“开放的课程大纲”项目(Open Syllabus Project)与英语世界高校课程书目Top50
谨按:最近因为打工需要,偶然得知这个网站,感觉非常有用,于是决定写一篇小文,与豆瓣师友分享。本文首发于本账号的豆瓣日记,如蒙转载,敬请注明出处。
项目官网:https://opensyllabus.org/
“开放的课程大纲”项目,目前已经收集了超过900万份英文课程大纲,这些大纲来自全球140多个国家和地区,主要包括美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家,以及日本、欧陆等教育发达的国家和地区。该项目利用人工智能提取数据并进行分析,统计出不同书籍在课程大纲中被推荐的频次并由高到低排列,从而呈现出诸多有价值的信息。
该项目首页提供了六种检索方式,分别是按照书名、作者、学校、专业、国家、出版机构。其中,按照书名检索,相当于一个“总的榜单”,从被推荐频率最高的书籍中,可以了解英语世界高校的教学现状和学生的阅读情况;按照专业检索,可以了解本专业在英语世界高校中最常被推荐的书籍是什么;按照高校检索,可以了解不同高校的阅读品味。总而言之,该项目用法多样,是了解英语世界高校教学情况的一件利器。(介绍该项目用法的几篇文章:https://www.sohu.com/a/62241698_125528;https://www.sohu.com/a/67138722_401299)
本文仅就首页展示的“总的榜单”作一介绍。目前排名第一位的是威廉·斯特伦克(William Strunk)的《风格的要素》(The Elements of Style),其後是戴安娜·汉科尔(Diana Hacker)的《写作者参考手册》(A Writer's Reference),和Kate L. Turabian的《学期论文、毕业论文和博士论文的写作指南》(A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations)。可以看出,最经常被指定阅读的书籍都是“写作入门手册”一类读物。进入榜单前列的,还有一些哲学、文学经典著作,以及各个学科的经典教材。前50名中,只有两位作者亚里士多德和福柯实现“双杀”。
以下是排名前50的书籍。关于书名的翻译,已有中译名的优先采用中译名,暂无中译名或中译名不甚恰当的则试作新译。每种书籍尽可能标注一两个经典版本(或是中文世界中常见、易得且翻译质量较高的版本,或是英文原版)的豆瓣条目。如果有机会,笔者希望再抽时间将这份书单扩展到Top200。
1、威廉·斯特伦克《风格的要素》
2、戴安娜·汉科尔《写作者参考手册》
3、Kate L. Turabian《学期论文、毕业论文和博士论文的写作指南》
4、马克思《宣言》
5、柏拉图《理想国》
6、詹姆斯·斯图尔特《微积分》
7、玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》
8、乔叟《坎特伯雷故事》
9、亚里士多德《尼各马可伦理学》
10、Elaine Nicpon Marieb《人体解剖生理学》
11、贝尔《教育与社科研究入门指南》
12、本尼迪克特·安德森《想象的共同体》
13、杰拉尔德·格拉夫《高效写作的秘密》
14、霍布斯《利维坦》
15、戴安娜·汉科尔《写作袖珍手册》
16、福柯《规训与惩罚》
17、斯特拉·科特雷尔《学习技术手册》
18、萨义德《东方学》
19、艾伦·伯里曼《社会研究方法》
20、约翰·W·克雷斯威尔《研究设计与写作指导:定性、定量与混合研究的路径》
21、弥尔顿《失乐园》
22、菲利普·科特勒《营销管理》
23、布鲁斯·阿尔伯茨《分子细胞生物学》
24、约瑟夫·康拉德《黑暗的心》
25、萨摩斯《沟通技巧手册》
26、欧文·克雷斯齐格《高等工程数学》
27、马丁·路德·金《来自伯明翰监狱的信》
28、马xxxx《君主论》
29、笛卡尔《第一哲学沉思集》
30、托马斯·H·科尔曼《算法导论》
31、塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突》
32、洛克《政府论(下篇)》
33、索福克勒斯《俄狄浦斯王》
34、韦恩·布斯《研究是一门艺术》
35、K. Elayn Martin-Gay《中等代数》
36、夏洛特·吉尔曼《黄壁纸》
37、托马斯·库恩《科学革命的结构》
38、约瑟夫·吉鲍尔迪《MLA科研论文写作规范》
39、杜波伊斯《黑人的灵魂》
40、保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》
41、坎贝尔《生物学导论》
42、卢卡斯《演讲的艺术》
43、亚里士多德《诗学》
44、亚当·斯密《国富论》
45、荷马《奥德赛》
46、《解剖学和生理学原理》
47、诺曼·K·邓津 / 伊冯娜·S·林肯《定性研究》
48、福柯《性史》
49、罗尔斯《正义论》
50、安德鲁·S·塔能鲍姆《计算机网络》
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