大学英语六级听力复合式听写考点分析与专项训练
复合式听写是原六级考试的选考题型，新六级考试中改为必考题型，是听力理解题目当中唯一的主观题。在占总分35％的听力理解中，复合式听写占到了10％，与短文听力持平。复合式听写历来是考生们最头疼的六级“绝杀”。因为完全没有选择，需要写出所有答案。但是，在新六级当中，复合式听写将作为固定题目长期存在，填空部分也由原来的10 个变为11 个。在需要填写的11 个空中，前8 个空格要求考生在听懂原文的基础上，写下所听到的单词，一个字母拼错即算错；而后3个空格则要求考生根据所听到的内容填空，可以用原句也可以根据听到的要点用自己的语言组句表达。因此，复合式听写在较大程度上是听力理解能力、书写能力、记笔记能力和书面表达能力的综合考核。
复合式听写试题是国家大学英语四、六级考试委员会试题改革的新增内容。全篇为240 —260 词左右的短文，在题材、体裁及难度上与短文选择部分题目大体相当。短文朗读三遍，朗读速度也略低于标准的英式或美式英语朗读语速。第一遍以正常语速朗读，要求考生听懂全文内容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿；第二遍朗读时，在后三个需要填写句子的空格处有25秒的停顿时间，由考生来完成所缺句子；第三遍朗读无停顿，供考生核对。考试时间为10 分钟。
复合式听写的设题方式分为两种：单词听写和句子听写。下面将分别总结二者各自的设题方式与解题策略。
一、单词听写
● 设题方式
◆ 实词为考查的关键点。1999年6 月—2006 年12 月（新题型）的四次考试中，只有2001 年1 月的试题中出现过一个介词over，其余的单词听写全部集中在名词、动词、形容词、副词中。而实词中对名词、动词、形容词的考查又远远高于对副词的考查。
◆ 较难拼写的单词往往是考查重点。范围在六级大纲中，但拼写难度超过6 个字母的单词占绝大多数。例如1999 年6 月考的coordination，specialists，2001 年1 月考的mechanism 等。
◆ 名词的单复数、所有格、动词的过去分词、现在分词以及各类词性之间的转换是考查重点。
例如，2005 年6 月考的associated，2006 年12 月考的challenges 等。
◆ 同音词、近音词也是考查重点。如2005年6月考的afford被误写成offered。另外还有quality与quantity, unaware 与 underwear, ensure 与insure 等。
◆ 标志文章的因果、转折、递进、对照关系的词汇也是常考词。
以下附上1999 年6 月至2006 年12 月（新题型）中六级听力考试复合式听写中考过的单词，考生可以从中摸索出题规律：
2006 年12 月（简单说明文）：addition, psychologist, recognize, challenges, wisdom, identify, secret, specific。
2005 年6 月（简单说明文）：lie, associated, assign, spent, difficulty, afford, infant。
2001 年1 月（简单说明文）：over, constantly, mechanism, maintain, overall, normal, increase。
1999年6月（新闻题材说明文）：former, aimed, billion, coordination, specialists, grants, address。
● 解题策略
1） 浏览全文，尤其是主题句，缩小内容范围。如果时间允许，可以根据上下文推测所填单词的词性或者语法形式。
2） 第一遍听音以听为主，在保证听音准确的前提下做简单笔记。第二遍听音以记为主，但也不一定要记下完整单词，最好以速记方式简单标记。最后一遍听音要充分发挥辨音能力，检查先前推测的单词词性和语法形式的正确性。
3） 三遍结束后应当再重读全文，核对一下所填单词是否语义上与原文相符，会不会是同音近音词。同时检查难词长词的拼写，确保准确。
4） 平时的听力中要注意自己的准确发音，英美音的差别，爆破音及连读音的发音规律。如ask, can’t, fast, because 等英美发音有差别；再如honor, tomb, climb 等词的开头或结尾不发音；还有如answer it, for a moment, consider us 等连读发音的现象。
二、长句听写
● 设题方式
◆ 长句的字数在15 — 25 个词之间，句子类型以主从复合句和并列复合句为多。例如，在六级考试样题中的句子听写中就出现了Socrates had the right to ask for a less severe penalty, and he probably could have persuaded the jury to change the verdict. 这样的并列复合句。
◆ 简单句一般考查动词的不定式，独立主格，分词形式，介词短语，比较结构等。例如，（2006-12新题型）Even without being taught new words a control group caught up with the other infants within a few months.（介词+ 被动语态+ 介词短语）
◆ 待填句分为两类：1）用于说明主题内容的句子。2）结论句或者主题句。
● 解题策略
1) 正确预期。浏览时首先判断要填的句子是主题句还是扩展句，缩小听音范围。听写片段的首句是引入话题的部分，一般不会设空，因此考生可以在预先浏览时首先抓住首句，猜测文章大意。
另外，段落的开头和结尾往往起到承上启下的作用，因此往往成为设空的关键处。遇到这种情况，考生可以根据上下文的细节进行总结，推测空白处可能要表达的内容，从而听音时更有目的性。
2) 理性面对三遍听音。第一遍必须以听为主，可以不记或者少记表示句子结构的关键词。理解是关键。第二遍听音主要任务是填空，但是抓住关键细节是最主要的，即使记不下来也勿需着急，理解是关键。在抓准、抓全信息的基础上，完全可以自己组织句子。因此，建议听写句子的原则应当是：精听＋速记，以听为主，以记为辅。
3）理顺句子间的逻辑关系。篇章结构中句子与句子之间往往有很强的因果、转折、对比等逻辑关系存在，抓住相应的连接词，分析前后句的关系，就可以大大降低听写长句的难度。
4）记录中学会避轻就重。采用跳跃式记录法，记实词，避开虚词；省去修饰词，只记中心词；复杂名词以代词来代替。如a thank-you gift，greatly appreciate 可以去掉修饰成分；再如，（2005-06）“American’s houses, yards, and even their offices can seem open and inviting. Yet, in the minds of Americans, there are boundaries that other people are simply not supposed to cross中将不必要的修饰成分去掉可以简写成American’s houses, yards, and offices can open. Yet, in their minds, there are boundaries other people can’t cross.
5）简单中文帮助英文记忆。将英文句式转换为中文常见句式，如被动转为主动，复合句转化为多个简单句等。
6）听音结束后需要进一步通读所填句子并检查：
◆ 句子的单词拼写和语法结构。包括：时态，语态，主谓一致，分词，名词单复数及前面的冠词等。
◆ 句子是否语义完整。
◆ 句子的标点及专有名词，句子开头的大写。
下面就以1999 年6 月的复合式听写为例，具体分析解题思路与技巧：
The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume (S1) over （consume 后可以直接加宾语a ton of food，因此可以判断所填的词是来修饰宾语的，只能是副词，表是多于或少于。）a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2) constantly（ 修饰后面的动词进行时只能用副词） harnessing, and consuming energy through the intricate (S3) mechanism（形容词intricate 后加名词）of your body in order to remain in energy balance. To (S4) maintain（to do 不定式，只能是动词，且必须是原形）a given body weight, your energy input must balance your energy output. However, sometimes the (S5) overall（the 后可以加名词，但是所填的空后已有名词energy balance，因此判断填空为形容词修饰名词）energy balance is upset, and your (S6) normal（仍然是形容词来修饰名词）body weight will either fall or (S7) increase（根据表示并列的词or 来判断，所填之词一定与fall 同词性且同义。）.
The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance, and (S8) it can be influenced by a variety of factors, including how much we weigh, or how that weight is distributed. （关键词是influence, weigh, distribute 三个动词，且必须记住后两者由连词or 连接表示并列选择。） Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight. (S9) Similar findings have also been reported at the school level, mainly with female students.（ 关键词是findings, reported, school, female。自己组织句子可简写成Same findings have been reported with girls at the schools.） At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight. (S10) The primary cause of this concern is the value that American society in general assigns to physical appearance.（去掉不必要的修饰成分，句子的主干是The main cause is the value American society holds about physical appearance.）Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance: most want to lose excess body fat, while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.
讲了这么多，不如大家来操刀实练一下吧，看看这些讲解是否真的能够对大家的做题有所帮助。悠游网测试中心推出的考试全部为用户自动生成试卷，大家可以随意地生成任意套专项试卷，不断练习，日益提高。练习请点击进入网址：http://quiz.2u4u.com.cn/，在英语考试专项训练板块进行练习，见下图：
学外语就上悠游网
复合式听写试题是国家大学英语四、六级考试委员会试题改革的新增内容。全篇为240 —260 词左右的短文，在题材、体裁及难度上与短文选择部分题目大体相当。短文朗读三遍，朗读速度也略低于标准的英式或美式英语朗读语速。第一遍以正常语速朗读，要求考生听懂全文内容，抓住主旨大意，空格部分没有停顿；第二遍朗读时，在后三个需要填写句子的空格处有25秒的停顿时间，由考生来完成所缺句子；第三遍朗读无停顿，供考生核对。考试时间为10 分钟。
复合式听写的设题方式分为两种：单词听写和句子听写。下面将分别总结二者各自的设题方式与解题策略。
一、单词听写
● 设题方式
◆ 实词为考查的关键点。1999年6 月—2006 年12 月（新题型）的四次考试中，只有2001 年1 月的试题中出现过一个介词over，其余的单词听写全部集中在名词、动词、形容词、副词中。而实词中对名词、动词、形容词的考查又远远高于对副词的考查。
◆ 较难拼写的单词往往是考查重点。范围在六级大纲中，但拼写难度超过6 个字母的单词占绝大多数。例如1999 年6 月考的coordination，specialists，2001 年1 月考的mechanism 等。
◆ 名词的单复数、所有格、动词的过去分词、现在分词以及各类词性之间的转换是考查重点。
例如，2005 年6 月考的associated，2006 年12 月考的challenges 等。
◆ 同音词、近音词也是考查重点。如2005年6月考的afford被误写成offered。另外还有quality与quantity, unaware 与 underwear, ensure 与insure 等。
◆ 标志文章的因果、转折、递进、对照关系的词汇也是常考词。
以下附上1999 年6 月至2006 年12 月（新题型）中六级听力考试复合式听写中考过的单词，考生可以从中摸索出题规律：
2006 年12 月（简单说明文）：addition, psychologist, recognize, challenges, wisdom, identify, secret, specific。
2005 年6 月（简单说明文）：lie, associated, assign, spent, difficulty, afford, infant。
2001 年1 月（简单说明文）：over, constantly, mechanism, maintain, overall, normal, increase。
1999年6月（新闻题材说明文）：former, aimed, billion, coordination, specialists, grants, address。
● 解题策略
1） 浏览全文，尤其是主题句，缩小内容范围。如果时间允许，可以根据上下文推测所填单词的词性或者语法形式。
2） 第一遍听音以听为主，在保证听音准确的前提下做简单笔记。第二遍听音以记为主，但也不一定要记下完整单词，最好以速记方式简单标记。最后一遍听音要充分发挥辨音能力，检查先前推测的单词词性和语法形式的正确性。
3） 三遍结束后应当再重读全文，核对一下所填单词是否语义上与原文相符，会不会是同音近音词。同时检查难词长词的拼写，确保准确。
4） 平时的听力中要注意自己的准确发音，英美音的差别，爆破音及连读音的发音规律。如ask, can’t, fast, because 等英美发音有差别；再如honor, tomb, climb 等词的开头或结尾不发音；还有如answer it, for a moment, consider us 等连读发音的现象。
二、长句听写
● 设题方式
◆ 长句的字数在15 — 25 个词之间，句子类型以主从复合句和并列复合句为多。例如，在六级考试样题中的句子听写中就出现了Socrates had the right to ask for a less severe penalty, and he probably could have persuaded the jury to change the verdict. 这样的并列复合句。
◆ 简单句一般考查动词的不定式，独立主格，分词形式，介词短语，比较结构等。例如，（2006-12新题型）Even without being taught new words a control group caught up with the other infants within a few months.（介词+ 被动语态+ 介词短语）
◆ 待填句分为两类：1）用于说明主题内容的句子。2）结论句或者主题句。
● 解题策略
1) 正确预期。浏览时首先判断要填的句子是主题句还是扩展句，缩小听音范围。听写片段的首句是引入话题的部分，一般不会设空，因此考生可以在预先浏览时首先抓住首句，猜测文章大意。
另外，段落的开头和结尾往往起到承上启下的作用，因此往往成为设空的关键处。遇到这种情况，考生可以根据上下文的细节进行总结，推测空白处可能要表达的内容，从而听音时更有目的性。
2) 理性面对三遍听音。第一遍必须以听为主，可以不记或者少记表示句子结构的关键词。理解是关键。第二遍听音主要任务是填空，但是抓住关键细节是最主要的，即使记不下来也勿需着急，理解是关键。在抓准、抓全信息的基础上，完全可以自己组织句子。因此，建议听写句子的原则应当是：精听＋速记，以听为主，以记为辅。
3）理顺句子间的逻辑关系。篇章结构中句子与句子之间往往有很强的因果、转折、对比等逻辑关系存在，抓住相应的连接词，分析前后句的关系，就可以大大降低听写长句的难度。
4）记录中学会避轻就重。采用跳跃式记录法，记实词，避开虚词；省去修饰词，只记中心词；复杂名词以代词来代替。如a thank-you gift，greatly appreciate 可以去掉修饰成分；再如，（2005-06）“American’s houses, yards, and even their offices can seem open and inviting. Yet, in the minds of Americans, there are boundaries that other people are simply not supposed to cross中将不必要的修饰成分去掉可以简写成American’s houses, yards, and offices can open. Yet, in their minds, there are boundaries other people can’t cross.
5）简单中文帮助英文记忆。将英文句式转换为中文常见句式，如被动转为主动，复合句转化为多个简单句等。
6）听音结束后需要进一步通读所填句子并检查：
◆ 句子的单词拼写和语法结构。包括：时态，语态，主谓一致，分词，名词单复数及前面的冠词等。
◆ 句子是否语义完整。
◆ 句子的标点及专有名词，句子开头的大写。
下面就以1999 年6 月的复合式听写为例，具体分析解题思路与技巧：
The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume (S1) over （consume 后可以直接加宾语a ton of food，因此可以判断所填的词是来修饰宾语的，只能是副词，表是多于或少于。）a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2) constantly（ 修饰后面的动词进行时只能用副词） harnessing, and consuming energy through the intricate (S3) mechanism（形容词intricate 后加名词）of your body in order to remain in energy balance. To (S4) maintain（to do 不定式，只能是动词，且必须是原形）a given body weight, your energy input must balance your energy output. However, sometimes the (S5) overall（the 后可以加名词，但是所填的空后已有名词energy balance，因此判断填空为形容词修饰名词）energy balance is upset, and your (S6) normal（仍然是形容词来修饰名词）body weight will either fall or (S7) increase（根据表示并列的词or 来判断，所填之词一定与fall 同词性且同义。）.
The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance, and (S8) it can be influenced by a variety of factors, including how much we weigh, or how that weight is distributed. （关键词是influence, weigh, distribute 三个动词，且必须记住后两者由连词or 连接表示并列选择。） Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight. (S9) Similar findings have also been reported at the school level, mainly with female students.（ 关键词是findings, reported, school, female。自己组织句子可简写成Same findings have been reported with girls at the schools.） At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight. (S10) The primary cause of this concern is the value that American society in general assigns to physical appearance.（去掉不必要的修饰成分，句子的主干是The main cause is the value American society holds about physical appearance.）Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance: most want to lose excess body fat, while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.
讲了这么多，不如大家来操刀实练一下吧，看看这些讲解是否真的能够对大家的做题有所帮助。悠游网测试中心推出的考试全部为用户自动生成试卷，大家可以随意地生成任意套专项试卷，不断练习，日益提高。练习请点击进入网址：http://quiz.2u4u.com.cn/，在英语考试专项训练板块进行练习，见下图：
学外语就上悠游网
