日行杂录2012.6.28
一、读
1、开读《为什么读书》若干页
2、《本真性的论理》若干页
3、《哲学解释学》若干页
4、《文史通义》若干页
5、《大师眼中的大师》若干页
6、温《理想的冲突》若干页
7、《现代汉语状语的多角度研究》若干页
二、行
监考+上课。
监考看到学生写个名字就卧倒大睡,睡醒一觉之后积极地以各种方式进行抄袭,实在为现在普及教育的不值。义务教育的初衷固然好,但产生的无留级而可以躐等的弊病,导致了教学质量的无法保证。恐怕这也是目前教育水平下降而备受指责的原因之一。
上课,学生毫无积极性,高二的学生按说已经是准高三,但一点也没有紧迫性。作为学生他们对自己的学习状况没有准确的认识,当然这也有缺乏这方面教育的原因,但这方面的教育应该由谁来进行呢?
三、备份
发现了一个软件,可以把豆瓣上的日记和新浪博客的文章下载到本地电脑上。所以备份了三个博客的内容,以备今后查阅。
1、开读《为什么读书》若干页
2、《本真性的论理》若干页
3、《哲学解释学》若干页
4、《文史通义》若干页
5、《大师眼中的大师》若干页
6、温《理想的冲突》若干页
7、《现代汉语状语的多角度研究》若干页
二、行
监考+上课。
监考看到学生写个名字就卧倒大睡,睡醒一觉之后积极地以各种方式进行抄袭,实在为现在普及教育的不值。义务教育的初衷固然好,但产生的无留级而可以躐等的弊病,导致了教学质量的无法保证。恐怕这也是目前教育水平下降而备受指责的原因之一。
上课,学生毫无积极性,高二的学生按说已经是准高三,但一点也没有紧迫性。作为学生他们对自己的学习状况没有准确的认识,当然这也有缺乏这方面教育的原因,但这方面的教育应该由谁来进行呢?
三、备份
发现了一个软件,可以把豆瓣上的日记和新浪博客的文章下载到本地电脑上。所以备份了三个博客的内容,以备今后查阅。