我与中文系
不知道为何，我总在怀念一种感觉，一种拼命想了解文学的感觉。大学的时候，因为偶然被选择了中文系，原本不太喜欢，更不曾预想的专业，我竟然去读了。当初有一万个不愿意，可如今却也奈何不了，反而有一种不舍和怀念。怀念那些大家的文学作品，处处透露着对生活的感知，对社会的关注，对人类精神的探求。哲思、优雅、平静、爱与恨、悲与喜、所有的惆怅与愤懑，所有的遐思与情感，仿佛都寄托在那一个个充满活力的灵动的文字上。在作家笔下，文字何其珍贵，它给予我们力量，给予我们知识，给予我们生活的希望。每每生活乏味时，它是良好的调味剂。文学，总在让我们的生命变得更加充实，更加丰满，更加有意义。
会想起大学里遇到的那些老师，曾冷笑道，虽然曾经我不想读中文系，可是，我是真正读了中文系的人。老师的课，课后的作业，看各种书籍，思考文艺，这些我都做了。只是自身浅薄，不是那种大文豪的范儿，写不出什么一二三四五来。语言学，文学，文艺理论，中文系的三驾马车。我喜欢语言学，尤其是关于方言和古音，一些诗词的格律，平仄，押韵，是郭老师让我认识到这些东西的可爱。我曾经以为中文系的东西不就是一些文学吗，天天读文章，天天分析人家作家的作品。而语言学让我认识到另一个空间，音韵学则是其中一个宽广且深不可测的空间。现代，应该很少人愿意去研究古音吧，可是，我想，如果真正爱好，真正钻研进去，那将是人生多大的一笔精神财富。只恨音韵学的空间太大，而我智力浅薄，只能了解其中一二。可知，谁又能完全的掌握音韵呢，所涉及的南方各大方言，古代的韵书还有日韩语系，因为没有人能探到底，探个透，所以才更显得其“显学”。关于文学，那是中文系的主轴，是主体部分，语言的学习和文学理论的学习事实上最终都是为了文学，或创造文学，或审美文学。文学的世界何其宽广，从古到今，从中国到外国，从雅到俗，从大家到民间，只要有人类的地方就有文学。大学的时候，对于文学我更加敏感，尤其是古代文学。我知道了先秦时的两座高峰，《诗经》和《楚辞》，我更欣喜地了解到魏晋名士的各种风流，阮籍，刘伶，嵇康，山涛，各种充满个性的人类，他们为我们提供了另一种生活方式和生活情趣，那个时代的思想活泼，自由，散淡，又颓废，充满多样，充满欢乐的一个年代。恶人张老师所讲的唐宋文学，虽严格，但他却是一位讲课很带劲的老师，把李白，杜甫，白居易讲得活灵活现，诗的美，诗的意境，诗的讲究，诗与人生，我们徜徉在诗歌的海洋里，感受着那一片皎洁的文学天空。李老师说，以后读书要读原著，形成自己的看法和观点。这点我始终赞同，读原著，事实上就是在读经典，读原著，事实上就是在思考，沉溺其中，得一番读书之乐。而文艺理论，恐怕是中文系里最值得玩味的东西，哲学的味道，思考的精神，智者的无畏，此刻，我们不再被别人牵着走，而是多了一层自己的思考，渐渐地我们在吉老师带点谩骂，小愤青的姿态下学会了如何更好地思考一个问题，他，教会了我们懂得思考。思考，多么美妙的一件事情，明辨事理，洞晓实情，因为这样，所以那些文艺美学的东西才让我们觉得此生无憾。张老师说以后一定要记得读书，读书让一个人的世界变宽广。还有有才的金老师，不愧是北大毕业的，其文采，其气势，其学识，令人惊叹，碰到这么好的老师是福。他的课从不点名，可是我们都愿意去听。只是他教的课程太少了。写作老师肖老师，将自己沉浸在书画艺术的世界里，一个很有思想，有深度的好老师，他，一直是我们佩服的人。这些老师，给了我一生用不完的财富，在中文系，或者更多的不是那几本冰凉的课本，而是有了老师的教导，带领我们走进宽广的中文系。
我会一直爱看书，爱文学，尽管我成不了作家，也不是一个高尚的人。未来，中文系的因子已经注入到我的血液里。只是，当时过境迁，很怀念那一错过就永远无法回头的中文系时光。未来的路还很长，我们每次都告诉自己要充满希望，那就充满希望吧，只是在忙碌奔波的日子里，偶尔会怀念大学里静静看书，与文学为伍，思考各种文艺现象，观看各种文艺电影的时光。那时候多好，多有时间，再美好的时光也经不起时间的摧残。所以，驻足向前，只希望有一刻我可以再次享受那清幽的时光，继续保持中文系所留下来的追梦赤子心。
会想起大学里遇到的那些老师，曾冷笑道，虽然曾经我不想读中文系，可是，我是真正读了中文系的人。老师的课，课后的作业，看各种书籍，思考文艺，这些我都做了。只是自身浅薄，不是那种大文豪的范儿，写不出什么一二三四五来。语言学，文学，文艺理论，中文系的三驾马车。我喜欢语言学，尤其是关于方言和古音，一些诗词的格律，平仄，押韵，是郭老师让我认识到这些东西的可爱。我曾经以为中文系的东西不就是一些文学吗，天天读文章，天天分析人家作家的作品。而语言学让我认识到另一个空间，音韵学则是其中一个宽广且深不可测的空间。现代，应该很少人愿意去研究古音吧，可是，我想，如果真正爱好，真正钻研进去，那将是人生多大的一笔精神财富。只恨音韵学的空间太大，而我智力浅薄，只能了解其中一二。可知，谁又能完全的掌握音韵呢，所涉及的南方各大方言，古代的韵书还有日韩语系，因为没有人能探到底，探个透，所以才更显得其“显学”。关于文学，那是中文系的主轴，是主体部分，语言的学习和文学理论的学习事实上最终都是为了文学，或创造文学，或审美文学。文学的世界何其宽广，从古到今，从中国到外国，从雅到俗，从大家到民间，只要有人类的地方就有文学。大学的时候，对于文学我更加敏感，尤其是古代文学。我知道了先秦时的两座高峰，《诗经》和《楚辞》，我更欣喜地了解到魏晋名士的各种风流，阮籍，刘伶，嵇康，山涛，各种充满个性的人类，他们为我们提供了另一种生活方式和生活情趣，那个时代的思想活泼，自由，散淡，又颓废，充满多样，充满欢乐的一个年代。恶人张老师所讲的唐宋文学，虽严格，但他却是一位讲课很带劲的老师，把李白，杜甫，白居易讲得活灵活现，诗的美，诗的意境，诗的讲究，诗与人生，我们徜徉在诗歌的海洋里，感受着那一片皎洁的文学天空。李老师说，以后读书要读原著，形成自己的看法和观点。这点我始终赞同，读原著，事实上就是在读经典，读原著，事实上就是在思考，沉溺其中，得一番读书之乐。而文艺理论，恐怕是中文系里最值得玩味的东西，哲学的味道，思考的精神，智者的无畏，此刻，我们不再被别人牵着走，而是多了一层自己的思考，渐渐地我们在吉老师带点谩骂，小愤青的姿态下学会了如何更好地思考一个问题，他，教会了我们懂得思考。思考，多么美妙的一件事情，明辨事理，洞晓实情，因为这样，所以那些文艺美学的东西才让我们觉得此生无憾。张老师说以后一定要记得读书，读书让一个人的世界变宽广。还有有才的金老师，不愧是北大毕业的，其文采，其气势，其学识，令人惊叹，碰到这么好的老师是福。他的课从不点名，可是我们都愿意去听。只是他教的课程太少了。写作老师肖老师，将自己沉浸在书画艺术的世界里，一个很有思想，有深度的好老师，他，一直是我们佩服的人。这些老师，给了我一生用不完的财富，在中文系，或者更多的不是那几本冰凉的课本，而是有了老师的教导，带领我们走进宽广的中文系。
我会一直爱看书，爱文学，尽管我成不了作家，也不是一个高尚的人。未来，中文系的因子已经注入到我的血液里。只是，当时过境迁，很怀念那一错过就永远无法回头的中文系时光。未来的路还很长，我们每次都告诉自己要充满希望，那就充满希望吧，只是在忙碌奔波的日子里，偶尔会怀念大学里静静看书，与文学为伍，思考各种文艺现象，观看各种文艺电影的时光。那时候多好，多有时间，再美好的时光也经不起时间的摧残。所以，驻足向前，只希望有一刻我可以再次享受那清幽的时光，继续保持中文系所留下来的追梦赤子心。
