学长寄语
厄。。。不知道被浙大的谁给透露出去，然后收到了温中乐颖老师的《学长生涯感悟》2011辑约稿信。让我这么一个草根土鳖写这个不是误人子弟么？！自己都觉得丢人啊！！！！！！！
一．个人信息
BALBALBALBAL
二．高中回忆
对待任何人与事，但凡投入一定的时间和它相接触，就会产生一种神奇的力量让人与之不能自主情愿地分开，我们或称之为习惯，或称之为依恋。而温中对于我，三年时光的积累，俨然已成为一种情结。随着毕业的时间越来越长，这份记忆也越来越远，但却越发透露着一股朦胧的美，犹如阵阵飘来的佳酿悠远的醇香。
在我看来，温中对于我成长最大的意义就在于她那块自由，平等，丰富，多元的平台。通过这个平台，我经历了很多，收获了很多。不仅是我，但凡是我认识的温中学子，在大学的校园里，比起同辈人，在能力方面多是有过之而无不及。而另一方面，汇集了温州地区最好生源的温中，让我特别幸运地结交了不少志同道合的莘莘学子，每当夜幕降临，在寝室里熄灯卧谈的情景总会伴随着那首熟悉的《kiss the rain》 浮现在我脑中。卧谈，不仅仅扯些八卦绯闻，而作为一种信息交流的媒介，在加深同学间友谊的同时，是一个极好的渠道去获得之前不同生活经历下的同学们的想法和观念。通过这种交流，可以获得很多课堂上所学不到知识。（前提是你得有一个好室友）
说起记忆最深的事，换个说法就是发生概率最小的是呗。男儿有泪不轻弹，而18岁之后还哭鼻子的经历绝对是我高中最不可能被忘记的事情之一。高中三年，我在学校哭过两回，一次是因为那群男孩，一次是因为那个女孩。那群男孩教会我什么叫梦想，那个女孩教会我什么叫爱。
高一刚进校的时候，我们班的篮球队是被认为最鱼腩的球队之一，几乎是所有班级想要抽到同组的理想对象。我们班既没有出众的个人能力，也没有出色的人体素质。但我们班硬是刻苦训练，同仇敌忾。连续两年以全胜的战绩杀进总决赛。但都倒在了最终的战场上。记得高二的总决赛最后一秒钟，我们班被绝杀之后，几乎所有的篮球队员都瘫倒在比赛场上，伴着女生们的哭声默默流泪。是的，队员们都哭了。这是我们当时两年来最大的梦想，但总是倒在了最后的时刻。
其实，后来我有在想，梦想是什么？如果我们赢得了那场比赛，我们能怎么样？如果把梦想依附在一件具体的事上，似乎有这样的一个窘境：如果它没有被完成，则会成为一种终生的遗憾，如果它被完成了，似乎又会变得茫然而不知所措，是啊，梦想被完成之后，还剩下什么？于是，梦想对于我来说最重要的不在于“我想XX”的这个内容“XX”，而是“我想”。它需要每个人能够去不断地大胆地去想出一些事，然后通过自己的努力去实践。这个实现的过程，大概就是梦想最浪漫的地方了吧。所以，后来也就释怀了，我们梦想能成为冠军，并为之努力，虽然最后没有完全达到目标，当能赢得所有人包括对手的尊重成为无冕之王，那大概就是因为，我们有梦想吧。
三．生涯规划
高中生有没有必要做一个规划？在试图回答这个问题之前，我似乎得先回答自己这么一个问题：什么是规划？在我看来，规划就是要为一个目标去寻找一条合理的线路去行走。学会规划就相当于让人学会在通往目的地的过程中寻找到一条最优化的，最适合自己的路
但是在我看来，比起寻找到那条路更为重要的是你想通往何处，你的目的地是哪里。
我曾经想过以后当老师，但是在尝试过家教之后发现这份职业大多数时间是在向学生重复传授着相同的知识，但是自己所学到的新内容却较为有限，我，不喜欢；我曾经想过以后当记者，但当我去报社实习之后发现，很多记者并不能写一些自己真正感兴趣的东西，而仅仅是作为上级领导下派任务的口舌，我，不喜欢；我曾经想过做很多事，但大多数事情被我尝试之后发现它们好像和我想象得并不一样，我不是真的那么喜欢它们真实的样子。
所以，我认为盲目地规划是一件相当恐怖的事，很可能导致一个人在错误的道路上越走越远。这感觉就像一个人在大海上求生，并千辛万苦诱导一块土地上时，去发现脚下所踩的只是一块聊无人烟的孤岛，而不是自己想象中的美好新大陆。于是，面朝大海，看着随着海风呼啸而来的大浪拍打着岩石，茫然而不知所措。
当然，我不是说规划不好，我只是提醒各位在规划前看清自己的目的地。我对于高中生的建议是：可以尝试着去规划一些小事情，一些不需要费大量时间，精力才能完成事，比如所谓的生涯规划。因为学会规划是一种能力，那是一种在通往目的地的成千上万条路中寻找出最适合自己的那条路并能一步一步走过去的能力。即使你不知道自己将去往何处，自己的归宿在哪里，但你得学会找路，学会走路，甚至是跑。只有这样，你才能在偶然间发现自己心灵的归宿时，奋力奔向那里。
至于做一份终生的生涯规划，职业规划，我觉得是一件十分冒险的，不可取的行为。做这些的前提是你得想明白“自己到底真正想要什么”，“自己现在的一些想法是发自自己内心的还只是别人想法的复制”“自己为什么会成为现在的自己”之类的问题。只有这样，你才有可能在成长的某个瞬间发现自己想要去的远方，而不是别人为你描述的目的地。
而我对于生涯规划最大的建议就是：找到属于自己的，真正喜欢的远方。因为找路，走路，是一种能力，迷几回路，跌几个跟头自然就能学会，但是自己生命真正的归宿却不是那么轻易能够偶得的。但一旦你发现了自己的目的地，不管是走，是爬，还是坐着轮椅，你总是前进在这个方向上。那时，在别人看来所谓的坚持，可能在你自己的体验中就是享受，因为那是你自己真正想做的事。至于能不能做好，花了真功夫去做的事，哪能学不会真功夫？
四．大学经历
作为一个靠谱的学长，在介绍自己的大学生活之前，我觉得有必要澄清一下什么是大学。大学不是很多老师口中的一个轻松，玩乐的地方（也许师范专业可以过上这样的大学生活吧）。大学是一个继续学习，深造，完善自己的地方。在里面所学的东西比之前接触的东西要难上许多，如果想要在学术上有所造诣，必然得花去比高中更多的时间和精力。但它却是一个相对自由的阶段，既没有升学压力，也没有工作压力，可以有大把的可以自由支配的时间。在我看来，对于这些时间的使用就是作为一个学生，这个大学过的是否有价值的一个重要凭证。
对于我这个依旧迷茫的大学生来说，对于大学过得是否有意义的认识有两点：1，在大学里，我干了多少件自己真正想干的事。2，我在大学期间对世界的看法以及对自己的看法发生了多大的改变。第一点源于我看过一些毕业生的投职简历，上面琳琅满目地写满了自己大学四年间的经历，但是我却很好奇他是为了自己而做那么多事，还是为了能找到一份好工作而做那么多事。至于第二点，我觉得人学习的一个很重要的目的就是解惑：让自己活的更加明白。套用武侠小说的话就是我更加注重内功的修炼，而不是一些外在的招式（具体的专业知识），而这内功的一个很具体的表现就是我知不知道自己所想干的内容是不是发自我的内心。当然，如果有一些同学在上大学前已经清楚了自己内心的方向，那就可以全身心地投入到那个专业的学习中去了，因为，那样的学习本身就是快乐的。
至于我大学所干过的事，有些也记不清了。就介绍下在写这篇文章时所正在做的事吧：休学一年，周游全国。日前花了两个月的时间周游了东北三省，穿越了大兴安岭到达了漠河，又穿越了呼伦贝尔草原去了满洲里。当下刚从山西来到陕西西安，将要继续往西北走，等到了新疆之后南下西藏，然后一路向东。之前大多数的行程是以搭顺风车和徒步走国道的方式完成，偶尔赶时间的话会坐一下火车。
很多长辈会不理解我这样休学的行为。其实，我也仅仅是用他们的言语来定义我的行为。因为在我自己看来，我只不过是把自己的大学生涯由四年扩充到了5年。去学一些封闭的校园里里学不到的东西——去慢慢地看，慢慢地想，慢慢地去发现，慢慢地去思考。因为当我是以通过作者的笔，摄像师的相机，导演的分镜头来观察这个世界时，我更想用自己的身体去接触和感受这个真实的中国。
五．给学弟学妹的寄语
“意义”的意义在于时间的诠释，很多事情做的时候并不能完全显示出它的意义，这是由未来来定义。祸福相依，没有是非对错可以用来描述当下的行为。所以，我觉得高中生最该做的事就是多去尝试一些不一样的东西，然后用心地思考。去找到自己内心深处最深处的感受。人最大的幸运就在于他突然有一天明白了自己真正想要做什么。年轻就是收获的季节，别怕失败，因为失败也是收获。多做，多想。趁着课余多读一些课外书，然后，趁着空闲，赶紧谈个恋爱。
一．个人信息
BALBALBALBAL
二．高中回忆
对待任何人与事，但凡投入一定的时间和它相接触，就会产生一种神奇的力量让人与之不能自主情愿地分开，我们或称之为习惯，或称之为依恋。而温中对于我，三年时光的积累，俨然已成为一种情结。随着毕业的时间越来越长，这份记忆也越来越远，但却越发透露着一股朦胧的美，犹如阵阵飘来的佳酿悠远的醇香。
在我看来，温中对于我成长最大的意义就在于她那块自由，平等，丰富，多元的平台。通过这个平台，我经历了很多，收获了很多。不仅是我，但凡是我认识的温中学子，在大学的校园里，比起同辈人，在能力方面多是有过之而无不及。而另一方面，汇集了温州地区最好生源的温中，让我特别幸运地结交了不少志同道合的莘莘学子，每当夜幕降临，在寝室里熄灯卧谈的情景总会伴随着那首熟悉的《kiss the rain》 浮现在我脑中。卧谈，不仅仅扯些八卦绯闻，而作为一种信息交流的媒介，在加深同学间友谊的同时，是一个极好的渠道去获得之前不同生活经历下的同学们的想法和观念。通过这种交流，可以获得很多课堂上所学不到知识。（前提是你得有一个好室友）
说起记忆最深的事，换个说法就是发生概率最小的是呗。男儿有泪不轻弹，而18岁之后还哭鼻子的经历绝对是我高中最不可能被忘记的事情之一。高中三年，我在学校哭过两回，一次是因为那群男孩，一次是因为那个女孩。那群男孩教会我什么叫梦想，那个女孩教会我什么叫爱。
高一刚进校的时候，我们班的篮球队是被认为最鱼腩的球队之一，几乎是所有班级想要抽到同组的理想对象。我们班既没有出众的个人能力，也没有出色的人体素质。但我们班硬是刻苦训练，同仇敌忾。连续两年以全胜的战绩杀进总决赛。但都倒在了最终的战场上。记得高二的总决赛最后一秒钟，我们班被绝杀之后，几乎所有的篮球队员都瘫倒在比赛场上，伴着女生们的哭声默默流泪。是的，队员们都哭了。这是我们当时两年来最大的梦想，但总是倒在了最后的时刻。
其实，后来我有在想，梦想是什么？如果我们赢得了那场比赛，我们能怎么样？如果把梦想依附在一件具体的事上，似乎有这样的一个窘境：如果它没有被完成，则会成为一种终生的遗憾，如果它被完成了，似乎又会变得茫然而不知所措，是啊，梦想被完成之后，还剩下什么？于是，梦想对于我来说最重要的不在于“我想XX”的这个内容“XX”，而是“我想”。它需要每个人能够去不断地大胆地去想出一些事，然后通过自己的努力去实践。这个实现的过程，大概就是梦想最浪漫的地方了吧。所以，后来也就释怀了，我们梦想能成为冠军，并为之努力，虽然最后没有完全达到目标，当能赢得所有人包括对手的尊重成为无冕之王，那大概就是因为，我们有梦想吧。
三．生涯规划
高中生有没有必要做一个规划？在试图回答这个问题之前，我似乎得先回答自己这么一个问题：什么是规划？在我看来，规划就是要为一个目标去寻找一条合理的线路去行走。学会规划就相当于让人学会在通往目的地的过程中寻找到一条最优化的，最适合自己的路
但是在我看来，比起寻找到那条路更为重要的是你想通往何处，你的目的地是哪里。
我曾经想过以后当老师，但是在尝试过家教之后发现这份职业大多数时间是在向学生重复传授着相同的知识，但是自己所学到的新内容却较为有限，我，不喜欢；我曾经想过以后当记者，但当我去报社实习之后发现，很多记者并不能写一些自己真正感兴趣的东西，而仅仅是作为上级领导下派任务的口舌，我，不喜欢；我曾经想过做很多事，但大多数事情被我尝试之后发现它们好像和我想象得并不一样，我不是真的那么喜欢它们真实的样子。
所以，我认为盲目地规划是一件相当恐怖的事，很可能导致一个人在错误的道路上越走越远。这感觉就像一个人在大海上求生，并千辛万苦诱导一块土地上时，去发现脚下所踩的只是一块聊无人烟的孤岛，而不是自己想象中的美好新大陆。于是，面朝大海，看着随着海风呼啸而来的大浪拍打着岩石，茫然而不知所措。
当然，我不是说规划不好，我只是提醒各位在规划前看清自己的目的地。我对于高中生的建议是：可以尝试着去规划一些小事情，一些不需要费大量时间，精力才能完成事，比如所谓的生涯规划。因为学会规划是一种能力，那是一种在通往目的地的成千上万条路中寻找出最适合自己的那条路并能一步一步走过去的能力。即使你不知道自己将去往何处，自己的归宿在哪里，但你得学会找路，学会走路，甚至是跑。只有这样，你才能在偶然间发现自己心灵的归宿时，奋力奔向那里。
至于做一份终生的生涯规划，职业规划，我觉得是一件十分冒险的，不可取的行为。做这些的前提是你得想明白“自己到底真正想要什么”，“自己现在的一些想法是发自自己内心的还只是别人想法的复制”“自己为什么会成为现在的自己”之类的问题。只有这样，你才有可能在成长的某个瞬间发现自己想要去的远方，而不是别人为你描述的目的地。
而我对于生涯规划最大的建议就是：找到属于自己的，真正喜欢的远方。因为找路，走路，是一种能力，迷几回路，跌几个跟头自然就能学会，但是自己生命真正的归宿却不是那么轻易能够偶得的。但一旦你发现了自己的目的地，不管是走，是爬，还是坐着轮椅，你总是前进在这个方向上。那时，在别人看来所谓的坚持，可能在你自己的体验中就是享受，因为那是你自己真正想做的事。至于能不能做好，花了真功夫去做的事，哪能学不会真功夫？
四．大学经历
作为一个靠谱的学长，在介绍自己的大学生活之前，我觉得有必要澄清一下什么是大学。大学不是很多老师口中的一个轻松，玩乐的地方（也许师范专业可以过上这样的大学生活吧）。大学是一个继续学习，深造，完善自己的地方。在里面所学的东西比之前接触的东西要难上许多，如果想要在学术上有所造诣，必然得花去比高中更多的时间和精力。但它却是一个相对自由的阶段，既没有升学压力，也没有工作压力，可以有大把的可以自由支配的时间。在我看来，对于这些时间的使用就是作为一个学生，这个大学过的是否有价值的一个重要凭证。
对于我这个依旧迷茫的大学生来说，对于大学过得是否有意义的认识有两点：1，在大学里，我干了多少件自己真正想干的事。2，我在大学期间对世界的看法以及对自己的看法发生了多大的改变。第一点源于我看过一些毕业生的投职简历，上面琳琅满目地写满了自己大学四年间的经历，但是我却很好奇他是为了自己而做那么多事，还是为了能找到一份好工作而做那么多事。至于第二点，我觉得人学习的一个很重要的目的就是解惑：让自己活的更加明白。套用武侠小说的话就是我更加注重内功的修炼，而不是一些外在的招式（具体的专业知识），而这内功的一个很具体的表现就是我知不知道自己所想干的内容是不是发自我的内心。当然，如果有一些同学在上大学前已经清楚了自己内心的方向，那就可以全身心地投入到那个专业的学习中去了，因为，那样的学习本身就是快乐的。
至于我大学所干过的事，有些也记不清了。就介绍下在写这篇文章时所正在做的事吧：休学一年，周游全国。日前花了两个月的时间周游了东北三省，穿越了大兴安岭到达了漠河，又穿越了呼伦贝尔草原去了满洲里。当下刚从山西来到陕西西安，将要继续往西北走，等到了新疆之后南下西藏，然后一路向东。之前大多数的行程是以搭顺风车和徒步走国道的方式完成，偶尔赶时间的话会坐一下火车。
很多长辈会不理解我这样休学的行为。其实，我也仅仅是用他们的言语来定义我的行为。因为在我自己看来，我只不过是把自己的大学生涯由四年扩充到了5年。去学一些封闭的校园里里学不到的东西——去慢慢地看，慢慢地想，慢慢地去发现，慢慢地去思考。因为当我是以通过作者的笔，摄像师的相机，导演的分镜头来观察这个世界时，我更想用自己的身体去接触和感受这个真实的中国。
五．给学弟学妹的寄语
“意义”的意义在于时间的诠释，很多事情做的时候并不能完全显示出它的意义，这是由未来来定义。祸福相依，没有是非对错可以用来描述当下的行为。所以，我觉得高中生最该做的事就是多去尝试一些不一样的东西，然后用心地思考。去找到自己内心深处最深处的感受。人最大的幸运就在于他突然有一天明白了自己真正想要做什么。年轻就是收获的季节，别怕失败，因为失败也是收获。多做，多想。趁着课余多读一些课外书，然后，趁着空闲，赶紧谈个恋爱。
