11.25课后反思

收获： 课前方老师对于上周的一些疑问进行了解答，虽然有些故事看似和访谈没有关系，但是受访者选择这个故事也是有原因的；访谈中要多问“怎么样”“为什么是这样”类问题，不要带选项。关于追问的艺术，我们需要事先阅读资料多熟悉，做完访谈后也要访问受访者的感受。 关于编码的学习，课前自己尝试编的时候有点摸不到头脑，需要对文本的阅读能力和洞察力，要将资料一点一点掰开。第二步要将概念类属化，提出一个更为抽象的概念，这一步自己还是不熟练，想起了考研时学习的“上位学习”，老师举了月季兰花和花以及花的颜色香味的例子很形象清晰。 困惑 1.命名类属这一步感觉自己很难提出来新颖准确的名称，用本土概念进行自创性命名，有什么技巧方法吗？ 2.类属是越细化越好吗？

赵梓君