大山里的希望火种
———— 记乔建龙念小学之行
2013年3月12号，这是一个很平常的日期。这一天的天气，有点沉闷。早上一起床就给联盟成员打电话，说要前往乔建龙念教学点一起去看一下。看看那边缺些什么，我们能帮得上的。于是约好向导。我们一起踏上了寻访之旅。
加上了迷路与问路的时间，摩托行程了二个半小时后。遇上道路检修，我们只能弃车步行。距当地村民说，要从步行点至龙龙念，还需步行一个小时。但我们不知道，他们所说的一个小时是跟据他们的脚力来计算的。而按照我们的步行速度，却是需要二个小时，于是。便出现了“望山跑死马”的可泣行途。 在漫长的步行中，我们无数次的给自己打气说“加把劲，这了这个山头就到了”可谁知，过了一个山头又一个山头。。工作不忘娱乐，正因为这样。才能给予我们继续走下去的动力。。在步行了两上小时后，我们遇上了在村口翘首以盼的向导。我们终于到达了此行的目的地——龙念小学。村前的水柜，显出了这个村庄的贫困与苍苍。在向导的带领下，我们开始慢慢的了解了这个座村庄。
龙念村，吏属于隆安县乔建镇，全屯有五十来户人家。建屯时期已无法考究，向导给我们的概念是——贫穷（未通路之前）。村里人主要的经济来源只能靠这少得可怜的土地委以生计，当时手机没有信号，通讯手段唯有依靠一台无绳电话。好在当代的年轻人都走出去打工，使得这里少了破旧的木屋，多了些许的平房。此处龙念村委跟五保户、小学连体。
这个教学点，有六十来个学生，分三个班，学前、二年级、四年级，每两年招收一个班，绝大部分的学生都是来自于周边的自然屯。这里除了两位老师外，还一位代课的老师。前些年，政府出资修建了教学楼，使得小朋友们不用在危房里上课，但也只能是让这所学校看上去不是那样的不堪。这里的桌椅，都是爱心人士捐献给当地教育局后教育局送的显得老旧。只是让我们看出了这里是一个学校，更不用说活动场所了。当我在学校看到旗杆上未见挂有国旗，了解后才知道，建校以来只有一面国旗，已经破旧不堪，让我不由得心酸。我无法想像，平时在课间，这些孩子们就在这样的环境下嬉戏。如果附近有动土建房所用的沙土，便是孩子们多出的娱乐项目。虽然孩子们不知道我们此行的目的，但天真纯补的他们，并不认生。镜头下自然纯补的笑容，让我不由的生出一丝愧疚。。。在这样的环镜下，我们的老师一代一代含辛茹苦的浇育着这里的孩子。不思劳苦，只希望孩子们可以走出那扇大门。而他们的宿舍却是那样的简洁，平时的工作都是在教室里，宿舍，仅乘载他们疲惫的身躯。。。。
这里，球场原先是泥土，后因为每次下雨雨水冲泥土到教室约一米后，教育局才批示铺水泥建球场，可球场的篮球框切没了而且球场内还堆满了石渣和砖头。因为地处低，每次下雨教室都会被淹导致墙面发黄发霉。教室里没有风扇，因为老师在英语方面水平不高，教小孩只能靠点读机+扩音器，小孩子们说：我们也想像电视里的小朋友一样，可以做早操，可以升国旗。他们却没有说想像电视里的小朋友一样玩游戏、打球。或许他们不知道上学还可以玩游戏打球，或许，他们知道这些对于他们来说只是一种奢望。而我，在听完这些之后，只有沉思。。我想起了村口的水柜，想起了在夕阳背后透过那座门看到的光芒。更想起了那个破小讲台上写的字。在这个不为人知，近乎被遗忘的地方，还有些人在为了祖国的基石默默的耕耘。天黑了，我们三人，踏着夜色，走出了这个山村。我们带来了他们的希望，带走的，也是他们的希望。
2013年3月12号，这是一个很平常的日期。这一天的天气，有点沉闷。早上一起床就给联盟成员打电话，说要前往乔建龙念教学点一起去看一下。看看那边缺些什么，我们能帮得上的。于是约好向导。我们一起踏上了寻访之旅。
加上了迷路与问路的时间，摩托行程了二个半小时后。遇上道路检修，我们只能弃车步行。距当地村民说，要从步行点至龙龙念，还需步行一个小时。但我们不知道，他们所说的一个小时是跟据他们的脚力来计算的。而按照我们的步行速度，却是需要二个小时，于是。便出现了“望山跑死马”的可泣行途。 在漫长的步行中，我们无数次的给自己打气说“加把劲，这了这个山头就到了”可谁知，过了一个山头又一个山头。。工作不忘娱乐，正因为这样。才能给予我们继续走下去的动力。。在步行了两上小时后，我们遇上了在村口翘首以盼的向导。我们终于到达了此行的目的地——龙念小学。村前的水柜，显出了这个村庄的贫困与苍苍。在向导的带领下，我们开始慢慢的了解了这个座村庄。
龙念村，吏属于隆安县乔建镇，全屯有五十来户人家。建屯时期已无法考究，向导给我们的概念是——贫穷（未通路之前）。村里人主要的经济来源只能靠这少得可怜的土地委以生计，当时手机没有信号，通讯手段唯有依靠一台无绳电话。好在当代的年轻人都走出去打工，使得这里少了破旧的木屋，多了些许的平房。此处龙念村委跟五保户、小学连体。
这个教学点，有六十来个学生，分三个班，学前、二年级、四年级，每两年招收一个班，绝大部分的学生都是来自于周边的自然屯。这里除了两位老师外，还一位代课的老师。前些年，政府出资修建了教学楼，使得小朋友们不用在危房里上课，但也只能是让这所学校看上去不是那样的不堪。这里的桌椅，都是爱心人士捐献给当地教育局后教育局送的显得老旧。只是让我们看出了这里是一个学校，更不用说活动场所了。当我在学校看到旗杆上未见挂有国旗，了解后才知道，建校以来只有一面国旗，已经破旧不堪，让我不由得心酸。我无法想像，平时在课间，这些孩子们就在这样的环境下嬉戏。如果附近有动土建房所用的沙土，便是孩子们多出的娱乐项目。虽然孩子们不知道我们此行的目的，但天真纯补的他们，并不认生。镜头下自然纯补的笑容，让我不由的生出一丝愧疚。。。在这样的环镜下，我们的老师一代一代含辛茹苦的浇育着这里的孩子。不思劳苦，只希望孩子们可以走出那扇大门。而他们的宿舍却是那样的简洁，平时的工作都是在教室里，宿舍，仅乘载他们疲惫的身躯。。。。
这里，球场原先是泥土，后因为每次下雨雨水冲泥土到教室约一米后，教育局才批示铺水泥建球场，可球场的篮球框切没了而且球场内还堆满了石渣和砖头。因为地处低，每次下雨教室都会被淹导致墙面发黄发霉。教室里没有风扇，因为老师在英语方面水平不高，教小孩只能靠点读机+扩音器，小孩子们说：我们也想像电视里的小朋友一样，可以做早操，可以升国旗。他们却没有说想像电视里的小朋友一样玩游戏、打球。或许他们不知道上学还可以玩游戏打球，或许，他们知道这些对于他们来说只是一种奢望。而我，在听完这些之后，只有沉思。。我想起了村口的水柜，想起了在夕阳背后透过那座门看到的光芒。更想起了那个破小讲台上写的字。在这个不为人知，近乎被遗忘的地方，还有些人在为了祖国的基石默默的耕耘。天黑了，我们三人，踏着夜色，走出了这个山村。我们带来了他们的希望，带走的，也是他们的希望。
