我读《演讲的逻辑》

作者简介 ······

陶峻，“优而秀”演讲服务机构创始人、演讲教练、课程设计专家。曾任CCTV记者、策划、导演、编剧等，擅长短篇喜剧创作、故事创造和演绎，辅导上千位嘉宾进行公开演讲和表达。

五顿，“优而秀”演讲服务机构联合创始人、演讲总教练、课程设计专家。“长江读书节”领读者代言人、CCTV《世界听我说》演讲撰稿人，辅导众多嘉宾进行电视演讲和公众表达。

我学到的

读书方法

大家都知道读书很重要，但并不是所有人都能体会到阅读的乐趣，我周围的很多人包括我自己都会“看完就忘”。我想着背后的原因大概就取决于阅读者的基础能力和阅读方法、阅读习惯。这本书里就介绍了一个很好的阅读方法，是我读这本书时最难忘的的一个知识点，而是也是可以迅速使用的方法。

第一：做读书笔

• 抄：读书时，看到书中的好句或段落、美文或有价值的观点、论述，可以将其摘抄下来作为读书笔记。
• 记录有趣：如果书中有一些对有趣的人和事的描写，也可以将它们记录下来。
• 评论观点：做读书笔记时，可以就一本书中的某个观点做一个简单分析，也可以归纳总结看这本书时联想到的一些与此书相近或相异的观点，做异同比较。
• 随心记：读完一本书后的心情、联想到的一些情境，或者是自己的一些感悟想法，都可以被记录下来，作为读书笔记，微信读书有一个很好的功能就是可以随时记录自己的感受。
• 记对自己有用的方法和工具
• 梳理框架：将一本书的主要内容和要点做一个罗列归纳，我最喜欢的就是做读书后的思维导图
• 列出推荐理由：读完一本书后，如果觉得它很精彩、很有意义、有价值，可以列出几条它值得读的理由
• 提出疑问：将对书中某些情节或观点产生的疑问或困惑记录下来。
• 作者的故事：作者写这本书时所处的社会背景，他的人生经历

第二：带着问题去读书（赛博学习法——12问）

读书之前：

• 目的：你看这本书的目的是什么？
• 已知：关于这本书所涉及的主题，你已经掌握了哪些内容？
• 想知：关于这本书所涉及的主题，你还想重点知道些什么？
• 预知：你猜这本书会讲些什么？
• 提问：关于这个主题，你能提出哪些通用的专业性问题？
• 提问：关于这个主题，你还能提出哪些有价值或有趣的问题？

读书之后：

• 重点：书里有哪些重要信息？
• 总结：你能总结作者的观点吗？
• 重述：你能用自己的话或者结合自己的生活经验，重述作者观点吗？
• 图示：如果用图表来记录书中的内容，你会怎么画？
• 考试：如果你是一位老师，要为这本书出一份考卷，你会考哪些知识点？
• 迁移：如何将新信息和自己已有的知识相结合？这些新信息还能用在哪些方面？

思考方法

另外一个对我很有用的知识点是苏格拉底式提问——4问，它教会我怎么思考。平时我们总说，懂了那么多道理，我们依然过不好这一生，是因为我们真的没有懂，我们很多时候是听别人说，认为很有道理，但实际我们根本不知道内在的逻辑是什么，本质是什么，因此我们难以转化为自己的知识。

• 是什么：事物的概念、状态、事实、内涵、本质……
• 为什么：事物的原因、过程、要素，而且可以一直向前追溯。
• 然后呢：事物的延续、结果、作用，而且可以一直向后推理。
• 还有呢：事物的外延、扩展、运用、其他领域……

表达方法

我们总是表达不清楚自己的意思，逻辑混乱，有时候自己也不知道自己在说什么，别人又怎么知道你在说什么。所以在人际关系里，连沟通都不能清晰，那是很糟糕的。

PEEP——最简单的观点表达公式

• P就是Point，即观点。就像我们小时候写作文一样，要开门见山，在开头就把你的观点先说出来，告诉大家。你要先表明你的态度、你的观点、你的看法。
• 第一个E是Explanation，即解释。你要具体解释一下，你为什么有这个观点。
• 第二个E是Example，即例子。我们常说，事实胜于雄辩，说再多天花乱坠的大道理，不如拿出一个事实来。所以你要举个例子，来证明你上一步的解释。
• 最后一个P还是指观点，和第一个P的意思一样。同样的观点需要重复，或者换个说法再强调一遍。就像写作文，开门见山，结尾再次点题，首尾呼应。

最后的想法

每一本书，一次要想要全部消化，几乎是天方夜谭。

每一本书，每一次读，消化的内容都不一样。

每一次读，都学到了，就是赚到了。