有章可循
全春自主女幸院第87(自主学院总433)期网络论坛
主题:有章可循
主持人:院长讲师高丽霞
尊敬的自主心理学、自主教育创始人——李全春、赵美贤教授:您们好!
尊敬的各位老师、朋友、同仁、学友们:大家好!
今晚学习《自主心理学》上卷(自主精神)-第三部分(神意技术)-五、精神的功效-(三)神意体现,影响情感改变-第2自然段(65页)中:“贵贱贫富,主要看自我的感觉程度,看自我是否觉悟。常乐是因为知足,可现实中的自我或缺吃、少穿、或无住房、无依靠、无配偶,何足之有?从何满足?这就要有觉悟,什么都可以知足,满足是一种感悟。”
一个人的成败、苦乐源于自我的感觉,自主学让我们从任何一件小事中获得感悟。只要有感悟能力,无论境遇如何,必然收获成功。
今年4月11日起,中央财政支持社会组织发展示范项目乌海市全春自主心理研究院社区和谐心理科普服务示范项目公益讲座,在全国示范城市——内蒙古乌海市隆隆烈烈地展开了。
在二位导师对于运作程序的一次次策划中,形成了一套完整的执行方案,从联系机构、确定主题,到邀请媒体、准备物品,书写讲义大纲和内容,现场录制拍摄、工作总结、资料收集、整理建档等,无论讲座规模大小,我们把执行的每一个步骤写在纸上,落在实处,效果回馈,会后总结,不断完善。让我们思路清晰,操作严谨,每个步骤都有文字记载,每一环节都有章可循。
每一场讲座任务完成后,感觉自己做事有头有尾,象模象样,现场的神奇效果,导师的授课风采,导师的奉献精神,博大的自主文化,听众的激情回声,会场的感动与震撼,历历在目。
记得在乌海市第一中学高二年级学生的讲座,李全春导师一开场就直入主题:同学们,乌海一中,是我们乌海的王牌中学,是吗?“对!”同学们齐声回答,那么,老师是王牌老师,“对!”你们就是王牌中的王牌,几句演讲开始,让全场一阵阵掌声雷动,一次次热泪盈眶,全场立即沸腾起来,笑声与掌声久久回荡。
影响学习成绩的一个个大难题,比如听不懂、学不会、考不好、早恋、网瘾、厌学、逆反、不喜欢老师、与家长沟通障碍等,在导师浅显易懂的解析中,同学们找到了根源,导师讲:“因为不被认可的事情才是对自己影响最大的。”让同学们学会把现实中的一切利用起来,自主发挥和表现,比如玩手机,打游戏,早恋等不被认可的事情,是自己积极主动做的,所以能够做好。为什么厌学?是因为同学们被动的原因。从现在开始对待学习像对待游戏和手机一样,积极主动听课,看着老师的眼睛听课,与老师的心灵碰撞,真诚交流,学习就会非常轻松和快乐。把学校当做历练自我的平台,当做步入社会、展现自我的起点。
短短1小时的演讲,让同学们懂得了学习是获取知识的途径,是成长的过程,更是获取能力的机会。并非只为分数、考学或将来找个好工作。让同学们拓宽了眼界,确立了人生目标,懂得了如何自主命运。
导师风趣幽默的演讲,让博大精深的自主文化如春风细雨般温暖和滋润着孩子们干涸沉闷的心灵世界,同学们听懂了学习的深远意义和无限乐趣,同时被二位导师的大爱感染着、激励着。
讲座将要结束了,同学们却忘记了晚饭,更不愿意去上晚自习,200多名学生和部分教师,形成了铜墙铁壁、雷打不动,不愿离开会场,在会场外面站着听课的师生也纷纷走进会场,全场异口同声地说:“老师,继续讲,继续给我们讲吧!!我们还想听……”热烈的掌声此起彼伏。
高涨的热情难以平息,导师继续演讲,一点点告诉同学们,今后还有机会,同学们才意犹未尽地陆续离开会场。
走出校园,我的耳边响起:人生更需有章可循!
谢谢二位导师的无私奉献!
论坛结束
谢谢大家!
2015年04月28日
主题:有章可循
主持人:院长讲师高丽霞
尊敬的自主心理学、自主教育创始人——李全春、赵美贤教授:您们好!
尊敬的各位老师、朋友、同仁、学友们:大家好!
今晚学习《自主心理学》上卷(自主精神)-第三部分(神意技术)-五、精神的功效-(三)神意体现,影响情感改变-第2自然段(65页)中:“贵贱贫富,主要看自我的感觉程度,看自我是否觉悟。常乐是因为知足,可现实中的自我或缺吃、少穿、或无住房、无依靠、无配偶,何足之有?从何满足?这就要有觉悟,什么都可以知足,满足是一种感悟。”
一个人的成败、苦乐源于自我的感觉,自主学让我们从任何一件小事中获得感悟。只要有感悟能力,无论境遇如何,必然收获成功。
今年4月11日起,中央财政支持社会组织发展示范项目乌海市全春自主心理研究院社区和谐心理科普服务示范项目公益讲座,在全国示范城市——内蒙古乌海市隆隆烈烈地展开了。
在二位导师对于运作程序的一次次策划中,形成了一套完整的执行方案,从联系机构、确定主题,到邀请媒体、准备物品,书写讲义大纲和内容,现场录制拍摄、工作总结、资料收集、整理建档等,无论讲座规模大小,我们把执行的每一个步骤写在纸上,落在实处,效果回馈,会后总结,不断完善。让我们思路清晰,操作严谨,每个步骤都有文字记载,每一环节都有章可循。
每一场讲座任务完成后,感觉自己做事有头有尾,象模象样,现场的神奇效果,导师的授课风采,导师的奉献精神,博大的自主文化,听众的激情回声,会场的感动与震撼,历历在目。
记得在乌海市第一中学高二年级学生的讲座,李全春导师一开场就直入主题:同学们,乌海一中,是我们乌海的王牌中学,是吗?“对!”同学们齐声回答,那么,老师是王牌老师,“对!”你们就是王牌中的王牌,几句演讲开始,让全场一阵阵掌声雷动,一次次热泪盈眶,全场立即沸腾起来,笑声与掌声久久回荡。
影响学习成绩的一个个大难题,比如听不懂、学不会、考不好、早恋、网瘾、厌学、逆反、不喜欢老师、与家长沟通障碍等,在导师浅显易懂的解析中,同学们找到了根源,导师讲:“因为不被认可的事情才是对自己影响最大的。”让同学们学会把现实中的一切利用起来,自主发挥和表现,比如玩手机,打游戏,早恋等不被认可的事情,是自己积极主动做的,所以能够做好。为什么厌学?是因为同学们被动的原因。从现在开始对待学习像对待游戏和手机一样,积极主动听课,看着老师的眼睛听课,与老师的心灵碰撞,真诚交流,学习就会非常轻松和快乐。把学校当做历练自我的平台,当做步入社会、展现自我的起点。
短短1小时的演讲,让同学们懂得了学习是获取知识的途径,是成长的过程,更是获取能力的机会。并非只为分数、考学或将来找个好工作。让同学们拓宽了眼界,确立了人生目标,懂得了如何自主命运。
导师风趣幽默的演讲,让博大精深的自主文化如春风细雨般温暖和滋润着孩子们干涸沉闷的心灵世界,同学们听懂了学习的深远意义和无限乐趣,同时被二位导师的大爱感染着、激励着。
讲座将要结束了,同学们却忘记了晚饭,更不愿意去上晚自习,200多名学生和部分教师,形成了铜墙铁壁、雷打不动,不愿离开会场,在会场外面站着听课的师生也纷纷走进会场,全场异口同声地说:“老师,继续讲,继续给我们讲吧!!我们还想听……”热烈的掌声此起彼伏。
高涨的热情难以平息,导师继续演讲,一点点告诉同学们,今后还有机会,同学们才意犹未尽地陆续离开会场。
走出校园,我的耳边响起:人生更需有章可循!
谢谢二位导师的无私奉献!
论坛结束
谢谢大家!
2015年04月28日
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