孤读是一个人的狂欢
世界上任何一个人都可以背离我而去,只要还有书。
——题记
2010年4月23日,世界读书日。没有特别记得这个日子,只是在到达图书馆的时候看到宣传。阳光洒在图书馆的桌子上,我伸出手,在阳光底下虚虚地抓了一把。阳光从指缝间稀稀落落漏下。
喜欢翻书,喜欢书页哗哗时飘出的墨香。尽管可以下电子书,可我依然还是喜欢书本拿在手上质朴踏实的感觉。
我临时决定今天就去书巢。书巢里有我喜欢的与天花板相连的特有神圣感的高高书架,有我喜欢的以及喜欢可读不懂的书。我想找老板娘聊聊这个书店的故事。我想象着开这家书店的老板是怎样的一个人。他是长头发还是短头发呢?他端着咖啡杯还是茶杯?他的笑是不是很温和感人?他一定很有气质,很艺术?一定很儒雅吧?我肯定,他一定爱书。
在路上,我想,以后要写一本书,为了我的爸爸,写一本书。无论我们分离多远,爸爸都可以在文字里读出我对他的想念和爱。文字是沉默的,像爸爸的爱,沉默如山。
读一本精彩的书,内心会特别地幸福。没有焦虑,没有喧嚣,只有你和书,你与远方的某个人,书里的作者在进行思想交流,沉默对话。
张默闻说,李欣频这个女子是为文字活的,如果不喜欢她的文字便没有办法喜欢她的人,因为她为文字而活,没有文字柔情,是断断不能和她对话的;因为你会在她的文字里被斩首,被文字歼了性命败了身。我现在正在读李欣频的《人生的十四堂创意课2》,读得懵懵懂懂,读得平和喜悦。她说:每一天都要尽力活出自己的喜悦高峰。
著名的广告导师陈培爱先生为李欣频做过序,文字很煽情,完全是个男子为一个女子写的情。
读书是没有功利的,内心真正的喜悦才是拥有,富足。
想起张载的话,读书何为?为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
也许我断没有这么大的能耐。我读书何为,为自己内心存下小幸福和小温暖。还有小梦想。
PS:我是一个穷孩子,穷得天苍苍的时候,去电视台宰老姐请我吃饭。
PPS:补充一下“世界读书日”的知识,惊奇地发现莎士比亚同一天诞生,同一天去世。就在世界读书日
——题记
2010年4月23日,世界读书日。没有特别记得这个日子,只是在到达图书馆的时候看到宣传。阳光洒在图书馆的桌子上,我伸出手,在阳光底下虚虚地抓了一把。阳光从指缝间稀稀落落漏下。
喜欢翻书,喜欢书页哗哗时飘出的墨香。尽管可以下电子书,可我依然还是喜欢书本拿在手上质朴踏实的感觉。
我临时决定今天就去书巢。书巢里有我喜欢的与天花板相连的特有神圣感的高高书架,有我喜欢的以及喜欢可读不懂的书。我想找老板娘聊聊这个书店的故事。我想象着开这家书店的老板是怎样的一个人。他是长头发还是短头发呢?他端着咖啡杯还是茶杯?他的笑是不是很温和感人?他一定很有气质,很艺术?一定很儒雅吧?我肯定,他一定爱书。
在路上,我想,以后要写一本书,为了我的爸爸,写一本书。无论我们分离多远,爸爸都可以在文字里读出我对他的想念和爱。文字是沉默的,像爸爸的爱,沉默如山。
读一本精彩的书,内心会特别地幸福。没有焦虑,没有喧嚣,只有你和书,你与远方的某个人,书里的作者在进行思想交流,沉默对话。
张默闻说,李欣频这个女子是为文字活的,如果不喜欢她的文字便没有办法喜欢她的人,因为她为文字而活,没有文字柔情,是断断不能和她对话的;因为你会在她的文字里被斩首,被文字歼了性命败了身。我现在正在读李欣频的《人生的十四堂创意课2》,读得懵懵懂懂,读得平和喜悦。她说:每一天都要尽力活出自己的喜悦高峰。
著名的广告导师陈培爱先生为李欣频做过序,文字很煽情,完全是个男子为一个女子写的情。
读书是没有功利的,内心真正的喜悦才是拥有,富足。
想起张载的话,读书何为?为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。
也许我断没有这么大的能耐。我读书何为,为自己内心存下小幸福和小温暖。还有小梦想。
PS:我是一个穷孩子,穷得天苍苍的时候,去电视台宰老姐请我吃饭。
PPS:补充一下“世界读书日”的知识,惊奇地发现莎士比亚同一天诞生,同一天去世。就在世界读书日
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