日行杂录6.5
一、读
1、读毕《江湖丛谈》
2、温习《论语今读》若干页
3、《提高记忆力和集中力》若干页
4、《千曲川速写》若干页
二、回帖备份
有感于“高考作文拒绝网络用语”
高考作文考的是书面语的表达能力,而给力、神马这些词语尚不能成为有固定词性和词义的、经过时间考验的固定词语,所以这些词语还不能完全进入书面表达阶段,因为要考虑到以共有的语汇进行有效交流为前提。另外,像“有木有”这样的词语明显是“有没有”错误读音搞怪版,是不应该提倡的,而其他的符号,虽然能传达意思,但字典词典都不做收录,它们的作用也不同于图表,把它们作为作文的一部分那是作画,而不是作文了。
三、观影
看电视片段若干,完整看《新郎不是我》。
1、读毕《江湖丛谈》
2、温习《论语今读》若干页
3、《提高记忆力和集中力》若干页
4、《千曲川速写》若干页
二、回帖备份
有感于“高考作文拒绝网络用语”
高考作文考的是书面语的表达能力,而给力、神马这些词语尚不能成为有固定词性和词义的、经过时间考验的固定词语,所以这些词语还不能完全进入书面表达阶段,因为要考虑到以共有的语汇进行有效交流为前提。另外,像“有木有”这样的词语明显是“有没有”错误读音搞怪版,是不应该提倡的,而其他的符号,虽然能传达意思,但字典词典都不做收录,它们的作用也不同于图表,把它们作为作文的一部分那是作画,而不是作文了。
三、观影
看电视片段若干,完整看《新郎不是我》。