弃考的84万考生让中国式教育蒙羞
弃考的84万考生让中国式教育蒙羞
信源：铁血网
2009-06-13
一年一度的国家高考也经胜利结束了,莘莘学子在经过寒窗十二载的苦读后,迎来了记决定自己命运的高考,从目前的报道来看,全国高考一片顺利,皆大欢喜；但就在这一派大好形势下,也出现了一个让人不安的现象,据教育部公布的资料显示,今年全国有84万应届高考生放弃高考。
按理来说这84万考生在今年参加高考的一千多万考生中并不占多少的比例,但就单个84万的数字来讲,这却是个不能忽视的问题,这在历年来中国高考生数量上升的情况下首次出现下降的数字,确实应该引起我们的思考。
为什么会出现高校扩招而高考生却放弃高考的现象呢?
教育部给出的理由是今年参加高考的学生出生年份是属羊年,家长们自然选择了避开羊年而造成出生率低,但大家对些觉得有些牵强了,这个84万参考人数是从应该届高中毕业生的总数减去今年应届高中生参加高考人数后得出的结果,和自然出生率不有必然的联系。
然后有部门又出来说了：这是由于近年来大学生毕业就业率低,就业难有直接关系,大学生毕业后难找工作,一些学生和家长就产生了不愿上大学的想法,不参加高考就不难理解了。
当然,这个大学生就业难的现象是客观存在的事实,近年来由于受国际经融危机影响,国内经济不景气,国内企业关闭,停业的很多,就业机会自然就少,加上高校近年来不断扩招后,一年几百万的毕业生就面临了就业难的问题,从表面上来看,这倒是他理由。
那么,除了大学生就业难以外,就没有其它的原因了吗? 答案是否定的,就业难只是个表面的现象罢了,更深层次的原因是什么呢?我们来探讨探讨。根据媒体披露的信息来说,主要有以下这么几个原因：
就业难,加上现在的大学学费昂贵,一些贫困家庭的学生读不起大学,公众对教育的公平公正性提出质疑,所以就产生了心恢意懒的回避,要知道就是在西方发达国家也不可能是全体人员都有接受高等教育的机会,就是从大学毕业了出一样有人会没有就业机会,也一样会有人根据自身的情况做出适合自身发展的选择。在这种指导思想的主导下,有人放弃高考也未必不是明智的选择。
时下由于中国经济的发达,一些先富起来的阶层有实力让自己的子女去外国接受先进的理念教育,据报道,今年就有不少的有条件的人士的子女就去参加了美国的高考,相比国内的高考,美国高考相对要有特色和吸引力些,他的教育理念是启发式的教育模式,着重注意开发学生的思维能力和解决问题的能力,并非象国内的高校一样,教材落后,方法呆板,学来不能用。这样做看起来是减轻了国内教育的压力,但同时也让大把的外汇花到外国去了,这对国内的经济和拉动内需是消极的。
有的学校为了提高高考升学率,一些处于成绩中下水平的学生被学校以各种借口加以“分流”到各种职高和技校去了,在二调考试后重庆就传出了万名高中生放弃报名参加高考的消息,实际上部份学生放弃高考, 是由于一些学校迫于升学率的比拼压力考虑，召集部分升学无望的考生做思想工作，劝其放弃高考。
因为大学学费高、就业难而“理性”弃考；现在人们都很现实和理性,一些家长觉得投资上大学是属于投资成本高,周期长,风险很大而收益很低且没有保障的事业,所以权衡一番后,作出让子女另择出路的决定。
是有一部分高中生自已感到学业不太好,高考可能考不上或是考不到理相的大学,于是理智的退出高考而选择外出打工。一些心理素质脆弱的学生,感觉到高考的独木桥难过,压力太大了而产生恐惧感从而放弃和回避高考,某地就有学生由于无法承受高考的压力在高考前出走的事件发生。
由于中国高考在社会中的公信力和公平性正在逐渐的受到损害,比如出现冒名顶替的罗彩霞事件,还有某地的“三电三模”加分事件,让大家不断的受到刺激,大家想就算考上了大学,在找工作的时候出会看到有一些这种靠关系而不是靠能力的现象,让有些学生心理产生了一种不平衡的心理从而产生读不读大学一样没有出路的想法。
往年的高四班学生大量的减少,以前每年的高四班学生由于受到就业前景的影响而不愿再次折腾,现在的独木桥成了危桥了,不想,也不愿再次去挤了。
还有就是对于那些处于弱势家庭里的学生说,教育要本来是改变他们命运的机会,但是现在这种现象让他们的机会越来越少,我们现在的教育让那些贫困家庭的孩子感到失望和绝望,那不是用遗憾可以说明的了,那将会有可能铸成一个很大的错误；特别是农村的学生,大学读完了找不到工作,原来的农户也被下户了,成了上不着天,下不着地的困境, 不少家长抱怨说，借钱供孩子上学，指望毕业后挣了钱还债。这下倒好，不仅挣不来钱，连地也没了。
而大学生们也有他们的怨言:现在的大学就象一个流水线,生产出一批又一批的产品来,现在卖不出去了,说这有问题,那有问题,这倒底是谁的问题?我们国家的大学都是垄断的教育资源,这种资源的垄断让我们的大学不思进去,高枕无忧地生产着一批批的过时产品,并不能适应现代社会的需求,却不能提供能适应高速发展的社会需要的合格产品来。
中国的应试教育让中国的教育围着高考教学,以高校为主,是高校选考生,学生围绕着高校学,为了高校考,一切以高校为中心来展开,这样就不知不觉的让高校成了至高无尚的单位了,让高校有了优越感和和不思进取的资本。
现在出现了84万考生弃考的现象,那么,明年后年会不会出现更多的考生弃考的事件?我们的教育业将走向何方?教育事业事关国家的百年大计,关系到民族的兴盛和国家的富强,不能只顾及眼前的利益,要着手长远打算,为国家的繁荣昌盛作好人才培养教育的工作,要为提高全国人民的素质作出实质性的贡献；对此次的大规模学生出现弃考的现象进行实际的调查,查出真正的原因,调整中国的高考政策和方针,让高考不再围绕高校转,应该以国家的建设为中心,以教育出国家实用的人才为荣!
信源：铁血网
2009-06-13
一年一度的国家高考也经胜利结束了,莘莘学子在经过寒窗十二载的苦读后,迎来了记决定自己命运的高考,从目前的报道来看,全国高考一片顺利,皆大欢喜；但就在这一派大好形势下,也出现了一个让人不安的现象,据教育部公布的资料显示,今年全国有84万应届高考生放弃高考。
按理来说这84万考生在今年参加高考的一千多万考生中并不占多少的比例,但就单个84万的数字来讲,这却是个不能忽视的问题,这在历年来中国高考生数量上升的情况下首次出现下降的数字,确实应该引起我们的思考。
为什么会出现高校扩招而高考生却放弃高考的现象呢?
教育部给出的理由是今年参加高考的学生出生年份是属羊年,家长们自然选择了避开羊年而造成出生率低,但大家对些觉得有些牵强了,这个84万参考人数是从应该届高中毕业生的总数减去今年应届高中生参加高考人数后得出的结果,和自然出生率不有必然的联系。
然后有部门又出来说了：这是由于近年来大学生毕业就业率低,就业难有直接关系,大学生毕业后难找工作,一些学生和家长就产生了不愿上大学的想法,不参加高考就不难理解了。
当然,这个大学生就业难的现象是客观存在的事实,近年来由于受国际经融危机影响,国内经济不景气,国内企业关闭,停业的很多,就业机会自然就少,加上高校近年来不断扩招后,一年几百万的毕业生就面临了就业难的问题,从表面上来看,这倒是他理由。
那么,除了大学生就业难以外,就没有其它的原因了吗? 答案是否定的,就业难只是个表面的现象罢了,更深层次的原因是什么呢?我们来探讨探讨。根据媒体披露的信息来说,主要有以下这么几个原因：
就业难,加上现在的大学学费昂贵,一些贫困家庭的学生读不起大学,公众对教育的公平公正性提出质疑,所以就产生了心恢意懒的回避,要知道就是在西方发达国家也不可能是全体人员都有接受高等教育的机会,就是从大学毕业了出一样有人会没有就业机会,也一样会有人根据自身的情况做出适合自身发展的选择。在这种指导思想的主导下,有人放弃高考也未必不是明智的选择。
时下由于中国经济的发达,一些先富起来的阶层有实力让自己的子女去外国接受先进的理念教育,据报道,今年就有不少的有条件的人士的子女就去参加了美国的高考,相比国内的高考,美国高考相对要有特色和吸引力些,他的教育理念是启发式的教育模式,着重注意开发学生的思维能力和解决问题的能力,并非象国内的高校一样,教材落后,方法呆板,学来不能用。这样做看起来是减轻了国内教育的压力,但同时也让大把的外汇花到外国去了,这对国内的经济和拉动内需是消极的。
有的学校为了提高高考升学率,一些处于成绩中下水平的学生被学校以各种借口加以“分流”到各种职高和技校去了,在二调考试后重庆就传出了万名高中生放弃报名参加高考的消息,实际上部份学生放弃高考, 是由于一些学校迫于升学率的比拼压力考虑，召集部分升学无望的考生做思想工作，劝其放弃高考。
因为大学学费高、就业难而“理性”弃考；现在人们都很现实和理性,一些家长觉得投资上大学是属于投资成本高,周期长,风险很大而收益很低且没有保障的事业,所以权衡一番后,作出让子女另择出路的决定。
是有一部分高中生自已感到学业不太好,高考可能考不上或是考不到理相的大学,于是理智的退出高考而选择外出打工。一些心理素质脆弱的学生,感觉到高考的独木桥难过,压力太大了而产生恐惧感从而放弃和回避高考,某地就有学生由于无法承受高考的压力在高考前出走的事件发生。
由于中国高考在社会中的公信力和公平性正在逐渐的受到损害,比如出现冒名顶替的罗彩霞事件,还有某地的“三电三模”加分事件,让大家不断的受到刺激,大家想就算考上了大学,在找工作的时候出会看到有一些这种靠关系而不是靠能力的现象,让有些学生心理产生了一种不平衡的心理从而产生读不读大学一样没有出路的想法。
往年的高四班学生大量的减少,以前每年的高四班学生由于受到就业前景的影响而不愿再次折腾,现在的独木桥成了危桥了,不想,也不愿再次去挤了。
还有就是对于那些处于弱势家庭里的学生说,教育要本来是改变他们命运的机会,但是现在这种现象让他们的机会越来越少,我们现在的教育让那些贫困家庭的孩子感到失望和绝望,那不是用遗憾可以说明的了,那将会有可能铸成一个很大的错误；特别是农村的学生,大学读完了找不到工作,原来的农户也被下户了,成了上不着天,下不着地的困境, 不少家长抱怨说，借钱供孩子上学，指望毕业后挣了钱还债。这下倒好，不仅挣不来钱，连地也没了。
而大学生们也有他们的怨言:现在的大学就象一个流水线,生产出一批又一批的产品来,现在卖不出去了,说这有问题,那有问题,这倒底是谁的问题?我们国家的大学都是垄断的教育资源,这种资源的垄断让我们的大学不思进去,高枕无忧地生产着一批批的过时产品,并不能适应现代社会的需求,却不能提供能适应高速发展的社会需要的合格产品来。
中国的应试教育让中国的教育围着高考教学,以高校为主,是高校选考生,学生围绕着高校学,为了高校考,一切以高校为中心来展开,这样就不知不觉的让高校成了至高无尚的单位了,让高校有了优越感和和不思进取的资本。
现在出现了84万考生弃考的现象,那么,明年后年会不会出现更多的考生弃考的事件?我们的教育业将走向何方?教育事业事关国家的百年大计,关系到民族的兴盛和国家的富强,不能只顾及眼前的利益,要着手长远打算,为国家的繁荣昌盛作好人才培养教育的工作,要为提高全国人民的素质作出实质性的贡献；对此次的大规模学生出现弃考的现象进行实际的调查,查出真正的原因,调整中国的高考政策和方针,让高考不再围绕高校转,应该以国家的建设为中心,以教育出国家实用的人才为荣!
