观家庭教育中的一些心理--一些场景
**因为与有兴趣的朋友交流，先把自己的原文改掉。所改部分在文章中有标注。另，交流文在此处：http://www.douban.com/group/topic/29882114/
在家很久，与家人，包括被视为家庭重心之一的侄子相处许久，早有些想法酝酿在心，今举两例记上，若能与有兴趣之士交流探讨，甚好。
场景1：
中午放学后，侄子看电视。过了一会儿，妈妈从有10米左右距离的厨房喊侄子吃饭，断续喊了有4、5声左右。她的声音足够传遍我家的每一个角落。此时，侄子的反应与以往常有的差不多：依旧两眼瞅电视，置若罔闻。我从自己睡的屋里出来，语气发硬地问侄子：“奶奶喊你吃饭，为什么不答应？”侄子面带飘然、略囧之色，小心地，轻轻地说：“我没有听见啊。。”。。。
判断：
首先不管侄子看电视这一行为如何成此番摸样，就到点吃饭这一应有的生活规律之一 的促成来说，在此事件中，显然，妈妈使侄子去吃饭的方式有待改进。重复无变化的呼叫，不能阻止侄子看电视痴心之持续。反而，倒是容易使侄子养成对呼叫置之不理的习惯。因为，侄子看电视的痴心相当于在和他奶奶对他的劝阻和制止产生对抗，制止不力，前者即战胜。————（所以我想，这时直接人过来，把电视关掉是比较好的方法。）————这一句改为：所以，在劝阻无效，使孩子去吃饭无果的情况下，自己直接把电视关掉是比较好的做法。原因见如下对话，也就是笔者与评论的朋友的交流：
2012-05-26 06:32:45 琉璃天@空 (自我催眠学习中) :
我觉得“直接走过去关掉电视”是一种非常有侵略性的家长行为，不值得推荐。孩子在做看电视这件事，被家长这样的行为突然打断，要么会生气耍脾气，要么会悄然形成“我自己无权驾驭生活中的事，别人可以任意干涉我”这样的潜在判断。都不是很理想的结果。
2012-05-26 09:40:12 旋转木马 (迈向自由、健康)
谢谢你的回应 ^_^ 你说得是~~~也是我没有写清了——大人直接把电视关掉是在劝阻无效，使孩子去吃饭无效后，是在孩子形成了对电视的强大依赖，没有控制力自己去停止看电视后做出的行为。这种干预，我现在觉得，是帮助孩子停止一种不合理的行为。这是我自己的想法，很乐意继续交流~
也不是说每次孩子做出不合理行为时大人都要去干预，孩子也是在尝试中可能会不断变更自己的行为。比如，孩子不好好吃饭，即使家人劝也不好好吃，然后孩子很快体会到了饿，接下来可能就好好吃饭了。但是像看电视的这种行为，孩子在一次次地看的过程中，是很难感受到由此导致的不良后果的，或者他所体会的快乐远大于不快乐，所以他做这种行为很难自动终止。
其实，做个反省，孩子沉迷电视，主要的责任和可为在于大人，大人需要给孩子提供一个能够使孩子乐于探究自然，体会真实生活之乐趣的环境。
常见场景2：
又到吃饭，侄子坐到了桌前。然后，妈妈开始带些夸张地说，“今天的饭好吃得狠呐！”很多时候，妈妈也口手并用地，一边帮侄子夹菜，一边充满期盼说”你尝尝这个，可好吃了！“然后，侄子常见的反应有两种，一是当真尝一口，然后很快吐掉并吐出一句话：”哼，不好吃，，不吃！“；二是尝一口后，无话，紧接着把那样饭菜往自己脸前放，专心吃上一会儿。
判断：
个人觉得，当妈妈说”今天的饭很好吃呐“这类话的时候，其实在无意中给了侄子暗示：先尝尝这饭菜究竟好吃与否。结果侄子真就听了妈妈的话，先品尝饭菜是否好吃。另外，还有一个暗示是：饭菜好吃，所以才让你吃。。这样，侄子在吃饭前就会先认真判断饭菜到底好吃不，，不好吃就不愿意吃。
唉，咱自己饿 的时候，一般应该是不挑剔的吧。。可侄子，还有很多孩子，都早早地吃上了零食，领略了零食的美味，平时家里都有吃不尽零食，家常饭与之相比自然味道平淡。再无意中让孩子去品评味道，那真是在孩子吃饭这事儿上找了更多麻烦。实则背离了吸引孩子吃饭的初衷。
其实出现这种情况，也是大人和孩子反复交互后小孩形成的习惯行为，是双方的问题。
> 修改
在家很久，与家人，包括被视为家庭重心之一的侄子相处许久，早有些想法酝酿在心，今举两例记上，若能与有兴趣之士交流探讨，甚好。
场景1：
中午放学后，侄子看电视。过了一会儿，妈妈从有10米左右距离的厨房喊侄子吃饭，断续喊了有4、5声左右。她的声音足够传遍我家的每一个角落。此时，侄子的反应与以往常有的差不多：依旧两眼瞅电视，置若罔闻。我从自己睡的屋里出来，语气发硬地问侄子：“奶奶喊你吃饭，为什么不答应？”侄子面带飘然、略囧之色，小心地，轻轻地说：“我没有听见啊。。”。。。
判断：
首先不管侄子看电视这一行为如何成此番摸样，就到点吃饭这一应有的生活规律之一 的促成来说，在此事件中，显然，妈妈使侄子去吃饭的方式有待改进。重复无变化的呼叫，不能阻止侄子看电视痴心之持续。反而，倒是容易使侄子养成对呼叫置之不理的习惯。因为，侄子看电视的痴心相当于在和他奶奶对他的劝阻和制止产生对抗，制止不力，前者即战胜。————（所以我想，这时直接人过来，把电视关掉是比较好的方法。）————这一句改为：所以，在劝阻无效，使孩子去吃饭无果的情况下，自己直接把电视关掉是比较好的做法。原因见如下对话，也就是笔者与评论的朋友的交流：
2012-05-26 06:32:45 琉璃天@空 (自我催眠学习中) :
我觉得“直接走过去关掉电视”是一种非常有侵略性的家长行为，不值得推荐。孩子在做看电视这件事，被家长这样的行为突然打断，要么会生气耍脾气，要么会悄然形成“我自己无权驾驭生活中的事，别人可以任意干涉我”这样的潜在判断。都不是很理想的结果。
2012-05-26 09:40:12 旋转木马 (迈向自由、健康)
谢谢你的回应 ^_^ 你说得是~~~也是我没有写清了——大人直接把电视关掉是在劝阻无效，使孩子去吃饭无效后，是在孩子形成了对电视的强大依赖，没有控制力自己去停止看电视后做出的行为。这种干预，我现在觉得，是帮助孩子停止一种不合理的行为。这是我自己的想法，很乐意继续交流~
也不是说每次孩子做出不合理行为时大人都要去干预，孩子也是在尝试中可能会不断变更自己的行为。比如，孩子不好好吃饭，即使家人劝也不好好吃，然后孩子很快体会到了饿，接下来可能就好好吃饭了。但是像看电视的这种行为，孩子在一次次地看的过程中，是很难感受到由此导致的不良后果的，或者他所体会的快乐远大于不快乐，所以他做这种行为很难自动终止。
其实，做个反省，孩子沉迷电视，主要的责任和可为在于大人，大人需要给孩子提供一个能够使孩子乐于探究自然，体会真实生活之乐趣的环境。
常见场景2：
又到吃饭，侄子坐到了桌前。然后，妈妈开始带些夸张地说，“今天的饭好吃得狠呐！”很多时候，妈妈也口手并用地，一边帮侄子夹菜，一边充满期盼说”你尝尝这个，可好吃了！“然后，侄子常见的反应有两种，一是当真尝一口，然后很快吐掉并吐出一句话：”哼，不好吃，，不吃！“；二是尝一口后，无话，紧接着把那样饭菜往自己脸前放，专心吃上一会儿。
判断：
个人觉得，当妈妈说”今天的饭很好吃呐“这类话的时候，其实在无意中给了侄子暗示：先尝尝这饭菜究竟好吃与否。结果侄子真就听了妈妈的话，先品尝饭菜是否好吃。另外，还有一个暗示是：饭菜好吃，所以才让你吃。。这样，侄子在吃饭前就会先认真判断饭菜到底好吃不，，不好吃就不愿意吃。
唉，咱自己饿 的时候，一般应该是不挑剔的吧。。可侄子，还有很多孩子，都早早地吃上了零食，领略了零食的美味，平时家里都有吃不尽零食，家常饭与之相比自然味道平淡。再无意中让孩子去品评味道，那真是在孩子吃饭这事儿上找了更多麻烦。实则背离了吸引孩子吃饭的初衷。
其实出现这种情况，也是大人和孩子反复交互后小孩形成的习惯行为，是双方的问题。
> 修改
