建议与提示
提高创新能力及创造性思维
•随机输入
在尝试使用新想法或解决方案来解决问题时，随机输入这一技巧非常有用特别是当你总是倾向于使用同一种方法时。当我们有了一种固定的思维模式，从这种固化思维的角度来看问题，就显得十分困难。通过随机输入这一方法，我们引入一种新的思维模式，通过将我们的问题与一个随机的词之间建立联系，让我们获得一个新的看待问题的角度。
随手拿起一本词典、书或者报纸，翻开任意一页，挑出第一个或最后一个出现的词。你会怎样描述那个词？罗列一下它的属性和特征，想想怎样和你的问题关联起来。这一练习的要点，是通过大脑超凡的能力，在词与词间建立联系，激发出新的想法。
•问题逆转
问题逆转技巧是建立在事物都有相反面这一想法上的。想要理解事物的一个方面，你需要考虑到其相反面。因此，通过逆转的看待问题，你可以凭借从相反的角度看待情况而对该问题产生更深的理解。例如：
逆转问题：团队士气低落。什么方法会让情况更糟？
工作出色完成后不进行奖励。
在所有人面前贬低团队成员。
剥夺他们的自治权，并且不明确他们各自的职责。
•提出问题
标准的人物（Who）、事件（What）、地点（Where）、时间（When），原因（Why）和经过（How）是一种简单直接的方法，通常可以用到几乎任何问题中。你还可以将“假如”（What if），亦即“粉碎假设”技巧，加入到这一组合中。例如：你刚刚和同事大打出手，如果你：
先道歉/等他或她来道歉。
与他或她交谈/与经理交谈。
通过EMAIL向他或她道歉/当面道歉。
当你罗列了这些想法之后，“粉碎”或者淘汰那些你不会采用的选项。
中断原则
中断原则坚信，要建立新的神经元连接，改变我们的思维模式很重要。通过打破我们常规的认知模式，我们得以从一个全新的角度来看待情况，并且产生不同的想法或解决方案。而为了中断认知模式，试着用不同的方式做例行的事情。比如，改变一下你的早晨先刷牙，后淋浴，然后铺床。走不同的路线去上班。用完全不同的方式整理你衣柜中的衣服。
头脑风暴
为了让头脑风暴更卓有成效，一定要牢记以下四条原则：
确保每个人都清楚问题是什么。
鼓励并接受所有想法，不管有多不合常规。
不要去评判其他人的想法，特别是那些古怪的想法。即便它们不能用来解决手头的问题，它们仍然有助于激发其他想法。
模仿
这并不是暗示你应该窃取其他人的想法；而是应该将它当成一种源泉，激励你产生自己的解决方案。你该如何改进这个现有想法？是什么使它有效？它的缺点是什么？
无意识问题解决
你有没有这样的经历，曾经努力去解决一个棘手的问题，最后却在梦中找到了完美的解决方案？每天生活中都发生太多琐事，使我们几乎不可能集中精力到一个问题上，更别提解决复杂的问题了。你的大脑需要的是明晰一些安静，连续的时间，让你的思想在脑海中不受外力地自由穿梭。你可以找一个安静的房间，或者像有些专家建议的那样，在身边放一个记事本。早上醒来的时候，写下梦中记得的所有东西，或者入睡前想到的任何想法。
分析推理/逻辑
•去除不必要的细节。不要被问题中不必要的或有意的误导信息分散注意力。寻找必要的细节，并将注意力集中在上面。
• 不要成为伪三段论的受害者。 A中的一部分是B的，B中的一部分是D的，并不代表A中的一部分就是D的。需要的话，用图表或者把例子将问题转变成你熟悉的东西，这样就不会感觉那么抽象了。例如，一个学生可能会使用以下例子来阐明上面的论述；“我有一些朋友（A）是学生（B）。有些学生（B）是医学预科生（D）。因此，我有一些朋友（A）是医学预科生（D）。根据给定的信息，这一论述显然不正确（虽然也有一定几率是对的）”
• “出声“思考。.有些人发现，在解决逻辑问题时，大声讨论很有帮助。和自己辩论吧。向自己提问。为什么A选项比B选项更好？
• 锻炼你的推演能力。早晨或饭后喝咖啡时玩一会儿填字游戏。玩一些多米诺骨牌、棋类和字谜之类的逻辑或数学游戏，或者玩脑筋急转弯来拓展思维。
• 把计算器放到一边。试着在用心算做加法。如果开始些难，先试试每次加2-3个数。先把可以简单相加的数字加起来比如16加14，或者5加15.
• 乘法也是一样。可能的时候，把难的问题分成几个简单的。例如，你要把215和18相乘，可以先做200*18，等于3600。再把剩下的15*18加上。并且这也可以变成15*2*9。现在，15*2=30，30*9=270，把3600和270相加，就得到了3870。
• 可能的话，从问题的最后（解决方案）开始，反过来解决它。如果你卡住了，特别是在数学题中，将每个答案反过来代入一遍看看是否正确，也可以解决问题。
• 你不一定要用数学课上学到的技巧来解方程。画表、画图，或者如果有帮助的话将所有的信息用句子写出来。
• 一旦你得到一个答案，检查一下。多花一些时间来验算，检查是否正确。
• 避免犯简单的计算错误。即便你知道怎样解决问题，微小的误差也会导致错误的结果。请细心作答。
• 接受再教育。如果你真的想提高你在这些方面的技巧，参加一些数学或者科学进修课程
•随机输入
在尝试使用新想法或解决方案来解决问题时，随机输入这一技巧非常有用特别是当你总是倾向于使用同一种方法时。当我们有了一种固定的思维模式，从这种固化思维的角度来看问题，就显得十分困难。通过随机输入这一方法，我们引入一种新的思维模式，通过将我们的问题与一个随机的词之间建立联系，让我们获得一个新的看待问题的角度。
随手拿起一本词典、书或者报纸，翻开任意一页，挑出第一个或最后一个出现的词。你会怎样描述那个词？罗列一下它的属性和特征，想想怎样和你的问题关联起来。这一练习的要点，是通过大脑超凡的能力，在词与词间建立联系，激发出新的想法。
•问题逆转
问题逆转技巧是建立在事物都有相反面这一想法上的。想要理解事物的一个方面，你需要考虑到其相反面。因此，通过逆转的看待问题，你可以凭借从相反的角度看待情况而对该问题产生更深的理解。例如：
逆转问题：团队士气低落。什么方法会让情况更糟？
工作出色完成后不进行奖励。
在所有人面前贬低团队成员。
剥夺他们的自治权，并且不明确他们各自的职责。
•提出问题
标准的人物（Who）、事件（What）、地点（Where）、时间（When），原因（Why）和经过（How）是一种简单直接的方法，通常可以用到几乎任何问题中。你还可以将“假如”（What if），亦即“粉碎假设”技巧，加入到这一组合中。例如：你刚刚和同事大打出手，如果你：
先道歉/等他或她来道歉。
与他或她交谈/与经理交谈。
通过EMAIL向他或她道歉/当面道歉。
当你罗列了这些想法之后，“粉碎”或者淘汰那些你不会采用的选项。
中断原则
中断原则坚信，要建立新的神经元连接，改变我们的思维模式很重要。通过打破我们常规的认知模式，我们得以从一个全新的角度来看待情况，并且产生不同的想法或解决方案。而为了中断认知模式，试着用不同的方式做例行的事情。比如，改变一下你的早晨先刷牙，后淋浴，然后铺床。走不同的路线去上班。用完全不同的方式整理你衣柜中的衣服。
头脑风暴
为了让头脑风暴更卓有成效，一定要牢记以下四条原则：
确保每个人都清楚问题是什么。
鼓励并接受所有想法，不管有多不合常规。
不要去评判其他人的想法，特别是那些古怪的想法。即便它们不能用来解决手头的问题，它们仍然有助于激发其他想法。
模仿
这并不是暗示你应该窃取其他人的想法；而是应该将它当成一种源泉，激励你产生自己的解决方案。你该如何改进这个现有想法？是什么使它有效？它的缺点是什么？
无意识问题解决
你有没有这样的经历，曾经努力去解决一个棘手的问题，最后却在梦中找到了完美的解决方案？每天生活中都发生太多琐事，使我们几乎不可能集中精力到一个问题上，更别提解决复杂的问题了。你的大脑需要的是明晰一些安静，连续的时间，让你的思想在脑海中不受外力地自由穿梭。你可以找一个安静的房间，或者像有些专家建议的那样，在身边放一个记事本。早上醒来的时候，写下梦中记得的所有东西，或者入睡前想到的任何想法。
分析推理/逻辑
•去除不必要的细节。不要被问题中不必要的或有意的误导信息分散注意力。寻找必要的细节，并将注意力集中在上面。
• 不要成为伪三段论的受害者。 A中的一部分是B的，B中的一部分是D的，并不代表A中的一部分就是D的。需要的话，用图表或者把例子将问题转变成你熟悉的东西，这样就不会感觉那么抽象了。例如，一个学生可能会使用以下例子来阐明上面的论述；“我有一些朋友（A）是学生（B）。有些学生（B）是医学预科生（D）。因此，我有一些朋友（A）是医学预科生（D）。根据给定的信息，这一论述显然不正确（虽然也有一定几率是对的）”
• “出声“思考。.有些人发现，在解决逻辑问题时，大声讨论很有帮助。和自己辩论吧。向自己提问。为什么A选项比B选项更好？
• 锻炼你的推演能力。早晨或饭后喝咖啡时玩一会儿填字游戏。玩一些多米诺骨牌、棋类和字谜之类的逻辑或数学游戏，或者玩脑筋急转弯来拓展思维。
• 把计算器放到一边。试着在用心算做加法。如果开始些难，先试试每次加2-3个数。先把可以简单相加的数字加起来比如16加14，或者5加15.
• 乘法也是一样。可能的时候，把难的问题分成几个简单的。例如，你要把215和18相乘，可以先做200*18，等于3600。再把剩下的15*18加上。并且这也可以变成15*2*9。现在，15*2=30，30*9=270，把3600和270相加，就得到了3870。
• 可能的话，从问题的最后（解决方案）开始，反过来解决它。如果你卡住了，特别是在数学题中，将每个答案反过来代入一遍看看是否正确，也可以解决问题。
• 你不一定要用数学课上学到的技巧来解方程。画表、画图，或者如果有帮助的话将所有的信息用句子写出来。
• 一旦你得到一个答案，检查一下。多花一些时间来验算，检查是否正确。
• 避免犯简单的计算错误。即便你知道怎样解决问题，微小的误差也会导致错误的结果。请细心作答。
• 接受再教育。如果你真的想提高你在这些方面的技巧，参加一些数学或者科学进修课程
