风和琴
第三乐章 急板，双人的手风琴，齐心协力鼓荡出一段促促的前推。
困意径直指向高中一个黄昏的十字路口，背影向西，呈现一个缓慢而微弱的逆光轮廓。那背影被收紧的风箱褶子挤压得迫切，因而不得不远。
实在是远了的话，就等着下一小节的强音翻出另一个背影，旧友，家人，以及部分夺路而出的一面之交。在这样不留情面的催促里，直觉所能盛容的背影全部以经验为基础的模式走空，随着每一个脚步和相关仪态的辨识与确信，我像是一件汗湿的紧身衣物被不耐烦地脱去，内部向外翻露，堆成一团，狼狈不堪。
口琴，手风琴，管风琴，以及笛箫一类乐器，金属和竹木的材质都是幌子，真正与演奏者共谋的不过是长长短短的空气段落。台上的人诱导空气发声，（愿意的话也可以说作胁迫）让那一段段扭曲收弛的气流与旋律达到最大程度的紧张和妥帖。发声原理导致它们的音色大致相同。且不说气质上它们是与万物“通”的（管风琴面向上帝，笛萧面向山川），单是那感知层面一致的穿堂风，让人寂静地陷入等待。一个空空的风箱，等待气流通过并变形，腔囊的内壁，等待持续的风带来摩擦并微微发热。像是孙悟空钻入的身体数日不曾进食，大喊大叫全成横冲直撞的回声，不被削减和吸收：这是毫无结果的一次收听，引发的想象也只是远推的镜头而已，迎着落日的表情细微处、人物心理和故事情节概不可知。它们催促妳跟随那些自以为是的实在，而投我以印象，报之以虚空。
手风琴演奏者走下台，下一曲是乃天的演奏，德彪西的一支前奏曲，他曾留在高中音乐教室里的声音。其后另有那海顿c大调奏鸣曲，曾奏响于四月春。
那些冲撞而来的、对背影印象的笃信，已没必要再向谁具体描摹。
十一点的二教亮着白的日光灯，大概深夜的天文学课程老师学生皆不出席，又或是刚毕业的人排练着多年后一次沉默的旁听。
困意径直指向高中一个黄昏的十字路口，背影向西，呈现一个缓慢而微弱的逆光轮廓。那背影被收紧的风箱褶子挤压得迫切，因而不得不远。
实在是远了的话，就等着下一小节的强音翻出另一个背影，旧友，家人，以及部分夺路而出的一面之交。在这样不留情面的催促里，直觉所能盛容的背影全部以经验为基础的模式走空，随着每一个脚步和相关仪态的辨识与确信，我像是一件汗湿的紧身衣物被不耐烦地脱去，内部向外翻露，堆成一团，狼狈不堪。
口琴，手风琴，管风琴，以及笛箫一类乐器，金属和竹木的材质都是幌子，真正与演奏者共谋的不过是长长短短的空气段落。台上的人诱导空气发声，（愿意的话也可以说作胁迫）让那一段段扭曲收弛的气流与旋律达到最大程度的紧张和妥帖。发声原理导致它们的音色大致相同。且不说气质上它们是与万物“通”的（管风琴面向上帝，笛萧面向山川），单是那感知层面一致的穿堂风，让人寂静地陷入等待。一个空空的风箱，等待气流通过并变形，腔囊的内壁，等待持续的风带来摩擦并微微发热。像是孙悟空钻入的身体数日不曾进食，大喊大叫全成横冲直撞的回声，不被削减和吸收：这是毫无结果的一次收听，引发的想象也只是远推的镜头而已，迎着落日的表情细微处、人物心理和故事情节概不可知。它们催促妳跟随那些自以为是的实在，而投我以印象，报之以虚空。
手风琴演奏者走下台，下一曲是乃天的演奏，德彪西的一支前奏曲，他曾留在高中音乐教室里的声音。其后另有那海顿c大调奏鸣曲，曾奏响于四月春。
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那些冲撞而来的、对背影印象的笃信，已没必要再向谁具体描摹。
十一点的二教亮着白的日光灯，大概深夜的天文学课程老师学生皆不出席，又或是刚毕业的人排练着多年后一次沉默的旁听。
