《奋斗的青春最美：圣母大学最受欢迎奋斗课》改变千万人命运的实践课,奋斗的青春不迷茫,唤起超意识,强大心灵,永远热泪盈眶

《奋斗的青春最美》世界名校最受欢迎奋斗课改变千万人命运,奋斗的青春不迷茫,唤起超意识,强大心灵,永远热泪盈眶 http://book.douban.com/subject/25733834/ 　　Sara，19岁，大三，典型的美国女孩，她参与圣母院大学在美国安全局的委托下的虹膜辨认技术项目，感觉自己在为一件伟大的事情奋斗。 　　利用技术创造而出的虹膜能够辨别每一个人的身份，能保护自己，也能保护他人，为安全而奋斗。这个国家成为恐怖袭击的目标。Sara说，“9月11日，事件发生时，我还是一名高中生，这真是让人震惊。没人了解它的深远影响。在美国无论你走到哪，恐怖主义都是最大的威胁。”9·11之后，安全便成了重中之重，在政府支持下，包括中情局和司法部在内。圣母大学开发了虹膜辨别技术，能更准确地探测威胁。“无论在哪里，你想知道某人的威胁，虹膜术都是不错的选择。”“虹膜是不会变的。照相之后，就可以在你的下半生辨别你，还可以用于保护他人。”“参与这一项目，有很多好处。我们经费充足。就可以在研究中适当抬本科生。他们也能有成就感。”“我非常荣成为这一项目的一部分，我很高兴，我现在在为一个对未来有重大意义的项目工作着。” 　　圣母大学提出了“你会为什么而奋斗”这一话题：人的一生都在奋斗，小时候为成绩奋斗，成年后为家庭奋斗，老了之后为孩子奋斗……奋斗成了人生的主题。圣母大学的奋斗课围绕学生们和教职人员的研究、学术成就和社会行动力展开：为那些服务的人而奋斗，为提高生活质量而奋斗，为药物学的未来奋斗，为恢复视力而奋斗，为自闭症疗法突破而奋斗，为读写能力普及而奋斗，为医疗创新而奋斗，为正义而奋斗，为可持续能源奋斗，为民主而奋斗，为环境而奋斗，为孩子们的生命奋斗……本书，以圣母大学的奋斗课为引子，加以延伸，在让你了解到圣母大学对奋斗的定义与社会实践的同时，教你如何奋斗，找到能够成就你人生的目标，让你的奋斗带有浓厚而充满前景的意义，让你的人生不再迷茫，激发你的奋斗力，吹响奋斗号角，在逆境或疲倦中浴火重生。 　　本书与《谁的青春不迷茫》相对应，说明“奋斗的青春不迷茫”，取材于世界名校圣母大学最受欢迎的公开课《你会为什么而奋斗》，引导年青人找到成长和成功得以实现的可行性奋斗方向和可资操作的奋斗方法和步骤，增强自控力，提升自我，唤起超意识，强大你的意志和心灵，激发你的奋斗力，吹响奋斗号角，让你在逆袭中浴火重生，永远年轻，永远热泪盈眶。让你的奋斗带有浓厚而充满前景的意义，让你的人生不再迷茫。 　　信念来源于不完美的现实 　　一个名叫凯蒂·华盛顿的小女孩从小就在贫民区中活动。她眼中的世界会是什么样子？—— 　　穷人处于困境中的漠然无望的脸色？ 　　在疾病带来的痛苦中无奈地挣扎？ 　　…… 　　这些她都见过。但她并有受到这些消极情绪的影响，因为她从小树立了一个坚定的信念：为医药的未来而奋斗！ 　　凯蒂之所以树立这一个奋斗目标，缘于父亲对她的影响。 　　从小父亲就带他走在这个破旧的城市的大街小巷，为这里的人们治病疗伤。父亲本来可以选择在任何地方进行他的医药事业，但是他选择了社区和他最需要的人。父亲选择了这一奋斗目标，并且几十年如一日地坚持了下来。父亲的奉献精神无疑给小凯蒂树立了榜样。因此，她长大后选择圣母院大学去深造，以便将来更好地为社区里的人们服务。 　　面对现实中的种种完美，有的人要么对抱怨冲天，牢骚满腹，要么变得怵头怵尾，甚至是选择逃避。而有的人却直面不完美的现实，坚定信念，努力奋斗，为改善现实而尽自己的努力。 　　………… 你做好准备了吗？ 　　“长大后记起和爸爸一起出门，在这样一个破旧的城市，他进入人们都害怕进入的地方，他可以在任何地方制造医药。但他选择了社区和他最需要的人。有一天我也要像他一样，这是我来到圣母院大学的原因。这所大学致力于教育有才华的职业医药人才。”凯迪·华盛顿说，“每10名本科生里有1名可以去医学院深造。去圣母院大学之前，我在思考：医药问题、一名医生可以为病人做些什么。在学基因学时，我看到了科研的力量。我发现我可以帮助全世界的社区。” 　　圣母院大学的格雷恩·福伯斯教授在奋斗课中谈到：“圣母院大学的职业培训，培养了学术精神、对学习的热爱、对病人需求的理解。这些帮我克服了35年职业生涯中的各类挑战。” 　　21岁的泰勒，来自奥斯丁。她这样度过她的大三暑假。她们去了海地，“这是世界上最穷的国家之一。集中了世界最穷的5%人口。缺水、缺垃圾站、缺医疗，我们要做的是解决困扰人们的，健康问题。”去为痛苦的象皮病人送去希望。通过海地象皮病的研究项目，能够帮助世界上成千上万的人拜托健康的困扰，为了健康，泰勒她们努力奋斗。橡皮病很恶劣，病人不成比例地全身肿胀。被细菌感染，被家人遗弃。变身怪物。和淋巴丝虫打交道，首先要知道谁患有这种病。“在海地的几周，泰勒就能通过他的科研和爱心改善现状。”自97年开始，诺特丹就和盖茨基金会合作，致力于消除象皮病。在托马斯神父的教导下，海地项目每年治疗130万人。通过师生的研究，传染链已经被破坏。 　　阿希里，圣母院大学大三学生。她十岁开始游泳，喜欢水，每次潜水，她都觉得在另一个世界。大脑在作业、学校以外的世界。她天生有视神经增生，就是视神经发育不良。她完全失明。圣母大学的先进科技为像阿希里这样的失明游泳运动员提供和建立自信。圣母大学工业设计队，创造了赛道系统，能帮助失明的运动员辨别方向。帮助他们游得更直更快，让失明者的世界变得美好。“她上岸时，我相信任何人都不敢相信她在泳池。她参加过国家级比赛和雅典残奥会比赛。她未被失明所困扰。她没见过任何东西，但她的勇气是令人惊叹的。”克服困难，并挑战自我，这就是奋斗的缘由。“人们聚在一起，希望能让失明者的世界更美好。”“我们的精神是永不言败，我们应该克服挑战和困难。” 　　…… 　　你的奋斗目标要只是利己的，不是其他人需要的，就毫无价值和空间，你的奋斗目标有利于多少人，就有多大的空间和成就。这是《奋斗的青春最美：圣母大学最受欢迎的奋斗课》第一章里提到的一个关键内容