02学员吴飞明 《卓有成效的管理者》读后感

                
                
锐明•管理精英训练营2014年第1期（上海）
02学员吴飞明 《卓有成效的管理者》读后感
卓有成效的管理者
卓有成效的管理者是德鲁克先生1966年的著作，被奉为管理者必读的经典之作。这次参加锐明的管理培训，有幸拜读了本书。与曾经拜读稻盛和夫、韦尔奇先生的书的那种着迷一样，我再次被这本书深深的吸引了，在看完这本书后，开始搜查德鲁克先生的相关著作，希望能从中学到更多的管理理念和经验。
这本书有六个推荐序，看完此书后有着和序中所说的相同感受，像张瑞敏先生所说，“读他的书是一种享受，因为常常使人有茅塞顿开之感。”通过读这本书，对管理理念有了新的认识，书中的案例也给了我们很多的间接经验，这不仅在我现在的管理工作中可以得到应用，在以后的管理工作中面临困惑时，也能得到启发。
这本书的分为8章，每个章节德鲁克先生都提炼了他对各方面的见解，并通过案例进行进一步的阐述。因此，本次的读后感以语录的形式，居于本人的工作，截取了书中本人比较有感触的一些语录。
前言
实际上，让自身成效不高的管理者管好它们的同事和下属，那几乎是不可能的事。
要成为卓有成效的管理者，就要做到某些事情。这些事情实际上相当简单，那就是亲自实践。
1. 卓有成效是可以学会的
知识工作者是一项特殊的“生产要素”。
美国今天占优势的资源当所推教育。
只要他有一天身为管理者，他就不能忘记他的标准、目标和贡献。
换句话说，有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。
成为一个卓有成效的管理者，必须在思想上养成下列五项习惯：
1. 知道他们的实际用在什么地方；
2. 重视对外界的贡献；
3. 善于利用长处，包括自己的长处、上司的长处、同事的长处和下属的长处；
4. 集中精力于少数重要的领域；
5. 善于做有效的决策。
2. 掌握自己的时间
管理者有效性的基础：记录时间、管理时间、统一安排时间。
人却往往最不善于管理自己的时间。
知识工作者只能自己制定工作方向，所以他必须了解别人期望他做出的贡献是什么，原因是什么，对必须使用其知识成果的人的工作情况，他也要有足够的了解。
“用脚走不通的路，用头可以走得通。”
消除浪费时间的活动：找出由于缺乏制度或远见而产生时间浪费的因素。
同一个危机如果重复出现，往往是疏忽和懒散造成的。
另一个常见的浪费时间的原因，是组织不健全。其表现就是会议太多。
一个结构设计臻于理想的组织，应该没有任何会议。
要开会，就得有一定的计划，否则不但令人讨厌，而且是一种危险。
“德鲁克先生，我看我们该做个结论了，也该决定下一次谈什么主题了。”
3. 我能贡献什么
有效的管理者一定注重贡献，并懂得将自己的工作与长远目标结合起来。
只是知识分子有责任让别人了解自己。
一个人如果想成为管理者，换句话说，如果愿以贡献为目标，就必须使自己的“产品”—即他的知识能为别人所用。
有效的人际关系：互相沟通，团队合作，自我发展，培养他人。
由下属自己设定的目标，往往会出乎主管的意料之外。
有效的会议：“事前想清楚会议的目的”，“设法让会议紧紧围绕着主题”。
4. 如何发挥人的长处
为实现目标，必须用人所长—用其同事之所长、用其上级之所长和用其本身之所长。
但是考评制度及其指导思想，据说是可以发掘人的“潜能”的。
人的性情却往往是事情成败的重大关键。
在一个组织汇中，有效性的每一面，都是“机会的开发，问题的消失”。
管理者的任务，在于运用每一个人的才干。
5. 要事优先
卓有成效的管理者总是把重要的事情放在前面先做，而且一次只做好一件事。
除非我们能将一件任务转化为组织的行为，否则任何任务都无法完成。
由于被搁置实际上等于被取消，所以管理者都不能轻易地延缓任何工作。
所以真正的成就，只属于那些善于抓住机会选定研究课题的人，属于那些能把别人确立的准则只当做制约因素，而不当做决定因素的人。
6. 决策的要素
决策的五个要素：1. 要确实了解问题的性质，如果问题是经常性的，那就只能通过一项建立规则或原则的决策才能解决。2. 要确实找出解决问题时必须满足的界限，换言之，应找出问题的“边界条件”。3. 仔细思考解决问题的正确方案是什么，以及这些方案必须满足哪些条件，然后再考虑必要的妥协、适应及让步事项，以期该决策能被接受。4. 决策方案要同时兼顾执行措施，让决策变成可以被贯彻的行动。5. 在执行的过程中重视反馈，以印证决策的正确性及有效性。
你当然可以折中，不过你必须先告诉我们什么是“正确的”，我们才能有“正确的折中”。
能将决策的执行融合于决策本身，那是不容易的。
7. 有效的决策
卓有成效的决策者都知道，决策的过程往往不是从搜集事实开始的，而是先从其本人的见解开始的。
反面意见的三点理由：惟有反面意见，才能保护决策者不致沦为组织的俘虏，反面意见本身，正是决策所需的“另一方案”，反面意见可以激发想象力。
8. 管理者必须卓有成效
要做到卓有成效，首先要做的第一步，是记录好时间的使用情况，分析时间记录；第二步，是管理者应把眼光集中在贡献上；第三步，充分发挥人的长处，管理者有效性的两大要素：要事优先，掌握自己的时间；有效的决策，其重心在于合理的行动。
管理者的自我提高往往要比卓有成效的训练更为重要。
管理者必须增进其知识与技巧，必须养成各种新的工作习惯，同时也必须放弃旧的工作习惯。