38岁放弃每周只上一天班的体制高薪
来自: 林 卓也(舞台は世界🌍！)
01
38岁这一年，放弃了国内的一切，出国重新开始。
我本是一线城市高校教师，每年只有280个课时的课时教学任务必须在学校，其它的事项：专业管理（从教学课时中减掉20个课时）和学生指导，写论文写教案这些都可以不去学校。每学期平均每周只上1天班，即8节课。这还只是学期内，还没说寒暑假呢。寒暑假还有将近4个月的假期。
20万+的年薪虽然在一线城市不算高，但是如果按一般单位正常上班时间平均，基本等同于每周只上半天班。
当然了，我得补充说明一下，不坐班，不代表在家里啥事也不用做。上面我也提到了：专业管理和学生指导，写论文写教案这些都可以不去学校。这些事我在家里也要做，只是说时间由自己掌控，每年完成高校的评估考核即可。
所以在教学和科研之外也有很多的时间发展个人兴趣爱好，除了社会上的一些学术兼职活动，也去做做公益。搞搞运动，各处旅行，算是过得很自在。
而且我有的学期会调整课程，比如春夏学期课程安排在9月-11月三个月上完，秋冬学期把课程安排在4月-6月三个月上完。那么，12月-4月之间我就有连着的4个月假期可以不在学校。2020年之前，大长假我会飞去某个国家，找个安静的地方，一边度假一边安静的写作，虽然也是在工作，但是换个国家换个心情，写出来的教案也更精彩，回国讲课的时候还能穿插一下在国外备课时的经历，增加课堂活跃度。很多朋友看我四处飞的朋友圈都会发出疑问：“你不上班吗？”“你换工作了吗？”“你怎么又出国了？”
很多躺平讲师的状态就是：
想升职了，多申请几个项目，多发论文，多带学生。
不想升职了，上完课即可，少带几个学生，轻松躺平。
02
38岁的今年，我放弃了这一切。出国重新开始，现在过着8117的生活，努力的开拓新世界。
目前在瑞典的一所普通高校工作，这边的高校和中国也一样，没课的时候不用来学校。有的教师带项目带学生在实验室会待得久一些，大部分教师都是没课不来。
可以说，工作不忙，我很忙；环境不卷，我必须卷。我新人刚来，为了更好的适应这里，为了早日拿到终身合同而努力。这一条漫长的路，大概至少要6年才能完成。
目前基本是处于8点半到校，一直忙到20点回家，饭后继续忙工作到11点睡。天天差不多的状态。
03
为啥要跑出来呢。特别是疫情后，我在国内可以说过得“不差”。只要遇上封控就变成网课，20年几乎一整年都没去学校。21年和22年也根据情况随时转成网课。收入不变，上班更少。
其实说来也很简单，基本原因就是我当年硕士毕业时抓住了硕士进高校的最后窗口，进了一本高校。这些年还是一直在准备读博士，前几年工作刚有起色不想走，做好准备之时又遇上了“大疫”，申请的路上也是重重受阻。
其实放在几年前我都没觉得38岁离开算什么事儿，这几年突然出现了一个35线的“死亡线”，虽然我的工作稳定，但周边大家的焦虑总也会给自己点感染。焦虑归焦虑，终归要去实现梦想。38岁这年，没有任何犹豫。拿了瑞典的临时offer，来这边重新开始。现在一切都是不稳定的状态，工作不算稳定，博士也还没申请到，终身教职更是遥遥无期。
说起这临时offer，因为现在是一年一签，而且只是临时工，没有正式工资，只有项目补助。生活费还要动用自己以前的存款才够。
即便我经过努力在这里读了博士拿到了终身教职，其实收入也并没有比国内高多少。工作也并不一定会比国内轻松，这就是个人选择了，你到底要什么。
所以考虑清楚你到底想要什么，这很重要。
我要什么，我很清楚。我想要一个更广阔的平台，即便是国内的一线城市高校，现在也是很封闭的状态。我也很清楚接下来的路仍然艰辛，但是没关系，咱目标明确，认真闯下去。
04
临走之前，国内单位领导让我将来学成尽量回来，岗位目前还留着。能留几年不清楚，但肯定不会留6年。也就是说，其实我没给自己留退路。就现在回国的各种要求和天价机票，几年内也没有回国计划，先努力打拼吧。
来瑞典报到后，很多人都是问我：“你是留学生吗”。我这快40岁的脸并没有显得很年轻，只是大家都觉得外国人来这里留学的比较多，年龄也并不是问题。我现在学校里有很多30多岁的本科生，很多欧洲人年轻时候间隔年或是打工什么的，30几岁突然去想起读个大学吧。
如果不和国内联系，我完全没有年龄压力。
但是咋能不和国内联系呢，咱的基盘在国内。所以每天的焦虑就中和一下。
码码字，发发牢骚，自己心情也好一些，也希望能给一些uu做参考。
05
昨天吐了个槽，今天一看，回复挺多。感谢大家的各种回复，所以，今天补充一些内容，再多说两句。
很多支持我的朋友应该看出来了，我不是会去躺平的人，即便在国内工作可以更轻松，也要跑出来8-11-7的重新拼博起来。
国内的高校环境真的可以躺平，特别是早年进入高校的人。现在卷，是因为高校开始逐步取消编制，新人进来合同签5年，非升即走，新人很卷。老一代嘛，呵呵。
我还是讲一讲十多年前我刚进高校的时候吧，当时院领导把我们一些年轻老师召集起来，和我们说：“咱们院的发展都靠你们年轻老师了，老一辈都躺平了（注：那个时候还没有这个词，但是意思差不多），你们要努力为学院的发展而努力呀。”
我们年轻人当然没问题，开始为学院发展而努力奋斗。什么项目都接，什么课都上，老教授们更是把他们不想上的课全塞给我们。有一些内容其实我们都不会，要现学现教。现学现教这个事情，在大学挺常见的。我大学时就遇过这样的老师，当时我们很不满。到我工作的时候，才发现这是个常态。所以头几年忙到凌晨2点睡觉，早上6点多又得起来准备8点的课程是常事。
你做出的成绩逐渐多起来了，大领导更“关心”你了。关心为什么上引号？因为领导发现，你是个好“劳工”啊，可以把更多的任务交给你。我一周最多上过36节课，一周5天，有4天上满8节。远远地超过了每周8节课的额定教学任务，然而这并不会拿到什么奖励，反而只会让大领导觉得你是个好“劳工”。
而其他的小领导呢，觉得你这个家伙做得成绩太多，会暗中下绊子。别说什么高校象牙塔，高校政斗不比行政单位差。有的老师还会带学生一起攻击对手。
我发现位置坐得最稳的，就是躺平的讲师。一周只上8节课，论文不发，项目不做。主业其实是校外开公司，副业才是来校上一天课。领导也懒得管他们，反正体制内，管也管不了。不给领导找事就行了。
我吐了几年血后，评职称，升职，做小头目。我也变成了领导眼中催不动的老油条。除了额定课程和论文，其它的事情一概别想找到我。当然，领导也不会找我了，又有小青年来了，领导再次给小青年教师们画大饼，“学院的未来靠你们了。”
环境让我躺，但我不能躺，我还有心中的梦想要实现。所以对于放弃这些没有多少犹豫，拿到国外的offer就出来了。我在国内工作这么多年，连个独立办公室都没有。科研需要的设备申请了N年都批不下来。我到瑞典高校的当天就给我分了独立办公室，我要买的科研设备已经下单正在路上了。
这边的工作环境也很不错，有时间我再写一下瑞典的职场。今天继续努力去了。
本周一（9月26日），因为时差。我起来的时候已经是国内中午了，微信上很多前同事在吐槽。原来降薪终于轮到我们头上了，虽然现在已经没我什么事了，但还是感慨一下。和我同职级的同事都降了不少，工资基数就直接下降，连带着五险一金全面下降，年薪已经不足20万了。以前的过节费，我估摸着也不会再发了吧。
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