避雷针：<批判性思维工具>

主旨自然是利用逻辑技能建立起对万事万物的批判性分析框架。

但是本书封面上来就先犯了几个逻辑错误：

1. 风靡美国50年： 流行的就是好的，老字号就是权威，诉诸权威、诉诸大众；

2. 美国“批判性思维国家高层理事会”主席 批判性思维不是什么神秘宗教、高难度科学，一种使用逻辑学进行剖析的一个手段而已，是一门实践。当官的学术能力就一定强吗，这个学会跟逻辑学、跟学术有关系吗，有的话为什么不报出学术机构的名称。

3. 耶鲁、牛津斯、坦福等名校最重视。最重视的地方往往也是滥竽充数，南郭先生遍地的地方，这跟你这本有什么关系，用你做教材了？

然后主体部分，一本32K不到300页的小册子，硬划了17章。

上来绪论部分，先问境界、再谈努力。

然后不断强调公正和努力公正，价值判断凌驾于事实判断之上，而且将两者隐隐对立起来。

实施细节部分，分成那么多长，主题太多，流水账只能一笔带过。然后为了吸引读者的注意，宽泛的谈论起了学成后的能力和境界,诸如：

批判性思考者能够组织概念、区分假设、理解意义（我看你干脆说直指人心、见性成佛算了）

提问很重要、深入很重要（这用你说？）

评估自己的水平和境界很重要

决策很重要

媒体的偏见很重要

要有道德（道德跟批判性思维八字不合吗？）

成为一名高级的思考者（多买几次课，上个高级批判性思维培训班呗？）

评价：

命题太大太多，空谈境界，难以实践；

将“正义道德”凌驾于逻辑正确之上，既不逻辑，又不道德；

作为一本tutorial，讲好5w1h、事件检验、谬误和观察者偏差、相关因果性分析等要素它又完全没有；

做zen of critical of thinking也不是不行，可是还是基于2自相矛盾

好的论证，他的主张和用来支撑主张的各项论据都有合理的事实和逻辑支持。而且可以用浅显的高度凝练的语言来讲清楚自己的意图。

这本书完全走到反面去了，是一本误人子弟的垃圾书，建议大家谨慎躲避。