一年半，从学渣到六百分的爬行(看完绝不会让你失望)

2015年，结束了初中生活的我打包好行李回了家，打算过完最后一个暑假就出去闯荡。美名其曰说是闯荡，其实也就是找个流水线勤勤恳恳工作。

特别是在初三中考倒计时的时候，朋友告诉我，我喜欢的女孩有了下落，在县重点高中。

那又怎么样，满分七百五十分的中考模拟考试试卷我拿了个三百四。

但老天似乎挺眷顾我，小县城里就两所高中，好一点的叫重点高中，次一点的叫做普高。普高人人可以上，重点高中却要求至少有一门是A。

没错，如你所料，我踩中了这个大奖。

中考数学，A，其他六门不是C就是D。

打了擦边球一般地上了市重点，暑假还准备给我收拾东西北漂的老爸笑裂了嘴。

2015年9月，踏进了重点高中的大门。

如你所料，我确实不是块学习的料，初中抽烟，打架，喝酒，翻墙，上网，早恋和跟老师父母吵架殴架，吃饱了没事啥好事都不做，坏事一件都不缺。

至于喜欢的女孩为什么比我大一届？

我初一留了级。

因为跟学校其他一些混混在黑网吧里打起来了，而且之后因为多次调解无果，学校给予了留校察看，错过了期末考。

我以为，和喜欢的女孩在同一个学校，我会走上好好学习，天天向上的康庄大道。

但其实那只是我以为。

江山易改本性难移，重高虽然经过中考淘汰，过滤掉了最调皮捣蛋的那一部分，但始终难免漏网之鱼。

而我跟他们混在了一块儿。

还是一个德行，该干嘛干嘛，啥都干了就是不看书。

直到有那么一天。

在下课课间我依旧吊儿郎当的躲在厕所抽烟聊天吹牛逼，此时数学老师正在教室拖堂讲题，我打了个报告说上厕所才出来的。

捏着烟蒂的我走出厕所侧过头，就看见了喜欢的女孩点着脚往我们班里望，似乎想找谁，但是看在上课又不好意思。

“诶，小二，那不是你喜欢的那女孩儿么？搭讪去啊。”

朋友满口烟味调侃我，大家伙都笑了。

嘟囔了两句，我也还是上前去了，毕竟是老同学。

“那个同学，你......找谁啊......”我支支吾吾地开了口。

她侧过头，发现了我。

“啊......是你啊小二。我找黄老师。”

黄老师就是我的数学老师，后来经过了解才知道这个学期她们班的数学由黄老师代课。

她看着我皱了皱眉，捏了捏鼻子躲开了点儿。

“你刚在抽烟？”她问。

“嗯.......”我回应道。

“抽烟没你想的那么酷。我来找老师问两道题，你有时间帮我看看么？”她眨了眨眼睛。

不得不说我小学成绩确实不错，但也只限于小学了。

“这......我现在成绩很差，估计看也看不懂。”我还是有点害羞。

“噢......那好吧，我先走啦，有机会再聊。”

她冲我挥了挥手，眼神干净得像雪。

我忽然就决定了想要认真学习。

熄灭了烟头，我走进了教室。

此时，是2017年1月，离我的高考，还有一年半。

我告别了我的那些所谓么朋友们，想争取在高二下学期期末之后的分班里摆脱普通班，最少去到中间层的实验班，顶层的培优班还只是奢望。

小县城里的高中，文科得语数外者得天下的口头语已经是无人不知了，而我在比较了一下往期的考试排名和分数之后更相信这个规律。

偏科是我的一个大优点，最少对我来说是优点，因为对数学也差的人来说，他们还啥都没得偏呢...

对，数学我还能勉强跟得上，150分的卷子拿个100分左右。

但短板也显而易见，英语早就停留再初一初二的水平了，文综更是一问三不知，只能依靠初中看的经典历史小说来稍微胡扯一通。

武侠小说里有一句话说的是，伤其十指不如断其一指。为了迎接即将到来的分班排名考试，我决定从数学入手。

首先要做的最基本的就是将最基本的知识点和公式搞清楚，并且背下来，在这个过程中我对照着各本书的各个单元刷了一套单元卷，因为在限定的单元范围内，作为初学者(确实可以算作初学者)可以更好的在这样一个狭小的范围内联系课本找到思路，这其实是一个很好的积累题型的方法。

高中数学一共五本书，必修三统计是高二下学期的课程，这门课相较于其他四本书来说要简单的多，这也就让我有了更加富裕的时间来自学。

从数列开始，等差数学，等比数列一直到导函数的求导公式，复合函数的求导法则这些最简单的基本点梳理清楚之后，我逐渐地积累了一些题型，薄薄的本子也在经过错题更正和常见经典题型记录之后变得厚实了起来，此时的综合卷，我已经能拿到最基础的分数也，将近110左右。

接下来的是偏难题型的接触。完成了基本的自学之后时间已经接近了5月份，而恰巧学校的一轮复习也即将开始。

此时我丢开了书本，买好了综合卷准备跟上老师的步伐。

数学这种东西向来是文科生的死敌，但其实高考数学中绝大部分分数都只是基于基础的概念和稍作变形的公式使用上，偏难的题型在拥有较为坚实的基础之后，我个人觉得是水到渠成的事情。

而且记住，数学！不能懒！不能懒！不能懒！

重要的话说三遍！即使再不会！对着答案看一遍都是有效果的！

学习解题的思路和套路！

文科高考数学的范围和解题思路是很狭窄的！！！！！

至于分班的结果？

有幸进入实验班。

而接下来进入了高三，英语就是我不得不考虑的一个boss了！

还能怎么办？！

背！

1.背单词？

英语的基础就是单词，单词就如同房屋的砖块，语法才是钢筋，或许这样说并不生动。

因为我个人觉得(仅仅是我个人看法)，高中的语法对速成者来说，并！不！是！那！么！重！要！

对！没错！

只要词汇量到达了一定程度，配合解题的套路，一百三绝对可以拿到手！

至于语法，这是锦上添花，给那些争取一百四往上走的人的法宝！！！

一年里我试过很多方法，从一开始的背英语书后的单词表，到后来的拿着字典背(别提了，背了个十几页就全混了)，甚至是背新概念文章里的生词，反正是无所不用其极......

后来经验表明，都没啥用。

注意我的身份！初学者！

而且据我个人观察，一个新的英语单词能否记下来，并不是看你背的次数多不多，而是看你在背完了之后，有多大可能会再次在短期内碰上它！

这才是重中之重！也就是我们常说的，效率！

试想，一个生单词在背了之后，十天半个月也不见上一面，日后相见能认识才有鬼了。

所以，我主张，刷卷子——刷完查生词——背——复习——刷卷子。

注意中间的环节！复习！

比如，第一天背二十个单词，第二天将这二十个单词复习一遍，再背二十个新单词，第三天将第一天和第二天的都复习一遍，再背二十个新单词，第四天就可以试着不用复习第一天的了。

也就是说，一批新单词至少经过三次炒冷饭。

而且最好是将一个星期作为一个循环，周末花点时间将本星期的全部过掉，下个星期继续新的循环！

这样背单词的效率，只能说高到令人发指！

我三个月至少提高了四千词汇量！(有的单词并不会专门背，就是那种看起来很眼熟的但是就是想不起来，这种的查完之后注释一下注意就行了)

2.做题的套路

这个也是拿分的重点。

比如阅读题，其实高中英语试卷挺多题都是可以在原文找到答案或类似语句，类似语句就得注意一下选项是否加了一个含有否定意义的前缀什么的。

选句子填空(就是ABCDEFG七选五)的可以试着看首句或末尾的句子，也可以抓关键词来进行选择！

还有能说的也就是填词和改错！

填词无非就是碰见动词就是加ing或者ed，要么就是be动词加动词ed，碰见从句大概率就是that或者which(当然也要看环境)，看见形容词基本就是加ly变副词。

改错基本上的出错点就是那几个，无非就是单复数形式，形容词副词混用，时态错误，a和an混用，从句引导词错误，专有名词首字母大小写什么的......

总之并非是死做题，而是要想办法搭配解题套路！

至于我的高考成绩？

18年全国一卷

语文109 数学149 英语128 文综199

(文综实在有点难补，害，只能说尽力了。数学149可能也有卷子比较容易的原因。)

这个成绩在很多人眼里算不了什么，但对我来说，这是我做的为数不多，能让亲人朋友为我高兴的一件事。

你问我喜欢的女孩？

并没有追到，我也没有去到她的学校，因为她高考失利，拿了个二本。

放弃一本院校选择二本院校这样的事情......抱歉可能我真的做不出来

并非是爱情输给了现实

只是我觉得，我的世界里，或许不该只有爱情。

哪怕我曾经是因为爱情。

而做出的这样一个改变。

即将来临的六月，希望看到这篇文章的高中同学们都有一个或放松或充满动力的暑假！

真要想改变，什么时候都不晚。