我的成长趣事（一） 倔强的幽默
我时常认为名人才有资格讲故事，普通人则没有，也没必要。现在我仍保留立场。但我还是矛盾的写了这篇关于自己的故事，一个关于自身人格、情感、梦想和成长的内心剖白，当然看客们更多的会察觉这其中的黑色幽默。
关于我身世的问题，我的亲人们三缄其口，我也不想知道太多，毕竟这不重要。重要的是，我在动荡的家庭环境中，如何一步步形成了现在稳定的人格，而以前则不是。
我和奶奶并不亲近，转眼间，她已经去世了10年。现在依然记得她说我暴躁，不止一次，那时我12岁。我想她应该是对的。
我5岁半上小学，刚入学，一个陌生的女老师把我安排在第一排，说：“我非得整治好你”。15年过去了，我依然记着这位老师说的话。并时常会笑道：“老师，我和你无冤无仇，非亲非故，你怎么见面就说要整治我？我本没有恶意，老师官逼民反嘛。”果然，我没有让老师失望，第二天我就把课桌掀倒了，顺带也把男同桌吓哭了（真没出息！）。处理结果是，我被调到了隔壁班，隔壁班是我的地狱。班主任是出了名的狠角色，也是个远亲。出于维护师道尊严，他也把放在了第一排，并郑重其事表示：我非得整治好你！刚上学就这么惹眼，我当时又惊又喜又怕。那时我才5岁半而已，上大号甚至都没有擦屁屁的意识。
事实证明，我本可以老老实实，但是生活总是让你哭笑不得，至少小学时光是这样。一年级时，我实在太小，不知道上学是什么、考试是什么？每当班级里要考试时，我便随着他们搬着凳子在空地上枯坐很长时间，我所有的考试卷有一个共同的特点，基本上只有自己的姓名，其他一片空白。到了二年级，我开窍了。糊里糊涂的考了一个年级第一，校长在表彰大会上对着喇叭，唾沫星子横飞地夸个不停，外婆的村子里都听得到。那个时候，我大致觉得：原来上学是这个意思。
不久后一次语文考试，我填写得差不多了，看着有几个人交了试卷，我也屁颠屁颠地交了。刚离开场地不久，一个小脑袋伙伴告信说老师喊我。我晃悠到办公室，低着头，拽着自己的衣角，看着老师正隔着那副又旧又丑又破的老花镜，上下打量着我的试卷。半晌，老花镜瞪着我：“交这么早干嘛？”
“写完了就交了”
“慌什么，谁让你提前交试卷的？写错了这么多”。
我一个小毛孩，不懂得怎么回答他。事实证明，老花镜根本就不会给小毛孩讲道理，伸手就给了我一霹雳掌。那时我又瘦又小，我的脸结结实实地接过了这一掌后，整个人原地转了一圈，右耳朵轰鸣，右脸火辣辣的。我清楚地记得，我没有抹眼泪。走出办公室，突然意识到自己受辱了。最后语文考试成绩出来了，我考了80分，班级第三名。不久，老花镜见了我家人，大加吹嘘自己的“伟大功绩”，他指着我对我的家人炫耀到：这孩子不学习，我给了他一巴掌，他就知道学了，这次考试考了80分。我家人对他大加赞赏：“好，好，好好管教，给他三巴掌不就能考100分了吗？”老花镜受到了鼓舞，从此我便在他的黑暗统治里战战兢兢。
这么多年过去了，我可以确信老花镜确实有暴力倾向。我的小伙伴王四成（化名）一天把拨浪鼓带进了学校，王四成的女同桌向老花镜检举（小小年纪太无聊了吧），老花镜撂下书本，就开始审问王四成。王四成慑于淫威，从书包里拿出拨浪鼓。老花镜二话不说，左手一把夺过“罪证”，右手提着王四成的耳朵，提到了门口。王四成个小，被老花镜提着耳朵，走起路来，侧面朝上，左耳朵被老花镜揪得高高挂起。整个班级鸦雀无声，都眼巴巴看着老花镜这个东厂的锦衣卫如何处置王四成。
那血淋淋的一幕至今让我印象深刻，具体情况如下。是日也，老花镜将王四成揪至班级门前，王四成已觉大事不妙，面红耳赤，鼻涕横流（他鼻涕没断过，经常掉进嘴里）。老花镜左手扔下了拨浪鼓，右手毫不放松。顷刻间，老花镜运气已毕，王四成的头一秒钟之内在石质黑板、木头门、墙壁上撞了连续三下。“砰砰砰”三声清清楚楚，像用和尚的头敲钟一般。老花镜打完收工，王四成早已经是鼻涕一把泪一把，抬起头后才发现鼻血取代了鼻涕，哗哗地流个不停。
东厂里除了老花镜，还有一帮同样年轻凶狠的家伙。这些年轻的狠角色，在老花镜的示范下也不甘示弱，趁着我们这帮小毛孩不懂事，他们更是无所不用其极。他们向老花镜表示：在惩罚学生的手段上，我们没有最好，只有更好。于是，ABC字母表不会默写的纷纷游班，坦白从宽、抗拒从严；乘法口诀没背会的自行往自己脸上凃墨水；那年头，全球变暖问题还不明显，冬季里鼻涕刚流下就能结成冰溜子，通常情况是外面雨雪纷飞，操场上的铁杠上都是手臂粗细的冰挂，因为太冷，场面冷冷清清。也有热闹的时候，哪个小伙伴要是不老实，就会被罚走出教室，顶着大雪，双手紧贴着双杠待上一段时间。
当然，老花镜们偶尔也讲人性化。比如说，如果受罚者当场能哭出眼泪来，就能够被“赦免”。如果哭不出来，把自己的鼻涕擦到眼睛上也可以。这种游戏规则分明就是为女生、为那些不讲卫生总是挂着两桶鼻涕的人设定的。我哭不出来、鼻涕该流的时候又流不出来，只能“按部就班”了。
无数的事实证明，我从来不是一个安分的学生（至少是小学生），以上所有的惩罚措施都在我身上应用过。随着年龄的增长，我有所长进，不再顽劣。有趣的是，从一年级到五年级老师们在我的成绩单评语上总会写上这么一句话：该生个性较强。成绩单拿回家时，就因为这句话，我没少挨批。
老师们觉得我不上道，不入流，总是不像其他小伙伴们听话顺从。那个时候不懂得“个性”是什么，老师这么一批，我以为“个性”不是好东西。但是“个性”这种东西更多是天生的，不是轻易改掉的，甚至等我上初中时，我的成绩单上依然会出现“个性较强”的字眼。
如今我知道了“个性”是多么难得的品质，便不由得恶心起当年老师的评语。不管如何，我还是倔强地读到了大学，在我的那一拨小伙伴中唯一一个坚持到现在的。
有的时候，我会觉得自己的小学历史是一片空白，我的小伙伴们早早地下了学，我们早已没有了共同的话题和共同的生活圈子。他们大部分都已经结婚生子。其中一位同学大儿子已经六七岁了，前年又生了一对龙凤胎。他们大都外出打工，搞一个粗俗的“洗剪吹”造型，既不像城市人也不像乡村人，整个形象就是“乡村非主流”。我并不是说这种生活不好，只是那不是我想要的生活，因为我没有他们顺从。
我只想保留自己倔强的个性，并凭着这股倔劲用心铸造我人生的大厦。虽然在现实面前，这份倔强曾经一度荡然无存，但是最后又辗转回到我灵魂的深处，支撑我走过孤单、失败、绝望。（待续）
关于我身世的问题，我的亲人们三缄其口，我也不想知道太多，毕竟这不重要。重要的是，我在动荡的家庭环境中，如何一步步形成了现在稳定的人格，而以前则不是。
我和奶奶并不亲近，转眼间，她已经去世了10年。现在依然记得她说我暴躁，不止一次，那时我12岁。我想她应该是对的。
我5岁半上小学，刚入学，一个陌生的女老师把我安排在第一排，说：“我非得整治好你”。15年过去了，我依然记着这位老师说的话。并时常会笑道：“老师，我和你无冤无仇，非亲非故，你怎么见面就说要整治我？我本没有恶意，老师官逼民反嘛。”果然，我没有让老师失望，第二天我就把课桌掀倒了，顺带也把男同桌吓哭了（真没出息！）。处理结果是，我被调到了隔壁班，隔壁班是我的地狱。班主任是出了名的狠角色，也是个远亲。出于维护师道尊严，他也把放在了第一排，并郑重其事表示：我非得整治好你！刚上学就这么惹眼，我当时又惊又喜又怕。那时我才5岁半而已，上大号甚至都没有擦屁屁的意识。
事实证明，我本可以老老实实，但是生活总是让你哭笑不得，至少小学时光是这样。一年级时，我实在太小，不知道上学是什么、考试是什么？每当班级里要考试时，我便随着他们搬着凳子在空地上枯坐很长时间，我所有的考试卷有一个共同的特点，基本上只有自己的姓名，其他一片空白。到了二年级，我开窍了。糊里糊涂的考了一个年级第一，校长在表彰大会上对着喇叭，唾沫星子横飞地夸个不停，外婆的村子里都听得到。那个时候，我大致觉得：原来上学是这个意思。
不久后一次语文考试，我填写得差不多了，看着有几个人交了试卷，我也屁颠屁颠地交了。刚离开场地不久，一个小脑袋伙伴告信说老师喊我。我晃悠到办公室，低着头，拽着自己的衣角，看着老师正隔着那副又旧又丑又破的老花镜，上下打量着我的试卷。半晌，老花镜瞪着我：“交这么早干嘛？”
“写完了就交了”
“慌什么，谁让你提前交试卷的？写错了这么多”。
我一个小毛孩，不懂得怎么回答他。事实证明，老花镜根本就不会给小毛孩讲道理，伸手就给了我一霹雳掌。那时我又瘦又小，我的脸结结实实地接过了这一掌后，整个人原地转了一圈，右耳朵轰鸣，右脸火辣辣的。我清楚地记得，我没有抹眼泪。走出办公室，突然意识到自己受辱了。最后语文考试成绩出来了，我考了80分，班级第三名。不久，老花镜见了我家人，大加吹嘘自己的“伟大功绩”，他指着我对我的家人炫耀到：这孩子不学习，我给了他一巴掌，他就知道学了，这次考试考了80分。我家人对他大加赞赏：“好，好，好好管教，给他三巴掌不就能考100分了吗？”老花镜受到了鼓舞，从此我便在他的黑暗统治里战战兢兢。
这么多年过去了，我可以确信老花镜确实有暴力倾向。我的小伙伴王四成（化名）一天把拨浪鼓带进了学校，王四成的女同桌向老花镜检举（小小年纪太无聊了吧），老花镜撂下书本，就开始审问王四成。王四成慑于淫威，从书包里拿出拨浪鼓。老花镜二话不说，左手一把夺过“罪证”，右手提着王四成的耳朵，提到了门口。王四成个小，被老花镜提着耳朵，走起路来，侧面朝上，左耳朵被老花镜揪得高高挂起。整个班级鸦雀无声，都眼巴巴看着老花镜这个东厂的锦衣卫如何处置王四成。
那血淋淋的一幕至今让我印象深刻，具体情况如下。是日也，老花镜将王四成揪至班级门前，王四成已觉大事不妙，面红耳赤，鼻涕横流（他鼻涕没断过，经常掉进嘴里）。老花镜左手扔下了拨浪鼓，右手毫不放松。顷刻间，老花镜运气已毕，王四成的头一秒钟之内在石质黑板、木头门、墙壁上撞了连续三下。“砰砰砰”三声清清楚楚，像用和尚的头敲钟一般。老花镜打完收工，王四成早已经是鼻涕一把泪一把，抬起头后才发现鼻血取代了鼻涕，哗哗地流个不停。
东厂里除了老花镜，还有一帮同样年轻凶狠的家伙。这些年轻的狠角色，在老花镜的示范下也不甘示弱，趁着我们这帮小毛孩不懂事，他们更是无所不用其极。他们向老花镜表示：在惩罚学生的手段上，我们没有最好，只有更好。于是，ABC字母表不会默写的纷纷游班，坦白从宽、抗拒从严；乘法口诀没背会的自行往自己脸上凃墨水；那年头，全球变暖问题还不明显，冬季里鼻涕刚流下就能结成冰溜子，通常情况是外面雨雪纷飞，操场上的铁杠上都是手臂粗细的冰挂，因为太冷，场面冷冷清清。也有热闹的时候，哪个小伙伴要是不老实，就会被罚走出教室，顶着大雪，双手紧贴着双杠待上一段时间。
当然，老花镜们偶尔也讲人性化。比如说，如果受罚者当场能哭出眼泪来，就能够被“赦免”。如果哭不出来，把自己的鼻涕擦到眼睛上也可以。这种游戏规则分明就是为女生、为那些不讲卫生总是挂着两桶鼻涕的人设定的。我哭不出来、鼻涕该流的时候又流不出来，只能“按部就班”了。
无数的事实证明，我从来不是一个安分的学生（至少是小学生），以上所有的惩罚措施都在我身上应用过。随着年龄的增长，我有所长进，不再顽劣。有趣的是，从一年级到五年级老师们在我的成绩单评语上总会写上这么一句话：该生个性较强。成绩单拿回家时，就因为这句话，我没少挨批。
老师们觉得我不上道，不入流，总是不像其他小伙伴们听话顺从。那个时候不懂得“个性”是什么，老师这么一批，我以为“个性”不是好东西。但是“个性”这种东西更多是天生的，不是轻易改掉的，甚至等我上初中时，我的成绩单上依然会出现“个性较强”的字眼。
如今我知道了“个性”是多么难得的品质，便不由得恶心起当年老师的评语。不管如何，我还是倔强地读到了大学，在我的那一拨小伙伴中唯一一个坚持到现在的。
有的时候，我会觉得自己的小学历史是一片空白，我的小伙伴们早早地下了学，我们早已没有了共同的话题和共同的生活圈子。他们大部分都已经结婚生子。其中一位同学大儿子已经六七岁了，前年又生了一对龙凤胎。他们大都外出打工，搞一个粗俗的“洗剪吹”造型，既不像城市人也不像乡村人，整个形象就是“乡村非主流”。我并不是说这种生活不好，只是那不是我想要的生活，因为我没有他们顺从。
我只想保留自己倔强的个性，并凭着这股倔劲用心铸造我人生的大厦。虽然在现实面前，这份倔强曾经一度荡然无存，但是最后又辗转回到我灵魂的深处，支撑我走过孤单、失败、绝望。（待续）
