效果更为显著的记忆方法
效果更为显著的记忆方法
(1)瞬问记忆的训练。即在极短的时间内,调动眼、耳、手等多种器官的积极性,迅速在大脑中产生需记忆知识的意象,此法多用于课堂记忆。
(2)提醒专注。此法分自我提醒.他人提醒和符号提醒三种。自我提醒就是每天都要花一点时间自问:“今天学的知识记住了吗?”同时,大脑立刻“过电影”.将记忆的知识巩固,没有记住的加强;他人提醒是同学之闻互相问答、纠正、辨误、相互提醒、共同记忆;符号提醒是在书上用不同的符号分别标记重点、难点及易错处,以提醒有侧重的记忆。
(3)不断变换兴奋中心。长时间学习记忆某一种知识,大脑神经容易疲劳,甚至停滞不前,影响记忆效果。适当地更换记忆学科,更换兴奋中心,大脑皮层会始终处于兴奋状态,增强记忆效果,提高学习效果。
(1)瞬问记忆的训练。即在极短的时间内,调动眼、耳、手等多种器官的积极性,迅速在大脑中产生需记忆知识的意象,此法多用于课堂记忆。
(2)提醒专注。此法分自我提醒.他人提醒和符号提醒三种。自我提醒就是每天都要花一点时间自问:“今天学的知识记住了吗?”同时,大脑立刻“过电影”.将记忆的知识巩固,没有记住的加强;他人提醒是同学之闻互相问答、纠正、辨误、相互提醒、共同记忆;符号提醒是在书上用不同的符号分别标记重点、难点及易错处,以提醒有侧重的记忆。
(3)不断变换兴奋中心。长时间学习记忆某一种知识,大脑神经容易疲劳,甚至停滞不前,影响记忆效果。适当地更换记忆学科,更换兴奋中心,大脑皮层会始终处于兴奋状态,增强记忆效果,提高学习效果。
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