家庭教育培训分享
7月21日， 非常有幸的与教学组项目负责人饭饭童鞋参加了由活力社区基金（前身是打工子弟爱心会）和百度家庭教育工作坊一起为打工子弟的父母们提供家庭教育的服务活动。
活动时间自上午9:30至下午4：30结束。主要分两个阶段进行。上午的课程主要由百度家庭教育爱心会的两位幕后领导主持。张鑫尧作为百度家庭教育爱心会的负责人首先向我们介绍了百度家庭教育爱心会的一些情况，包括所做的一些项目、爱心会的组织结构及成员组成。
（图为张鑫尧做讲解）
而后百度培训师李黎主向我们做了一个关于家庭教育讲师的培训。着重强调了作为一个将来可能从事家庭教育培训的讲师，需要注意的一些事项。她从6A的教育理念出发，讲述了家庭教育培训目前存在的两个层级：第一层级是由6A中的前4A（接纳、赞赏、关爱、时间）组成的家庭教育的根基;第二层级是在前一个亲密关系基础上建立起的对孩子的管教与约束，即后2A(责任与权威)。这个层级关系在教育实践中是循序渐进的，不能够跨越某一阶段而操作。（图为李黎做讲解）
对如何去做一个合格的讲师，李黎讲到目前比较受打工子弟家长欢迎的首选是男性讲师；其次是有丰富的育儿经验的妈妈讲师；最后是已婚女性（未生育）或未婚女性。由于没有带孩子的直接经验，这类讲师可以通过自己的亲和力、同理心与不断参与学习一些案例来增加自己的阅历与经验。面对学生家长，培训讲师首先要做的就是与家长拉近距离，建立起信任，在课堂上能够引导家长打开心扉，主动发言。培训讲师作为一个引导者的角色，去帮助学员学习。通过家长与讲师之间的交流、与其他学生家长的交流增进彼此的感情，共同学习。而在如何准备一堂培训课上，李黎也讲了许多，提出由结果出发来设计课程，由于家庭教育作为一个理念传输，也要经由实践的检验，需要通过不断地理论与实践的结合，才能够有所成效，因此建议每一堂课程提出一个完成的目标，并给家长布置课后作业。在第二堂课上回顾复习，以促课效。另外也讲道，由于接受培训的学员为学生家长，作为成人的学习，他们的学习习惯与孩子不同。不能像对待孩子一样只有授课为主，做一个teacher，或是导师，让学生家长在下面一板一眼的跟着学习，而应该在课堂上更注重氛围，在桌椅摆设等其他细节做好，包括讲师的仪表着装要稍微正式，建立讲师的气场，语速稍慢，整体放松。在课件准备上也要更丰富多样一些。借助讲师手册、学员手册、课程PPT、课后作业、培训视频来丰富整堂课的内容。
（图为杨波老师做主讲）
下午的培训课由来自中国心理学会妇专委的杨波老师主讲。主要讲了三方面的内容：一是讲了家庭教育的定义和理念;二是家庭教育的意义、作用和工作目标;三是我们做什么以及如何去做？
他讲到，家庭教育的对象是以青少年的发展为主，但是家长起到了非常重要的作用。我们家庭教育的目的是要影响家长，让家长有一个更好的教育理念，来帮助孩子成长。可以说，家庭教育培训师身肩重任，我们的服务对象人群是家长和孩子，直接受益人也是家长和孩子，间接的受益则是社会。我们能够为他们做的是正确的家庭教育观、养育观和一些家庭教育方法等。提供的服务形式除了在室内对家长进行理念传播的授课之外，还可通过个案咨询、团体督导、师资培训、入户辅导（家访）等一些互动方式来进行。通过这一系列的行为来使孩子养成良好的习惯，培养健康人格，奠定儿童终身学习和长远发展的基础；对于家庭，则可增强家长科学育子育儿的责任感，促进家庭教育指导水平不断提升，促进家长与子女共同成长，及家庭教育事业的全面发展。
家庭教育具体该如何做？怎样做？杨波老师讲到最重要的是需要找到打开心门的钥匙。这钥匙包括：1、现代的教育理念。2、科学的实验方法 3、明确的教育目的。4、健康的心理品质。5、全面的心智模式 6、和谐的亲子关系 7、良好的生活方式。良好的家庭教育是需要父母要从心底里接纳、赞赏孩子，多看优点，少看缺点等，在学校教育、家庭教育中充分实践这些理念，形成一种正面积极全面的教育。在家庭教育中，父母更是要以身作则，树立正确的榜样，在一些关键问题要宽严适度。
（期间小组讨论后学员总结发言）
在活动中，杨老师为我们分享了很多电影片段来讨论家庭教育，也有很多学员带来了身边的教育事例来参与讨论。可以说，整个培训比较活泼生动。
下面是杨老师推荐的一些图书和电影以供参考了解与学习。
1、 电影《小情人》
2、 电影《小孩不笨》
3、 图书《话说对了，孩子就会听了》（日）衫山美柰子
4、 图书《儿童保护手册》
5、 教育心理学（美）桑切克著
6、 青春期性教育教师实用手册 闵乐夫主编
7、 孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程 （美） Ron Leaf
活动时间自上午9:30至下午4：30结束。主要分两个阶段进行。上午的课程主要由百度家庭教育爱心会的两位幕后领导主持。张鑫尧作为百度家庭教育爱心会的负责人首先向我们介绍了百度家庭教育爱心会的一些情况，包括所做的一些项目、爱心会的组织结构及成员组成。
（图为张鑫尧做讲解）
而后百度培训师李黎主向我们做了一个关于家庭教育讲师的培训。着重强调了作为一个将来可能从事家庭教育培训的讲师，需要注意的一些事项。她从6A的教育理念出发，讲述了家庭教育培训目前存在的两个层级：第一层级是由6A中的前4A（接纳、赞赏、关爱、时间）组成的家庭教育的根基;第二层级是在前一个亲密关系基础上建立起的对孩子的管教与约束，即后2A(责任与权威)。这个层级关系在教育实践中是循序渐进的，不能够跨越某一阶段而操作。（图为李黎做讲解）
对如何去做一个合格的讲师，李黎讲到目前比较受打工子弟家长欢迎的首选是男性讲师；其次是有丰富的育儿经验的妈妈讲师；最后是已婚女性（未生育）或未婚女性。由于没有带孩子的直接经验，这类讲师可以通过自己的亲和力、同理心与不断参与学习一些案例来增加自己的阅历与经验。面对学生家长，培训讲师首先要做的就是与家长拉近距离，建立起信任，在课堂上能够引导家长打开心扉，主动发言。培训讲师作为一个引导者的角色，去帮助学员学习。通过家长与讲师之间的交流、与其他学生家长的交流增进彼此的感情，共同学习。而在如何准备一堂培训课上，李黎也讲了许多，提出由结果出发来设计课程，由于家庭教育作为一个理念传输，也要经由实践的检验，需要通过不断地理论与实践的结合，才能够有所成效，因此建议每一堂课程提出一个完成的目标，并给家长布置课后作业。在第二堂课上回顾复习，以促课效。另外也讲道，由于接受培训的学员为学生家长，作为成人的学习，他们的学习习惯与孩子不同。不能像对待孩子一样只有授课为主，做一个teacher，或是导师，让学生家长在下面一板一眼的跟着学习，而应该在课堂上更注重氛围，在桌椅摆设等其他细节做好，包括讲师的仪表着装要稍微正式，建立讲师的气场，语速稍慢，整体放松。在课件准备上也要更丰富多样一些。借助讲师手册、学员手册、课程PPT、课后作业、培训视频来丰富整堂课的内容。
（图为杨波老师做主讲）
下午的培训课由来自中国心理学会妇专委的杨波老师主讲。主要讲了三方面的内容：一是讲了家庭教育的定义和理念;二是家庭教育的意义、作用和工作目标;三是我们做什么以及如何去做？
他讲到，家庭教育的对象是以青少年的发展为主，但是家长起到了非常重要的作用。我们家庭教育的目的是要影响家长，让家长有一个更好的教育理念，来帮助孩子成长。可以说，家庭教育培训师身肩重任，我们的服务对象人群是家长和孩子，直接受益人也是家长和孩子，间接的受益则是社会。我们能够为他们做的是正确的家庭教育观、养育观和一些家庭教育方法等。提供的服务形式除了在室内对家长进行理念传播的授课之外，还可通过个案咨询、团体督导、师资培训、入户辅导（家访）等一些互动方式来进行。通过这一系列的行为来使孩子养成良好的习惯，培养健康人格，奠定儿童终身学习和长远发展的基础；对于家庭，则可增强家长科学育子育儿的责任感，促进家庭教育指导水平不断提升，促进家长与子女共同成长，及家庭教育事业的全面发展。
家庭教育具体该如何做？怎样做？杨波老师讲到最重要的是需要找到打开心门的钥匙。这钥匙包括：1、现代的教育理念。2、科学的实验方法 3、明确的教育目的。4、健康的心理品质。5、全面的心智模式 6、和谐的亲子关系 7、良好的生活方式。良好的家庭教育是需要父母要从心底里接纳、赞赏孩子，多看优点，少看缺点等，在学校教育、家庭教育中充分实践这些理念，形成一种正面积极全面的教育。在家庭教育中，父母更是要以身作则，树立正确的榜样，在一些关键问题要宽严适度。
（期间小组讨论后学员总结发言）
在活动中，杨老师为我们分享了很多电影片段来讨论家庭教育，也有很多学员带来了身边的教育事例来参与讨论。可以说，整个培训比较活泼生动。
下面是杨老师推荐的一些图书和电影以供参考了解与学习。
1、 电影《小情人》
2、 电影《小孩不笨》
3、 图书《话说对了，孩子就会听了》（日）衫山美柰子
4、 图书《儿童保护手册》
5、 教育心理学（美）桑切克著
6、 青春期性教育教师实用手册 闵乐夫主编
7、 孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程 （美） Ron Leaf
