“四不讲”与“四不做”

  话说大学问家陈寅恪从不拾人牙慧，给学生讲课有“四不讲”：
        前人讲过的，不讲；
        近人讲过的，不讲；
        外国人讲过的，不讲；
        自己过去讲过的，也不讲。只讲未曾有人讲过的。
        
        可是现如今，学校里的教授能有几人有如此本事和自信？相应的，如今的大学生，研究生，甚至博士生，大多似乎是要个学历，学知识也可归纳个“四不做”：
        前人讲过的，不知；
        近人讲过的，不看；
        外国人讲过的，看不懂；
        老师过去讲过的，记不住……
       
       学生如此，老师更加不长进。如此恶性循环，谁的过错？