日行杂录2012.5.27
一、读
1、《成功无捷径》若干页
2、《超越分析哲学 尽显我们所知领域的本相》若干页
3、《不完美的图像:反乌托邦时代的乌托邦思想》若干页
4、温陈嘉映《语言哲学》若干页
5、何刚主编的《语言哲学》若干页。这本很适用,不是直接从知识谈起的。
6、《汉语詈词研究 汉语骂詈小史》若干页
7、开读《教育的价值》若干页。这本书的作者是西班牙当代的哲学家,他指出了教师的地位在社会中的重要作用,也看到社会对教师的歧视和不公。对人类教育行为的思考,颇有新意。
二、听讲座
1、超星
英美分析哲学之“弗雷格(一)至(五)
主讲人: 王路 ta的著作
主讲人单位:清华大学
2、超星
分析哲学与语言哲学(一)
主讲人: 江怡
讲人单位:中国社会科学院
3、超星
语言哲学和语言逻辑之“自然语言和形式语言(二)”
主讲人: 蔡曙山
主讲人单位:清华大学
4、超星读诗与学诗(四)至(六)(已学完)
主讲人: 胡中行
主讲人单位:复旦大学
三、行
章熊写了《致fenglong88、段飞老师“们”》其中部分肯定了我的一些做法,同时也能感受到前辈的期望。
四、观影
1、英剧集《新夏洛克》第一季第3集
2、英剧集《新夏洛克》第二季第1集
1、《成功无捷径》若干页
2、《超越分析哲学 尽显我们所知领域的本相》若干页
3、《不完美的图像:反乌托邦时代的乌托邦思想》若干页
4、温陈嘉映《语言哲学》若干页
5、何刚主编的《语言哲学》若干页。这本很适用,不是直接从知识谈起的。
6、《汉语詈词研究 汉语骂詈小史》若干页
7、开读《教育的价值》若干页。这本书的作者是西班牙当代的哲学家,他指出了教师的地位在社会中的重要作用,也看到社会对教师的歧视和不公。对人类教育行为的思考,颇有新意。
二、听讲座
1、超星
英美分析哲学之“弗雷格(一)至(五)
主讲人: 王路 ta的著作
主讲人单位:清华大学
2、超星
分析哲学与语言哲学(一)
主讲人: 江怡
讲人单位:中国社会科学院
3、超星
语言哲学和语言逻辑之“自然语言和形式语言(二)”
主讲人: 蔡曙山
主讲人单位:清华大学
4、超星读诗与学诗(四)至(六)(已学完)
主讲人: 胡中行
主讲人单位:复旦大学
三、行
章熊写了《致fenglong88、段飞老师“们”》其中部分肯定了我的一些做法,同时也能感受到前辈的期望。
四、观影
1、英剧集《新夏洛克》第一季第3集
2、英剧集《新夏洛克》第二季第1集