微博偶记2
下午本来不想逃双学位的课，还是最喜欢的《货币金融学》不过经过老师一讲，感觉变了味，照本宣科或者有些敷衍了事，用的还是几年前的课件。怪不得前几天树洞抱怨人管那边学生抱怨学校不重视他们，说自己感觉受了轻视，没什么归属感……才深有体会
人管确实缺乏一些比较好的老师，不说是大师级的，起码讲课能受启发，即便讲课没没那么有趣，我也是愿意去学习，去认真听讲，去啃的，不如现在去图书馆看外国借来的米什金的编的教材，条理清晰，重点突出，耐人寻味还有很多案例和情趣。相比之下，人管老师买的书都是枯燥，抄袭国外的，这句是老师讲的。
当然人管也有几位很喜欢的老师，只是比例较临床那边少的很。那句就是我喜欢的微观经济学的老师讲的。余教授，人很好，对学生更好，她的课，一般没极其重要的事是不会逃的。逃一节，就会莫名其妙的感觉自己丢了自己的宝贝，心里空荡荡的，总觉得什么落下了，扼腕遗憾
就想昨天上午，分析化学的课，因办公室耽误了，到11点45赶到教室时候，同学告诉我：已经下课了。那时就感觉，天突然为什么这样待我，烦躁的天突然变的安静下来，一阵冷风吹过。那怕让我最后赶到，听四五分钟的讲解，我的心都是安稳的，是没遗憾的。
看着空荡荡的教室，只有我的书还独自摆放再第一排，而主人没来，没去听，没翻弄，没做笔记。外面阳光明媚，教室荫荫，遗憾委屈的思维，清冷异常。相比，药学院我还是很满意的，至少是除了八年制外，我选的第一个专业。我是不喜欢临床的，只不过八年很吸引比较功利的我。
药学院老师我听的都很好，自己也比较喜欢理科思维，除了医工统计，我们算是思维逻辑清晰的，也学习了很多临床知识，自己以后也可以为自己抓药，而不用惹其他是非。有记忆，有逻辑，双重训练，就是有点忙，课有点多，有点累，当然把持不好的，都会学的一瓶不满。
世间无所谓对错，只是不同角度和逻辑看问题，什么都有一个比例，正确的是概率存在，临床有打酱油的，人管那边也有精英脱颖而出，在南医概率略小而已。就如同北大清华有买猪肉的，只是几千甚至几万人中的一个，南医这个概率略大一点而已。
同样，人选什么路走，买猪肉，做医生还是干嘛干嘛的，都无可厚非，他们自己选的路而已，我们只是旁观者，加入了一次二次的人工改造或者是不了解的盲足从众的说。路或者是专业、未来的职业 的选则和发展都是他从出生到现在一系列的社会环境、家庭环境及他的主观能动性和知识所决定的，没什么好与不好。
没什么高贵与贫贱，我们是旁观者，他们自己走的路自己比我们清楚，我们不过是看客，是无聊的谈客，他们也不过是我们闲瑕的谈资。我们还有我们的生活要过，从他们吸取些有用的东西即可，很快就忘。他们路还很长，我们关注的也只是他们生活的一个截断。做好自己便可
回来，其实，是每个学科的定位和学科制度来影响一个人的，大学四年出去后，明显带有各个专业知识思维的倾向，临床那边记忆较多，所以医学生偏木讷，逻辑性，灵活性较差，但专业对口大。记得高中看王利芬老师《我们》那里面复旦、交大、清华、还有国外大学生的看待问题角度往往和他专业知识背景相关。
人生才走到了20个年头，人生便有了一个遗憾，我无法否认未来几十年后也会同样的价值观来这样认为：那便是没有去985名校上课，不是名校情节而是名师情节，更甚者是文化情节。历史文化的积淀，厚重的底蕴，充满了历史感仿佛那里到处都是历史时光遗留下的痕迹，即便是些残破，是废墟。
我至今让深刻记得高中时，看俞敏洪老师写到，在北大燕园，未名湖旁，他们专业学生每人轮流推着朱光潜教授去散步，即便教授年龄大不多说话，就那么简简单单的推着便是此生最心意温暖的时刻，如一本书，无声无息，却让你浸润其中；天地无声，世界之大，置若罔闻，什么人生，苦难坎坷，都没了分量。。只有此刻最真的幸福，仿佛在历史的洪流中，这一画面背影
人管确实缺乏一些比较好的老师，不说是大师级的，起码讲课能受启发，即便讲课没没那么有趣，我也是愿意去学习，去认真听讲，去啃的，不如现在去图书馆看外国借来的米什金的编的教材，条理清晰，重点突出，耐人寻味还有很多案例和情趣。相比之下，人管老师买的书都是枯燥，抄袭国外的，这句是老师讲的。
当然人管也有几位很喜欢的老师，只是比例较临床那边少的很。那句就是我喜欢的微观经济学的老师讲的。余教授，人很好，对学生更好，她的课，一般没极其重要的事是不会逃的。逃一节，就会莫名其妙的感觉自己丢了自己的宝贝，心里空荡荡的，总觉得什么落下了，扼腕遗憾
就想昨天上午，分析化学的课，因办公室耽误了，到11点45赶到教室时候，同学告诉我：已经下课了。那时就感觉，天突然为什么这样待我，烦躁的天突然变的安静下来，一阵冷风吹过。那怕让我最后赶到，听四五分钟的讲解，我的心都是安稳的，是没遗憾的。
看着空荡荡的教室，只有我的书还独自摆放再第一排，而主人没来，没去听，没翻弄，没做笔记。外面阳光明媚，教室荫荫，遗憾委屈的思维，清冷异常。相比，药学院我还是很满意的，至少是除了八年制外，我选的第一个专业。我是不喜欢临床的，只不过八年很吸引比较功利的我。
药学院老师我听的都很好，自己也比较喜欢理科思维，除了医工统计，我们算是思维逻辑清晰的，也学习了很多临床知识，自己以后也可以为自己抓药，而不用惹其他是非。有记忆，有逻辑，双重训练，就是有点忙，课有点多，有点累，当然把持不好的，都会学的一瓶不满。
世间无所谓对错，只是不同角度和逻辑看问题，什么都有一个比例，正确的是概率存在，临床有打酱油的，人管那边也有精英脱颖而出，在南医概率略小而已。就如同北大清华有买猪肉的，只是几千甚至几万人中的一个，南医这个概率略大一点而已。
同样，人选什么路走，买猪肉，做医生还是干嘛干嘛的，都无可厚非，他们自己选的路而已，我们只是旁观者，加入了一次二次的人工改造或者是不了解的盲足从众的说。路或者是专业、未来的职业 的选则和发展都是他从出生到现在一系列的社会环境、家庭环境及他的主观能动性和知识所决定的，没什么好与不好。
没什么高贵与贫贱，我们是旁观者，他们自己走的路自己比我们清楚，我们不过是看客，是无聊的谈客，他们也不过是我们闲瑕的谈资。我们还有我们的生活要过，从他们吸取些有用的东西即可，很快就忘。他们路还很长，我们关注的也只是他们生活的一个截断。做好自己便可
回来，其实，是每个学科的定位和学科制度来影响一个人的，大学四年出去后，明显带有各个专业知识思维的倾向，临床那边记忆较多，所以医学生偏木讷，逻辑性，灵活性较差，但专业对口大。记得高中看王利芬老师《我们》那里面复旦、交大、清华、还有国外大学生的看待问题角度往往和他专业知识背景相关。
人生才走到了20个年头，人生便有了一个遗憾，我无法否认未来几十年后也会同样的价值观来这样认为：那便是没有去985名校上课，不是名校情节而是名师情节，更甚者是文化情节。历史文化的积淀，厚重的底蕴，充满了历史感仿佛那里到处都是历史时光遗留下的痕迹，即便是些残破，是废墟。
我至今让深刻记得高中时，看俞敏洪老师写到，在北大燕园，未名湖旁，他们专业学生每人轮流推着朱光潜教授去散步，即便教授年龄大不多说话，就那么简简单单的推着便是此生最心意温暖的时刻，如一本书，无声无息，却让你浸润其中；天地无声，世界之大，置若罔闻，什么人生，苦难坎坷，都没了分量。。只有此刻最真的幸福，仿佛在历史的洪流中，这一画面背影
