出版企业抢滩培训产业“抓小抢大”
作者/中国出版传媒商报记者 穆宏志
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近日，“中国高等教育将发生革命性调整，600多所本科院校转做职业教育”的消息引发社会各界强烈关注，而一些市场嗅觉灵敏的出版机构早已抢滩布局教育培训市场，投石问路， 如时代出版旗下的时代教育职业培训学校挂牌运营，将快速铺开党政干部、PMP认证（项目管理专业人员资格认证）、SAT培训（学术能力评估测试）业务，策 划承办电子商务、徽菜大赛等活动；凤凰传媒职教中心获得中国汽车人力资源协会授牌，成为其认证的全国唯一一家“汽车人才教育培训基地”，双方将进一步融合 彼此优势，在汽车专业教材的编辑出版、相关虚拟实训平台的研发推广、汽车领域的教育培训上展开深入合作；广西新华书店集团有限公司计划成立广西新华教育投 资公司，拓展学前教育、成人教育培训业务、中小学课外教育培训业务……
出版介入教育培训一直是出版转型的首选领域，而随着出版产业链延伸思路日渐清晰，书企切入教育服务产业的角度越发精准——紧紧锁定“一小一大”，即重点开拓学前教育和成人职业培训，一系列资源正被悄然整合。
【学前教育投资大理念新】
经过之前的“试水”阶段，书企逐渐意识到，教育培训投入大、回报周期长，想要长线布局，必须通过“砸钱”抢得市场先机，做大规模。
长江传媒目前正重点运作“体验式学前教育内容全程服务项目”，包括安柏幼教项目、长江学习工场项目和学前教育数字资源库项目三个子项目。其中，安柏幼教 项目以上海为基地，以学前教育实体办学为起点，主打0~6岁基础教育服务，长江传媒以并购、自办方式切入市场。记者了解到，该项目2013年4月开业的第 一家幼儿园经营已步入正轨，第二家也即将开业。未来还将逐步开发个性化家庭教育服务、教育咨询服务、教育产品研发（教材、教学具）等。
同样看好学前教育产业前景的凤凰传媒出版集团，已投建一所中学、两所幼儿园，今年1月在杭州开业的江苏凤凰少儿出版社凤凰宝贝园，正是凤凰传媒和浙江师 范大学幼教集团资源优势整合的产物。该园拥有杭州首家室内大型儿童游乐园、一家儿童书店，定期举办亲子活动、家庭教育咨询和课后代管班。据悉，凤凰传媒今 年将再建一所幼儿园，成立教育研究院，并出版幼儿园的专属图书。
新华文轩在战略布局中着力打造“文轩教育”品牌，投资成立了四川文轩教育投资有限公司、四川文轩幼儿教育管理有限公司。文轩幼教一直沿着教育、出版、传 媒文化产业发展路径，进行幼儿教育产业链一体化升级扩张，目前业务已涵盖幼教、早教、绘本馆、艺术教育、绘本出版发行等。
做了二十多年出版的上海英特颂图书有限公司董事长袁杰伟，把寻求突破的落脚点放在了“出版的文化资源可以与教育共享”上，希望在鱼龙混杂的早教市场开辟 一片天地。2013年10月，英特颂与韩国奥乐达公司在上海共同出资1000万元成立上海金拇指文化发展有限公司，采用以色列、美国的早教开发系统，面向 2~6岁学龄前儿童进行智力开发。该项目引进国外管理和教材体系，历时一年多进行本土化的研发修订，在前期调研阶段就得到了华东师大等学前教育专业的专家 认可。袁杰伟透露，项目以全国连锁为目标，直营为主以保证教学水准。今年计划在上海开3家，第一家即将开业。
与学前教育衔接的儿童阅读、中小 学生培训市场，也正日益升温。西西弗书店5月10日在重庆再开新店，其创意品牌“7&12阅听课”儿童阅读体验馆成为最大看点——将0~12岁儿 童划分为7个阅读阶段，配以适龄图书及衍生创意产品，定期推出趣味性、成长性相结合的阅听小课堂。接力出版社则通过市场调研，锁定了接力活力作文培训项目 和美国公立高中留学资格考试培训项目，分别于去年底今年初在北京开班。
【成人教育：瞄准信息化，重细分需求】
家长为孩子投资不惜成本、单独二胎又将带来新的“人口红利”，这两大因素决定了学龄市场的持续火爆，而在有些书企看来，随着人才竞争的加剧、终身学习理念的深入人心，职业技能培训更是“刚需”，大有市场。
外研社积极探索从阅读产品提供商向阅读服务提供商转变的新方向。该社与北京妇联成立北京市家庭阅读研究推广基地，进入学校和社区，为市民提供阅读指导服 务。 2013年，该少儿分社联合首都师范大学学前教育学院共同启动了“执灯人”培训项目，旨在提升幼教老师在绘本阅读与教学、英语启蒙与创意教学等方面 的能力，目前已举办4期，收到得了良好反馈。
为满足湖北提升全省教育系统干部和教师应用教育信息化水平的需求，长江传媒推出了教育信息化配套培训项目，细分为“全省骨干教研员信息化培训”项目和 “全省教师信息化培训”项目，与华中师大国家数字化学习工程中心共同制定“教育信息技术与教育教学深度融合能力”培训课程体系，并组织编写相关教材，首期 拟出版6~8种。
中国财政经济出版集团则 紧紧围绕自身优势资源，2013年与上海舜博文化发展有限公司出资1000万元，对集团原有培训中心进行股份制改造，构建会计继续教育网络平台和培训网 点；与北京宏阳华图教育文化发展股份有限公司共同出资设立中财华图文化传媒公司，拓展相关职业资格的网络培训和地面培训。
【线上线下“双渠道”战略】
在投入重金打造实体教育培训机构的同时，不少书企也敏锐地捕捉到教育信息化转型的动向，实施线上、线下“双渠道”战略，着力布局数字化教育培训服务平台。
2013年11月，教育科学出版社与江苏睿泰教育科技有限公司、新星出版社共同出资组建北京科睿星教育科技有限公司，自主研发和运营“幼儿学前教育智慧 社区平台”，以学前教育资源库为核心建设在线教学平台，并逐步构建起集学习、娱乐、分享、互动等为一体的多角色、交互式系统。
江苏凤凰数字传媒有限公司今年3月委托杭州专阅教育科技有限公司开发的“家庭教育互动系统”，是专门针对1~4年级学生家长的移动互联网教育产品，融合海量资讯、教材、专家资源，提供有效的家庭教育解决方案，该系统的基础版功能开发计划于6月完成。
长江传媒的长江学习工场项目，以长江少儿集团现有的学前教材和幼儿图书为内容资源，以我国台湾学习工场成熟的数字技术平台为依托，提供幼教全程数字增值 服务和体验式幼教数字内容产品。该项目中的幼教云平台目前已经完成幼儿园信息管理系统前后台的搭设，阅读评估系统内容编程已初步完成并进入测试修改阶 段，IPTV项目正与运营商洽谈上线事宜，点读产品4月正式量产。此外，长江少儿集团正建立学前教育数字资源库项目，在社内实现学前教育出版资源的安全管 理和共享，在社外与电商平台实现资源运营的无缝对接，同时对数据库的内容资源进行深度策划，如开发学前教育多媒体软件产品、教学题库、APP软件和电子书 包应用等，搭建在线书城、建设数字图书馆等，实现多角度、多线索、立体化的综合发布。
【跨界深耕教育尚需迈过多道门槛】
出版跨界教育，一方面，促进了出版在相关选题方面的掌控能力，如长江传媒的“幼儿园快乐成长系列”三套教材和其他相关幼教产品，均获得湖北省教育厅中小学教材审定委员会审定通过；另一方面，面对激烈的市场竞争，也有人才、资金、市场等多道门槛亟待迈过。
长江传媒相关负责人告诉记者，目前他们遇到了三个突出问题：一是关键岗位如研发、营销人才不足，正采取“培养＋引进”的方式来解决；二是项目开展多以湖北省内为主，省外市场拓展难度较大；三是资金需求量大，除部分自筹外，还要通过资本市场来解决。
另一位试水教育培训的出版人也感叹“隔行如隔山”，“进入后才发现对这个行业和市场的了解并不深，难以快速突破”。机制方面，国有出版机构进入教育培训 领域，国有资产保值增值的风险如何把控？大投入的资金从哪里来？人才方面，出版机构进入新行业，业务量不会爆发式增长，需要培育期，从出版转岗过来的人员 待遇不能完全与业绩挂钩，新物色的职业经理人其薪酬体系设计能否创立特区？产品方面，出版是“慢工出细活”，而教育培训是“短兵相接”，培训机构是否必须 自己研发课程才能保证核心竞争力？产品能否打动家长？等等，无不需要眼光、耐力。
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近日，“中国高等教育将发生革命性调整，600多所本科院校转做职业教育”的消息引发社会各界强烈关注，而一些市场嗅觉灵敏的出版机构早已抢滩布局教育培训市场，投石问路， 如时代出版旗下的时代教育职业培训学校挂牌运营，将快速铺开党政干部、PMP认证（项目管理专业人员资格认证）、SAT培训（学术能力评估测试）业务，策 划承办电子商务、徽菜大赛等活动；凤凰传媒职教中心获得中国汽车人力资源协会授牌，成为其认证的全国唯一一家“汽车人才教育培训基地”，双方将进一步融合 彼此优势，在汽车专业教材的编辑出版、相关虚拟实训平台的研发推广、汽车领域的教育培训上展开深入合作；广西新华书店集团有限公司计划成立广西新华教育投 资公司，拓展学前教育、成人教育培训业务、中小学课外教育培训业务……
出版介入教育培训一直是出版转型的首选领域，而随着出版产业链延伸思路日渐清晰，书企切入教育服务产业的角度越发精准——紧紧锁定“一小一大”，即重点开拓学前教育和成人职业培训，一系列资源正被悄然整合。
【学前教育投资大理念新】
经过之前的“试水”阶段，书企逐渐意识到，教育培训投入大、回报周期长，想要长线布局，必须通过“砸钱”抢得市场先机，做大规模。
长江传媒目前正重点运作“体验式学前教育内容全程服务项目”，包括安柏幼教项目、长江学习工场项目和学前教育数字资源库项目三个子项目。其中，安柏幼教 项目以上海为基地，以学前教育实体办学为起点，主打0~6岁基础教育服务，长江传媒以并购、自办方式切入市场。记者了解到，该项目2013年4月开业的第 一家幼儿园经营已步入正轨，第二家也即将开业。未来还将逐步开发个性化家庭教育服务、教育咨询服务、教育产品研发（教材、教学具）等。
同样看好学前教育产业前景的凤凰传媒出版集团，已投建一所中学、两所幼儿园，今年1月在杭州开业的江苏凤凰少儿出版社凤凰宝贝园，正是凤凰传媒和浙江师 范大学幼教集团资源优势整合的产物。该园拥有杭州首家室内大型儿童游乐园、一家儿童书店，定期举办亲子活动、家庭教育咨询和课后代管班。据悉，凤凰传媒今 年将再建一所幼儿园，成立教育研究院，并出版幼儿园的专属图书。
新华文轩在战略布局中着力打造“文轩教育”品牌，投资成立了四川文轩教育投资有限公司、四川文轩幼儿教育管理有限公司。文轩幼教一直沿着教育、出版、传 媒文化产业发展路径，进行幼儿教育产业链一体化升级扩张，目前业务已涵盖幼教、早教、绘本馆、艺术教育、绘本出版发行等。
做了二十多年出版的上海英特颂图书有限公司董事长袁杰伟，把寻求突破的落脚点放在了“出版的文化资源可以与教育共享”上，希望在鱼龙混杂的早教市场开辟 一片天地。2013年10月，英特颂与韩国奥乐达公司在上海共同出资1000万元成立上海金拇指文化发展有限公司，采用以色列、美国的早教开发系统，面向 2~6岁学龄前儿童进行智力开发。该项目引进国外管理和教材体系，历时一年多进行本土化的研发修订，在前期调研阶段就得到了华东师大等学前教育专业的专家 认可。袁杰伟透露，项目以全国连锁为目标，直营为主以保证教学水准。今年计划在上海开3家，第一家即将开业。
与学前教育衔接的儿童阅读、中小 学生培训市场，也正日益升温。西西弗书店5月10日在重庆再开新店，其创意品牌“7&12阅听课”儿童阅读体验馆成为最大看点——将0~12岁儿 童划分为7个阅读阶段，配以适龄图书及衍生创意产品，定期推出趣味性、成长性相结合的阅听小课堂。接力出版社则通过市场调研，锁定了接力活力作文培训项目 和美国公立高中留学资格考试培训项目，分别于去年底今年初在北京开班。
【成人教育：瞄准信息化，重细分需求】
家长为孩子投资不惜成本、单独二胎又将带来新的“人口红利”，这两大因素决定了学龄市场的持续火爆，而在有些书企看来，随着人才竞争的加剧、终身学习理念的深入人心，职业技能培训更是“刚需”，大有市场。
外研社积极探索从阅读产品提供商向阅读服务提供商转变的新方向。该社与北京妇联成立北京市家庭阅读研究推广基地，进入学校和社区，为市民提供阅读指导服 务。 2013年，该少儿分社联合首都师范大学学前教育学院共同启动了“执灯人”培训项目，旨在提升幼教老师在绘本阅读与教学、英语启蒙与创意教学等方面 的能力，目前已举办4期，收到得了良好反馈。
为满足湖北提升全省教育系统干部和教师应用教育信息化水平的需求，长江传媒推出了教育信息化配套培训项目，细分为“全省骨干教研员信息化培训”项目和 “全省教师信息化培训”项目，与华中师大国家数字化学习工程中心共同制定“教育信息技术与教育教学深度融合能力”培训课程体系，并组织编写相关教材，首期 拟出版6~8种。
中国财政经济出版集团则 紧紧围绕自身优势资源，2013年与上海舜博文化发展有限公司出资1000万元，对集团原有培训中心进行股份制改造，构建会计继续教育网络平台和培训网 点；与北京宏阳华图教育文化发展股份有限公司共同出资设立中财华图文化传媒公司，拓展相关职业资格的网络培训和地面培训。
【线上线下“双渠道”战略】
在投入重金打造实体教育培训机构的同时，不少书企也敏锐地捕捉到教育信息化转型的动向，实施线上、线下“双渠道”战略，着力布局数字化教育培训服务平台。
2013年11月，教育科学出版社与江苏睿泰教育科技有限公司、新星出版社共同出资组建北京科睿星教育科技有限公司，自主研发和运营“幼儿学前教育智慧 社区平台”，以学前教育资源库为核心建设在线教学平台，并逐步构建起集学习、娱乐、分享、互动等为一体的多角色、交互式系统。
江苏凤凰数字传媒有限公司今年3月委托杭州专阅教育科技有限公司开发的“家庭教育互动系统”，是专门针对1~4年级学生家长的移动互联网教育产品，融合海量资讯、教材、专家资源，提供有效的家庭教育解决方案，该系统的基础版功能开发计划于6月完成。
长江传媒的长江学习工场项目，以长江少儿集团现有的学前教材和幼儿图书为内容资源，以我国台湾学习工场成熟的数字技术平台为依托，提供幼教全程数字增值 服务和体验式幼教数字内容产品。该项目中的幼教云平台目前已经完成幼儿园信息管理系统前后台的搭设，阅读评估系统内容编程已初步完成并进入测试修改阶 段，IPTV项目正与运营商洽谈上线事宜，点读产品4月正式量产。此外，长江少儿集团正建立学前教育数字资源库项目，在社内实现学前教育出版资源的安全管 理和共享，在社外与电商平台实现资源运营的无缝对接，同时对数据库的内容资源进行深度策划，如开发学前教育多媒体软件产品、教学题库、APP软件和电子书 包应用等，搭建在线书城、建设数字图书馆等，实现多角度、多线索、立体化的综合发布。
【跨界深耕教育尚需迈过多道门槛】
出版跨界教育，一方面，促进了出版在相关选题方面的掌控能力，如长江传媒的“幼儿园快乐成长系列”三套教材和其他相关幼教产品，均获得湖北省教育厅中小学教材审定委员会审定通过；另一方面，面对激烈的市场竞争，也有人才、资金、市场等多道门槛亟待迈过。
长江传媒相关负责人告诉记者，目前他们遇到了三个突出问题：一是关键岗位如研发、营销人才不足，正采取“培养＋引进”的方式来解决；二是项目开展多以湖北省内为主，省外市场拓展难度较大；三是资金需求量大，除部分自筹外，还要通过资本市场来解决。
另一位试水教育培训的出版人也感叹“隔行如隔山”，“进入后才发现对这个行业和市场的了解并不深，难以快速突破”。机制方面，国有出版机构进入教育培训 领域，国有资产保值增值的风险如何把控？大投入的资金从哪里来？人才方面，出版机构进入新行业，业务量不会爆发式增长，需要培育期，从出版转岗过来的人员 待遇不能完全与业绩挂钩，新物色的职业经理人其薪酬体系设计能否创立特区？产品方面，出版是“慢工出细活”，而教育培训是“短兵相接”，培训机构是否必须 自己研发课程才能保证核心竞争力？产品能否打动家长？等等，无不需要眼光、耐力。