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- 从《历史课》一窥斯特劳布电影语言理论
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LieberK
评论:
Geschichtsunterricht
1.镜头的断裂、时间去(非)线性化 传统电影中,镜头切换常常是基于时间的流逝,从一个镜头到下一个镜头遵循线性时间来维持连贯性。因此,传统上时间被隐形地假定成连续稳定的。然而斯特劳布夫妇挑战了这种看似合... (2回应)
- 尝试用女性主义分析《O的故事》
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LieberK
评论:
Histoire d'O
1.电影结尾与小说有出入。电影结尾女主烫伤爵士,某种意义上显示了O在性奴体系中的动态权力变化:女主通过完全接受和顺从实际上控制了控制者。这是一种对传统权力结构的颠覆,可以认为是极端的女性性解放 2.O的顺...

于是就活着而没有拜访者目前的撰写没有其他故事只有我的故事没有其他声音只有我的声音没有其他的沉默只有我应该去打破的沉默假如我不想再要它了的话我要过的日子正是这样
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LieberK 看过 女教师日记:被禁止的性 女教師日記 禁じられた性 (1995)
4.5- 无比温柔,本片对氛围重视先于内容。首先,第一视角偷看老师和男人亲热好刺激;单独相处其实是暗藏危机的伊甸园,而分离时的每次弦乐拂动又都带着诱惑。沙滩上赤裸夹杂着翻滚情欲,几个镜头非常高效。她像《烧女图》的爱洛依丝迎向无尽的蓝色
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