点名可以理解但不能苟同

     又是出奇的点名，又是为了学生着想。睡懒觉、打游戏、出去玩等等这些标签自动被贴在逃课学生的身上。点名是为了学生好，可是他们又曾真正站在学生的角度想想。前不久，南京师范大学文学院推出一项“史上最严”举措：拍照点名查学生缺课。每天上课前，由学习委员拍摄教室里老师和到课同学360度的全景照，如此方便学院根据照片“揪出”缺课的同学。
    不得不说这种新型点名措施，具有针对性和震慑性。让很多惯于逃课的同学又一次头疼。对于大学而言，学生逃课缺课确实是一个令老师头疼的问题。而各大高校为了防止大学生逃课，试用的方法也可谓绞尽脑汁。此前吉林大学珠海学院计算机系老师研发出一套蓝牙点名系统；淮阴师范学院传媒学院的老师同样依靠计算机，采取某种编程方法抽奖式点名；青岛某高校的老师下课前让全体同学排队点名；当然在早年间还有学校发动“先进学生”上课偷偷记考勤下课偷偷向老师汇报逃课名单这种搞“潜伏”的做法。招数层出不穷；学生见招拆招，使出浑身解数，各显神通，狠招怪招奇招……招招重现江湖。各式各样的点名方式频频爆出，却又不断失灵。
     其实对于老师的点名留住学生，希望学生可以多学点东西，这种的想法可以理解。同时也为了自己的课堂可以多一些人的尊严。毕竟面对一个人授课和一群人授课的感觉的不一样的。
     始终不能苟同这种行为。让学生们都来上课，单纯靠各种点名手段来实现不对，其实要想让学生真正地听进去，喜欢上课，首先就要求老师的讲课方式要与时俱进，不能太古板，只有把课讲得生动有趣，或者很有个性，相信同学们还是会准时来上课的。兴趣才是最重要的老师。
     大学是可以让学生按照自己的兴趣自由的学习的地方。大学生可以对自己的行为负责，去不去是他们的权利，不能通过点名留住学生。网友有调侃到，老师用点名的方式留住学生，就好像女人用身体留住男生。点名这样的举措再严密，再疏而不漏，最多只能确保大学生身在课堂上，谁又能确保他们的心神和身体高度统一，同样留在课堂上呢。也许，他人在课堂心早已驰向千里之外了。很多学生上课睡觉，玩手机，聊天等等。老师费心的把学生留在课堂上，却还需要费力的却维持课堂的一些纪律，何必这样，双方都受累。不如让那些愿意听课的好好听，不喜爱的同学做自己感兴趣的事情。更何况大学生毕业之后找的工作与所学专业对口的很少。
 同样的老师有的选择点名留在学生，有的对面几个人的教室依然认真讲课。去年10月南大天文学史选修课在座仅六七人，七旬教授仍坚持认真授课，网帖引发热议。那位老师表示，“我挺理解他们的，上了十来年的课了，这种情况也还是常见。我还碰见过好几次只有一个学生的情况，但只要有学生在，我就会坚持把课上完。”还有去年9月辽宁大学方凯老师对着3个人的课堂上课说到：“就算只有一个学生，我也会认真完整地把课上完。”
 笔者也是大学生，我们上课遇到过特别喜欢点名的老师，几乎每节课不定时的点名。也遇到过不喜欢点名，尊重学生的选择，还向学生推荐好的书籍和电影。希望我们找到自己的兴趣点，建议我们多读书，养成独立的思想和人格。钱理群曾对大学生的箴言说到，青年人在大学里，主要应该自由阅读中外经典，形成终身成长的精神家园，还有通过参加公益性活动，深入底层了解中国国情，打好做人的基础。在大学，最宝贵的是我们获得更多自由的空间，寻找自身的爱好和做想做的。始终认为那些有独立思想的“差生”要比成绩第一的“好生”强很多。反对任何以为学生为借口的点名，请站在学生的角度制定一些措施。请尊重我们的兴趣和选择的权利。