yves
与模仿无关。与杀人无关。与天才无关。
这两天一直在想天才雷普利那个片子。看完以后沉浸在满足、理解、慰藉及厌恶中。 满足：前半部分雷普利和迪基的相识相交相互欣赏推进的很小心翼翼，隐秘中不乏激动与喜悦，慢慢在优雅的慢板Jazz My Funny Valentine中达到共鸣。 理解：中部雷普利在火车上靠在迪基...
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yves
人性的天马行空与禁锢——《钢琴教师》的启思与写实
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来自母亲的无垠的压抑奠定了影片的基调。故事开始，女主人公行走于灰蒙的世界尚未窒息却也未能聚集到足够爆发的冲力。湿闷但尚可透气。节奏缓慢舒然却处处令人作恶。直到男主人公的出现故事开始升温。女主人公直白的性虐要求看似蓄势待发，准备冲破屏障。但含蓄地以文字表... (展开)