俄语线上家教~专四专八优秀俄罗斯联邦对外俄语二级C1
0р(这么幸运)
中国教育部公派留学生,同时获俄罗斯联邦政府奖学金; 七年俄语和对外中文教学经验; ТРКИ俄罗斯联邦对外俄语二级(成绩优秀=C1水平); ТРЯ4,8俄语专业四级、八级-优秀; 中/俄/英三语互译译者; 图书馆俄文文献编目专家。 Всем привет! 大家好~最吸睛的前三行网站告诫我们需要罗列个人优秀的履历,所以不想看花式自夸的朋友可以直接从这里开始看哈哈! 我叫伊拉Ира,现在在一所大学图书馆任助理馆员。与此同时,空余时间我也一直在兼任俄文老师和翻译,已经累积有六年多的教龄和笔译经验~跟我一起学俄语的学生大部分都是中文母语者,很巧的是,都是在海外学习和工作的中文母语者!他们中有在莫斯科、圣彼得堡读语言预科的学生,有在列宾美院学习美术的大二学生,还有在伦敦UCL攻读数学专业的学生,在美国大学里做中亚文华研究的学者......这些人因为各种各样的原因,需要学习俄语,他们中的大部分人都在学校经由俄语母语者或者英文母语老师的教导,但最后还是需要同为中文母语者的我来给他们补课,这让我不由生出一种......责任感!坦白讲,大概是因为俄语入门时文法较难,俄语母语的老师唯一优势只在于发音标准,此外对于学生在学习俄语的过程中产生的疑问很少能够给到他们能理解的解答吧。我在大学时从零开始学俄语,到后来念研究生时慢慢给人上课,在这个过程中也回顾到很多以前自己在学习时没有解开的疑问,“原来学不懂的东西都是有“答案”的啊”,“原来俄罗斯人会这样说不会那样说是有我也可以理解的理由的啊”,我在这几年上课的经历中常常有这样的感叹! 我希望我的学生和我一起学俄语时,不是去死记硬背一些所谓地道的词句,而是真正明白俄罗斯人之所以这样表达,其所用的词和文法,是有我们也可以理解的缘由的。我相信,一旦学生真正发现俄语表达的逻辑,俄语看似复杂多变的文法也不会阻拦他们学好俄语的激情!哈哈
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