八六子-秦观
倚危亭,恨如芳草,萋萋划尽还生。
念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊。
无端天与聘婷。夜月一帘幽梦,春风十里柔情。
怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,蒙蒙残雨笼晴。
正销凝,黄鹂又啼数声。
——观《巨流河》齐邦媛与张大飞鸿雁书信断尽噩耗传来之后有感。
三天不练手生——但凡技巧技艺技术类学习,无不遵循此理,从浅至深,由简易至繁复,从生疏至娴熟,由模仿至内化,然则至外化,需时日,需练习不辍,需循序渐进,与课堂上知识的啜取凭记忆与理解力的运用大有不同。
念柳外青骢别后,水边红袂分时,怆然暗惊。
无端天与聘婷。夜月一帘幽梦,春风十里柔情。
怎奈向、欢娱渐随流水,素弦声断,翠绡香减,那堪片片飞花弄晚,蒙蒙残雨笼晴。
正销凝,黄鹂又啼数声。
——观《巨流河》齐邦媛与张大飞鸿雁书信断尽噩耗传来之后有感。
三天不练手生——但凡技巧技艺技术类学习,无不遵循此理,从浅至深,由简易至繁复,从生疏至娴熟,由模仿至内化,然则至外化,需时日,需练习不辍,需循序渐进,与课堂上知识的啜取凭记忆与理解力的运用大有不同。