整理
阅读方针
(1)论点是关键
(2)阐释为必知
(3)例子多略读
(4)尾句扫清晰
阅读顺序
(1)先读标题并快速扫读各段开头(<2min)
(2)适当笔记构建全文框架图(<1min)
(3)以段落为单位阅读
(4)按照段落重点信息及框架答题
(5)按照全文框架图解决最后大题
作文文章结构
1、开头
(1)topic(转述题目) + thesis(提出自己的中心论点)
(2)开头应该是一个倒三角形,从笼统到具体
→分析论题法:突出信息性
①摆现象:在文章开头先摆出某种社会现象,然后对此提出自己的看法。(现象+中心论点)
②摆正反观点:先陈述人们对这一问题的不同看法,然后提出作者对此问题的看法。(正反双方观点+自己观点)
2、主体
(1)Main body=point1+point2+point3……
(2)整体结构
①三段式:先表明自己的观点,然后用三个正向的观点来支持这一观点。
②两段式(两边倒):分析在两种不同的情况下,需要有两种不同方式来解决问题。如再不同的地点、阶段、年龄、人群、目的。
3、结尾
Transitional words + thesis
(1)论点是关键
(2)阐释为必知
(3)例子多略读
(4)尾句扫清晰
阅读顺序
(1)先读标题并快速扫读各段开头(<2min)
(2)适当笔记构建全文框架图(<1min)
(3)以段落为单位阅读
(4)按照段落重点信息及框架答题
(5)按照全文框架图解决最后大题
作文文章结构
1、开头
(1)topic(转述题目) + thesis(提出自己的中心论点)
(2)开头应该是一个倒三角形,从笼统到具体
→分析论题法:突出信息性
①摆现象:在文章开头先摆出某种社会现象,然后对此提出自己的看法。(现象+中心论点)
②摆正反观点:先陈述人们对这一问题的不同看法,然后提出作者对此问题的看法。(正反双方观点+自己观点)
2、主体
(1)Main body=point1+point2+point3……
(2)整体结构
①三段式:先表明自己的观点,然后用三个正向的观点来支持这一观点。
②两段式(两边倒):分析在两种不同的情况下,需要有两种不同方式来解决问题。如再不同的地点、阶段、年龄、人群、目的。
3、结尾
Transitional words + thesis