《如何阅读一本书》阅读的流程

阅读保持专注：回答四个问题

1. 整体来说，这本书到底在谈些什么？
2. 作者细节部分说了什么，怎么说的？
3. 这本书说得有道理吗？是全部有道理，还是部分有道理？
4. 这本书跟你有什么关系？

注：一般情况下第一、二问题可以在检视阶段得出结果 读书分为四个阶段：第一阶段：基础阅读

• 具有基础教育的人都具备

第二阶段：检视阅读 检视阅读一：有系统的略读或者粗读

• 看书名页
• 看序
• 研究目录页
• 看索引
• 看书包着的书衣
• 挑几个看起来跟主题息息相关的篇章来看，阅读在开头或者结尾的摘要说明
• 东翻翻西翻翻，有时候连续读几页，但不要太多，这样的方式过一遍书
• 阅读书最后两三页的总结
• 回答问题：你阅读的是哪一类书籍，分类方式
  • 虚构的小说类
  • 论说类
    • 实用性书籍：阐述的是，如何去做
    • 理论性书籍：阐述的是，这是什么；以下是理论性书籍分类
      • 历史
      • 科学：书中强调的内容，超乎你日常、例行、正常生活经验，那是科学书，否则是哲学书
      • 哲学

检视阅读二：粗浅的阅读

• 对于困难的书先略读一遍，不懂的地方直接过
• 读书速度的重要性（需要训练速读）
• 回答3个问题
  • 这是一本怎样的书？
  • 整本书在谈什么？
  • 作者借着怎样的整体架构，来发展他的观点或陈述他对这个主题的理解？

第三阶段：分析阅读 分析阅读一阶段：找出一本书在谈些什么

• 对书进行分类
• 用简短的语句概括这本书在谈什么
• 将全书的大纲列举出来，并将各个部分的大纲也列出来
• 确定作者想要解决的问题

分析阅读二阶段：诠释一本书的内容规则

• 诠释作者的关键字，与他达成共识
• 由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨
• 知道作者的论述是什么，从内容中找出相关的句子，再重新架构出来
• 确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些问题没解决；再判断哪些是作者知道他没解决的问题。

分析阅读三阶段：像是沟通知识一样地评论一本书的规则

• 智慧礼节的一般规则
  • 不要轻易批评一本书
  • 不要争强好胜，非辩到底不可
  • 在评论之前，需要有理论基础
• 批评观点的特别标准
  • 证明作者的知识不足
  • 证明作者的知识错误
  • 证明作者不和逻辑
  • 证明作者的分析和理由是不完整的

第四阶段：主题阅读 准备阶段

• 针对你要研究的主题，设计一份试验性的数目
• 浏览这份书目上所有的书，确定哪些与你的主题相关，并就你的主题建立起清楚的感念

主题阅读

• 步骤一：找到相关的章节
• 步骤二：带引作者与你达成共识
  • 建立一套中立的语言，使得绝大部份的作者都可以用这套词汇来诠释
• 步骤三：厘清问题
• 步骤四：界定议题
• 步骤五：分析讨论

记笔记

• 架构笔记：在完成检视阅读时，在目录页或者书名页记录全书的架构
• 概念笔记、辩证笔记：这两种方式主要用在主题阅读，他可能会在某个地方记录多本书的内容