陶艺课
以前上陶艺课的时候,做过一套茶具,一直敝帚自珍。
还记得当时在做了两个大瓶子之后,考虑下一个要做什么东西。翻到一本紫砂壶的书,看到一个南瓜壶很可爱。于是决定做个南瓜陶壶。那时候真是豪情万丈,我真的打算做套茶壶出来拿回家给爸炫耀一番,顺便想象自己故作大方地说:“爸,给你拿去泡茶喝呀。”一下被喜悦冲昏头脑,丝毫没有想到自己做的仅仅就是那么个粗陶。
当时是用陶泥条一圈一圈盘出个大概的形状,然后用木板压出南瓜状,再捏出瓜蒂状的壶盖。因为我信心实足地认为它真的能泡茶,所以还在壶盖上穿了个孔。最后加上壶嘴和壶柄。要不是想到还是泥,我差点就想测试下水平衡了。有同学笑我,是不是还要做什么南瓜杯呀。噢,猜对了,我之后又做了4个南瓜杯,不过做出来不大像。应该再压扁一点才有效果。
当一套茶具都成型之后,听老师说什么有时候上釉之后会有想象不出的效果,于是马上用这套茶具做实验。还专门只涂了上面一部分,据说釉在烧制的过程中会自然地流淌下来。结果烧出来之后,那个后悔呀,感觉就像小时候用来装饲料喂八哥的杯子。唉,原来的素陶多好呀。
于是,当初的万丈豪情一下就没了。恩,这个壶的连接件估计不太牢固,提多几下可能会断;壶里面的陶泥没掏薄,太重了,不适合泡茶……说到底,多少还是有点舍不得,即使它不是我想象中的那般模样。
再后来,忙于各种事情,只简单地把这套茶具包好,然后就塞在某个角落。偶尔在整理杂物的时候,发现这个盒子,打开来看看。哦,我原来还做过这么一套茶具啊,真好。
上星期去了南风古灶,有个陶艺室,很多小朋友在那里玩陶。
之后还看了现场的陶艺课。快到点了,师傅在门外吆喝,“快开始表演了,要来看的就快点了。
前后不到5分钟,以至大家板凳还没坐热,都好奇地说;“啊?这么快就好了!"师傅乐呵呵地用佛山口音说到:“对呀,就做好啦!”
还记得当时在做了两个大瓶子之后,考虑下一个要做什么东西。翻到一本紫砂壶的书,看到一个南瓜壶很可爱。于是决定做个南瓜陶壶。那时候真是豪情万丈,我真的打算做套茶壶出来拿回家给爸炫耀一番,顺便想象自己故作大方地说:“爸,给你拿去泡茶喝呀。”一下被喜悦冲昏头脑,丝毫没有想到自己做的仅仅就是那么个粗陶。
当时是用陶泥条一圈一圈盘出个大概的形状,然后用木板压出南瓜状,再捏出瓜蒂状的壶盖。因为我信心实足地认为它真的能泡茶,所以还在壶盖上穿了个孔。最后加上壶嘴和壶柄。要不是想到还是泥,我差点就想测试下水平衡了。有同学笑我,是不是还要做什么南瓜杯呀。噢,猜对了,我之后又做了4个南瓜杯,不过做出来不大像。应该再压扁一点才有效果。
当一套茶具都成型之后,听老师说什么有时候上釉之后会有想象不出的效果,于是马上用这套茶具做实验。还专门只涂了上面一部分,据说釉在烧制的过程中会自然地流淌下来。结果烧出来之后,那个后悔呀,感觉就像小时候用来装饲料喂八哥的杯子。唉,原来的素陶多好呀。
于是,当初的万丈豪情一下就没了。恩,这个壶的连接件估计不太牢固,提多几下可能会断;壶里面的陶泥没掏薄,太重了,不适合泡茶……说到底,多少还是有点舍不得,即使它不是我想象中的那般模样。
再后来,忙于各种事情,只简单地把这套茶具包好,然后就塞在某个角落。偶尔在整理杂物的时候,发现这个盒子,打开来看看。哦,我原来还做过这么一套茶具啊,真好。
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上星期去了南风古灶,有个陶艺室,很多小朋友在那里玩陶。
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之后还看了现场的陶艺课。快到点了,师傅在门外吆喝,“快开始表演了,要来看的就快点了。
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先是和泥,就像搓面粉一样 |
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这里表演的是古时候没有电动转盘的时候,人工转盘的情形 |
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塑形 |
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用刀具修形 |
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用铁丝从底部切开 |
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由于此时陶泥还是软的,再用手整理下形状,大功告成!风干几天之后就可以拿去烧了! |
前后不到5分钟,以至大家板凳还没坐热,都好奇地说;“啊?这么快就好了!"师傅乐呵呵地用佛山口音说到:“对呀,就做好啦!”