繁重，许多孩子没有做好充分准备，在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。
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