整理《爾雅正義》記錄（四）和底本校本的通校

                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
因為起初我是邊讀邊錄入的，和一般整理古籍的模式不太一樣（從釋詁一直錄入到釋宮），現在將自己錄入的文本和底本及校本進行通校，才發現自己當時錄入太馬虎了，導致每篇錄入的內容脫衍訛舛滿目皆在（絕非虛言），只好靜下心來，用幾種本子逐字對校，時間所限，唯每日校對3p，無論什麽問題（哪怕是小得不能再小的問題），一經發現立刻記錄，統一修改。
重新整理了下思路，現在整理模式如下：
一、每日以整理二葉為限。（錄入文本的2p，全部文本共計1000p左右）
二、整理順序：1、與底本覈對；2、與校本覈對，記錄異同；2、覈對引文，記錄異同。
三、整理完后通篇閱讀整理文本，著重標點的斷句的問題。（在第二條中也有部份交叉）
四、通篇再次和底本進行對校，保證文字誤錄得到全部糾正。
五、整理校記，插入文本，進行排版。
六、打印出來分贈好友批判和覈校。
七、作自印前的全盤覆校。
八、自印。