【高考】2010 全国作文题

全国卷1：漫画作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？ 全国卷2：材料作文。今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动 甲 什么是浅阅读 乙 就是追求简单轻松 实用有趣的阅读 后边省略 联合国教科文组织选择4月23日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。传说中勇士乔治屠龙救公主，并获得了公主回赠的礼物——一本书，象征着知识与力量。每到这一天，加泰罗尼亚的妇女们就给丈夫或男朋友赠送一本书，男人们则会回赠一枝玫瑰花。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性图书日看来“名正言顺” 北京：仰望星空与脚踏实地 天津：以我生活的世界为话题 上海：材料作文 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小于放回河里，他们说“让小于长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 浙江：角色转换之间 山东：人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成。-----列夫。托尔斯泰 阅读后根据感悟和联想写一篇不少于800字的文章。 江西：命题作文《找回童年》 辽宁：“幸福是____” 四川：材料作文：几何里的点只有位置，没有高度、没有长度，无数的点才构成无数的线、无数的面、无数的几何体。请以此材料作文……… 湖南：早 广东：与你为邻 重庆：“难题” 江苏：绿色生活 安徽：“交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。 广西：“现在都有鱼吃了 还抓什么老鼠” 漫画（三只猫享用在餐桌的鱼诧异地对一只正在抓老鼠的猫说） 陕西：材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是： 1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大； 2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里； 3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。 结合三段写。 湖北：材料作文，根据一篇主题为“幻想与现实”的材料自由写作，体裁不限。 福建：根据《格林童话》的诞生故事命题的材料作文。 材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。 宁夏：材料作文：三个男同学去打篮球，路上遇到一个乞讨的小女孩，女孩在地上用粉笔写着“我因为出来旅游钱包被偷，请资助我”。其中一名男孩给了女孩10元钱。另两名男孩说这个男孩上当了，因为出来旅游不会带着粉笔。另一则材料是：某一煤矿发生透水事故，几天后，救护队员找到了遇难者的尸体，在一个叫聂文清的矿工身旁，他们发现了一顶用粉笔写有遗言的安全帽，上面写着：“骨肉亲情难分舍，欠我娘200元，欠邓曙华100……”。 海南：参与