艺考能否加试临摹经典？

过完年，就有一年级的五周素描头像课。和学生一个个聊过来，果然同往届一样，看来又要费很多的口舌，上好课不是件容易的差事。
 第一，这些学生基本上是靠背临各种角度的素描头像考进来的，色彩也是背临，先选定大致构图，再根据要求把物品置换上去，根本没画过写生。如果考当场速写还好一点，但大部分学校不考。
 第二，只见过培训班老师的头像素描，这些老师水平参差不齐，还有就是书店里铺天盖地的各种“敲门砖”。
 第三，很认真地乱画一气，因为根本就“看不见”对象.但说起来头头是道，什么形和结构怎样，大关系和明暗又如何等等。
 第四，除非你布置作业，否则没有在课下主动画画的，也许根本就不喜欢画画吧。
    不知其他学校的情况怎样？有点不明白：现在的艺考学生太多了，所以只能考默写吧，可能操作起来方便。
    在教学上，也没有什么好的办法，通常是让学生大量临摹大师的经典作品;启发学生如何“看见”
    为什么不能加试临摹经典素描作品呢？素描的所以秘密都在大师的经典当中。
    好处太多了！至少能少走弯路，让学生在考前多了解一些大师，有个基本的眼界。操作也不麻烦，每个学生发一份比如丢勒或达芬奇素描头像，临呗！不是也有学校让学生临摹照片的吗？
    朋友们想想是否有道理？
    默写四分之三面男女青年头像之类，多傻呀！弄的黑乎乎，脏兮兮，根本看不见“人”。
    若问学生平时为什么不临摹大师作品，像大师那样去画头像？答曰：太简单！没调子，就几根线条，不像素描，不适合高考。老师只让背临正面，侧面和四分之三面男女青年或老年头像，考试就考这个。
    如果现在艺考加试临大师，那么学生平时总要临摹经典了吧？临摹经典，绝对是学画的捷径，这是被历史证明了的。
    不好意思，胡侃一气。
    学生有“磨刀”习惯，通常不画那些适合高考的素描。贴几张“彩头”（学生对色彩头像的简称），都是画的局部，请朋友们指正。