动作
关于爱情,关于意义,关于生活,关于死亡,我有过种种的说法和故事。可是当我试着以诗歌的节奏和句法来组织他们的时候,我好像面对一群目无法纪的字词,这些音符肆意窜动,我找不到架构他们的章法,而经常我的情绪一片混沌。佛吉尼亚 沃尔夫说过“只有当我们自己似乎也想写诗的时候才是读诗的最佳时机”,而“读诗最好的方法就是比较,看同样的情感是怎么样用不同的手法表现”。
“我像梯子一样倾斜,把脸探进
那棵樱桃树的底层。
置身于太阳敲响的色彩之钟内。
比四只喜鹊还快,我吃掉红樱桃。”
——《冬日的凝视》
时间好像一个调皮的小孩,迅速的吃掉盛极一时的夏天。我写过时间,写我在它面前无能为力,写他的消逝夹杂着我的郁闷,我用形容词来描绘它。Kjell Espmark用的是动词,他在讲故事,这个故事里有夏天的色彩有冬天的迅猛,时间的天真的过失。只是一段浓缩的小说,形象生动。这样的比喻源于诗人的不安分的童年经历,上蹿下跳的想象力把时间和童年联系起来了。这样的场景我也经历过:在一个小院子里,两个粗糙的木棍绑成的三脚架上横亘着一只竹竿,被子晾在竹竿上。我们用力地把头埋进棉被里,深吸气,吃掉积蓄在被子里的阳光的味道和微尘。
这些童年的独特的感受是诗人们随时都可以采摘的果实,它们也许和起源的问题相关。
“房子——或世界
我走下地窖
那是个白色日子——我
去取牛奶——它漫长
和我一起:它是
白昼——像河流:溢满
光线在膨胀
跃入世界:我
是一个事件的创造者
在开天辟地的
时代——
去地窖——很久前——简单持久——
雾中小树林是白的
而这
持罐的孩子——注视宇宙——和天空
放声歌唱——像首特别的歌
被女人
传遍世界——简单闪耀在白色
运动中——进入延伸的田野
我从声音中开始——
做——一个宇宙之子:
我曾是——它唱过的一切”
——《房子——在世界的小树林中
——给小阿丽桑德拉》
一个持罐的孩子,罐里的牛奶是阳光,是白昼,从罐里溢出跃入世界。这个朴素的持罐的孩子就是世界的源头,他注视天空和宇宙,放声歌唱,有原始的力量,与自然融为一体。艾基生于楚瓦士,一个质朴的过着农耕生活的民族,他的歌声离不开田野,离不开他的楚瓦士文化。
一个取牛奶的动作,一个比喜鹊还快地吃掉红樱桃的动作,这些调皮的画面构成了诗歌前进的动力。
“我像梯子一样倾斜,把脸探进
那棵樱桃树的底层。
置身于太阳敲响的色彩之钟内。
比四只喜鹊还快,我吃掉红樱桃。”
——《冬日的凝视》
时间好像一个调皮的小孩,迅速的吃掉盛极一时的夏天。我写过时间,写我在它面前无能为力,写他的消逝夹杂着我的郁闷,我用形容词来描绘它。Kjell Espmark用的是动词,他在讲故事,这个故事里有夏天的色彩有冬天的迅猛,时间的天真的过失。只是一段浓缩的小说,形象生动。这样的比喻源于诗人的不安分的童年经历,上蹿下跳的想象力把时间和童年联系起来了。这样的场景我也经历过:在一个小院子里,两个粗糙的木棍绑成的三脚架上横亘着一只竹竿,被子晾在竹竿上。我们用力地把头埋进棉被里,深吸气,吃掉积蓄在被子里的阳光的味道和微尘。
这些童年的独特的感受是诗人们随时都可以采摘的果实,它们也许和起源的问题相关。
“房子——或世界
我走下地窖
那是个白色日子——我
去取牛奶——它漫长
和我一起:它是
白昼——像河流:溢满
光线在膨胀
跃入世界:我
是一个事件的创造者
在开天辟地的
时代——
去地窖——很久前——简单持久——
雾中小树林是白的
而这
持罐的孩子——注视宇宙——和天空
放声歌唱——像首特别的歌
被女人
传遍世界——简单闪耀在白色
运动中——进入延伸的田野
我从声音中开始——
做——一个宇宙之子:
我曾是——它唱过的一切”
——《房子——在世界的小树林中
——给小阿丽桑德拉》
一个持罐的孩子,罐里的牛奶是阳光,是白昼,从罐里溢出跃入世界。这个朴素的持罐的孩子就是世界的源头,他注视天空和宇宙,放声歌唱,有原始的力量,与自然融为一体。艾基生于楚瓦士,一个质朴的过着农耕生活的民族,他的歌声离不开田野,离不开他的楚瓦士文化。
一个取牛奶的动作,一个比喜鹊还快地吃掉红樱桃的动作,这些调皮的画面构成了诗歌前进的动力。