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学习癖患者
学习癖是对学习的一种强迫与成瘾行为。
学习癖患者出于对学习内容本身的兴趣和满足感而进行学习,这种自我带来的愉悦感,使得患者忽视了外部世界的正性与负性反馈。
学习癖患者可能在生活与工作非必要的情况下,也会花费大量时间进行学习。且这种行为往往伴随焦虑或强迫感,即若不学习,就会产生心理上的不安。而在学习中体验到过多的积极情绪,可能会导致他们过度追求这种情绪状态,从而形成一种癖好。
他们可能沉溺于学习的过程中,通过获取知识、掌握新技能、感受共鸣等行为,获得心理满足或情绪逃避。常常将学习作为缓解焦虑、逃避现实问题或获取成就感的主要方式。

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froggy 读过 伊万·伊里奇之死

孤独、(虚幻的)责任感和自我意识、无意义感,以及最终的死亡恐惧,这简直就是贴合存在主义心理学量身定制的一部小说。

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中国百年医疗史(112):医生批评DRG其实是批评什么

DRG改革在城市中取得突破,又是在2018年国家医保局成立之后。 全国范围...

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