【转载】选绘本，大挑战？——胡玉立

打开一本书 和孩子共读一本书，是一趟发现之旅，在这里， 让我们一起分享共读的惊喜 身为大人，尤其是童年时代缺乏绘本滋润的台湾成年人，在陪伴孩子进行亲子共读时，最吃亏或最抱憾的，恐怕就是没办法像个孩子一样，对绘本产生「纯粹的直觉好恶」，搞不清好绘本到底生得是什么样？想要找回童心，说来简单，做起来却是万难。 横梗在大人与绘本中间的，除了大人过于丰富（或过于贫乏）的人生经验「混淆了视听」之外，也包括太多的面子问题：怕自己没品味、怕自己没办法理解图文作者的「深意」、甚至怕自己挑选出来的绘本不受孩子青睐……。再加上台湾极度缺乏对经典绘本的尊重，在国外流传数十年、甚至百年的好绘本，往往最后都被束诸高阁、不见天日，于是乎，「为孩子选书」这件原本单纯的事，就成了让有心人士伤脑筋的大挑战。 这是潜藏在台湾绘本盛况下的小小悲哀。不过，倒不是个无解的问题。 首先，愿意谦虚面对孩子、相信孩子的大人，不妨就让跟前的孩子，带着你闲逛绘本花园；孩子浑然天成的品味，绝对是大人最好的选书向导。但前提是，摆在孩子面前的绘本世界必须是辽阔的、充满各种选择的，如果孩子眼前缺乏选择，他们也只能靠烂芋充数，谈何享受？又怎能好好为大人指点迷津？ 所以，常常带孩子们上图书馆、逛书店，留心观察众家孩子的反应，真的是颇有必要的。放下身段，让孩子挑绘本，自己则尽可能为孩子原汁原味地朗读各种绘本，久而久之，大人们必然会揣摩出孩子的喜好，甚至还有可能发现长年隐匿在自己心中某个幽微角落的小小孩，正手舞足蹈起来。 退而求其次的选书方法，少了孩子式的直觉，多了大人式的修练，能不能「修成正果」，仍然存乎一心。想增强「绘本判读」功力，唯有多听多看多钻研。 「多听」，是多多听取绘本行家的心血结晶，坊间相关绘本课程逐渐受到重视，听听别人经验累积的说法，至少可以少走些冤枉路（也少花些冤枉钱）。「多看」，是多多找出历经时代考验的经典绘本，好好阅读，想象它们历久弥新的原因，这么做，其实也正间接促成经典不死，自己和下一代均因而得福。 至于「多钻研」，在这个价值混乱的年代，愈来愈有必要。钻研绘本作家背景及其作品，让我们得以窥探绘本背后那只推手的力量，如何影响绘本的呈现，也帮助我们对绘本产生更深一层的体会。比较不同作家或作品间的异同，则让人清楚感受到时空背景乃至创作者资质的差异，能让类似的故事题材或绘画媒材，显现出截然不同的风格，甚至高下立现。大人修炼绘本的乐趣，或许正在于此。 每个人都有童年，也都拥有或曾经拥有赤子之心。即便人生一读绘本的童年阶段消逝，所幸，我们都还有二读（陪伴孩子阅读）和三读（为自己阅读）绘本的机会。想一想，也就没有什么好抱憾的了，不是吗？