老师，我说我的作业被狗撕了，你信吗？

开学了。于是知道了三月清晨的样子。空气清冽，是橘黄色的冷。鸟儿叫得欢喜，眼睛却找不到它们的踪迹。柔韧渗出树的枝条，不再像小饼干似的一掰就断。泥土软软的，种子在暗的深处扭着身子。

春意浓。

风在脸庞上跑过，它的脚趾冰凉。一大群孩子背着书包，在我的前面匆匆忙忙。假期的安逸裂开了，激动啊，兴奋啊，期待啊，紧张啊，在缝隙里蓬蓬勃勃。

我不着急，昨天下午已经发下了课本，搞完了卫生，举行完了足球过杆比赛。学生若来得早，手里有新课本，应该不会无所事事。

到教室，远远地没有听到喧闹的声音。心更安定了。两个教室转了转，都很肃静。寒假未见的新鲜感，在昨天的比赛中消磨掉了。大部分孩子在看书，少数人在写字——不会在补作业吧？还有同桌的两个人，眼睛都是笑意，手里的笔叽叽喳喳，不知道在谈些什么。

嗯，新学期的第一天，还算有大一岁的模样。

检查作业。要求同桌互查。签字负责。40篇算完成任务。

“1、2、3、4……”教室里立刻热闹起来。

大家正查得起劲，王梓同学起身，向讲台上的我走来。

嗯？我心生疑惑，眼睛跟着她。

她来到我跟前，脸红红的，吞吞吐吐，“老师，我的日记……”

我很奇怪，她没有完成作业吗？她是很听话认真的孩子啊！

她的声音越来越细：“老师，我的日记……被狗撕了。”

啊？！我直直地盯着她，被狗……撕了！

似乎也觉着这理由不够令人信服，她嗫嚅着，脸上的红晕愈来愈鲜艳，“老师，你不信，我同桌可以替我作证，她看到我写日记了。”

眼泪就聚在她的眼眶，我怕我再深问，泪水就一滴滴滚落下来。

“好吧，你回去吧，下课让你同桌给我写个证明材料。"我平静地说。

她如释重负。转身回去了。留下了讲台上怀疑人生的我。

对了，她刚刚是说，作业不见了，是……被她家的狗给……撕掉的吗？

分明是幻觉？我摇摇头，耳畔的学生们的嗡嗡声还在；我扶了扶身前的讲桌，硬硬的，还在。

下课了，她的同桌将一张纸递给了我：

那么，她的日记确乎已经写了；那么，她确乎有一只狗，和她辛苦写就的日记搏斗并取得了胜利；那么，就这样结束吧！

狗还真是人类的好朋友呵！