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第一章 教与学的互动与制衡 20年前(……)这一翻译体系,简言之,就是‘顺译、倒译、分译、合译、意译、加译、简译、变译、反译’。(……)这个教学体系是以翻译技巧教学为翻译可最终目标的,修辞学色彩浓厚,...
从前有座山, 名曰关彳山.
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