“开放的课程大纲”项目（Open Syllabus Project）与英语世界高校课程书目Top50
谨按：最近因为打工需要，偶然得知这个网站，感觉非常有用，于是决定写一篇小文，与豆瓣师友分享。本文首发于本账号的豆瓣日记，如蒙转载，敬请注明出处。
项目官网：https://opensyllabus.org/
“开放的课程大纲”项目，目前已经收集了超过900万份英文课程大纲，这些大纲来自全球140多个国家和地区，主要包括美国、英国、加拿大、澳大利亚等英语国家，以及日本、欧陆等教育发达的国家和地区。该项目利用人工智能提取数据并进行分析，统计出不同书籍在课程大纲中被推荐的频次并由高到低排列，从而呈现出诸多有价值的信息。
该项目首页提供了六种检索方式，分别是按照书名、作者、学校、专业、国家、出版机构。其中，按照书名检索，相当于一个“总的榜单”，从被推荐频率最高的书籍中，可以了解英语世界高校的教学现状和学生的阅读情况；按照专业检索，可以了解本专业在英语世界高校中最常被推荐的书籍是什么；按照高校检索，可以了解不同高校的阅读品味。总而言之，该项目用法多样，是了解英语世界高校教学情况的一件利器。（介绍该项目用法的几篇文章：https://www.sohu.com/a/62241698_125528；https://www.sohu.com/a/67138722_401299）
本文仅就首页展示的“总的榜单”作一介绍。目前排名第一位的是威廉·斯特伦克（William Strunk）的《风格的要素》（The Elements of Style），其後是戴安娜·汉科尔（Diana Hacker）的《写作者参考手册》（A Writer's Reference），和Kate L. Turabian的《学期论文、毕业论文和博士论文的写作指南》（A Manual for Writers of Term Papers, Theses, and Dissertations）。可以看出，最经常被指定阅读的书籍都是“写作入门手册”一类读物。进入榜单前列的，还有一些哲学、文学经典著作，以及各个学科的经典教材。前50名中，只有两位作者亚里士多德和福柯实现“双杀”。
以下是排名前50的书籍。关于书名的翻译，已有中译名的优先采用中译名，暂无中译名或中译名不甚恰当的则试作新译。每种书籍尽可能标注一两个经典版本（或是中文世界中常见、易得且翻译质量较高的版本，或是英文原版）的豆瓣条目。如果有机会，笔者希望再抽时间将这份书单扩展到Top200。
1、威廉·斯特伦克《风格的要素》
2、戴安娜·汉科尔《写作者参考手册》
3、Kate L. Turabian《学期论文、毕业论文和博士论文的写作指南》
4、马克思《宣言》
5、柏拉图《理想国》
6、詹姆斯·斯图尔特《微积分》
7、玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》
8、乔叟《坎特伯雷故事》
9、亚里士多德《尼各马可伦理学》
10、Elaine Nicpon Marieb《人体解剖生理学》
11、贝尔《教育与社科研究入门指南》
12、本尼迪克特·安德森《想象的共同体》
13、杰拉尔德·格拉夫《高效写作的秘密》
14、霍布斯《利维坦》
15、戴安娜·汉科尔《写作袖珍手册》
16、福柯《规训与惩罚》
17、斯特拉·科特雷尔《学习技术手册》
18、萨义德《东方学》
19、艾伦·伯里曼《社会研究方法》
20、约翰·W·克雷斯威尔《研究设计与写作指导：定性、定量与混合研究的路径》
21、弥尔顿《失乐园》
22、菲利普·科特勒《营销管理》
23、布鲁斯·阿尔伯茨《分子细胞生物学》
24、约瑟夫·康拉德《黑暗的心》
25、萨摩斯《沟通技巧手册》
26、欧文·克雷斯齐格《高等工程数学》
27、马丁·路德·金《来自伯明翰监狱的信》
28、马xxxx《君主论》
29、笛卡尔《第一哲学沉思集》
30、托马斯·H·科尔曼《算法导论》
31、塞缪尔·亨廷顿《文明的冲突》
32、洛克《政府论（下篇）》
33、索福克勒斯《俄狄浦斯王》
34、韦恩·布斯《研究是一门艺术》
35、K. Elayn Martin-Gay《中等代数》
36、夏洛特·吉尔曼《黄壁纸》
37、托马斯·库恩《科学革命的结构》
38、约瑟夫·吉鲍尔迪《MLA科研论文写作规范》
39、杜波伊斯《黑人的灵魂》
40、保罗·弗莱雷《被压迫者教育学》
41、坎贝尔《生物学导论》
42、卢卡斯《演讲的艺术》
43、亚里士多德《诗学》
44、亚当·斯密《国富论》
45、荷马《奥德赛》
46、《解剖学和生理学原理》
47、诺曼·K·邓津 / 伊冯娜·S·林肯《定性研究》
48、福柯《性史》
49、罗尔斯《正义论》
50、安德鲁·S·塔能鲍姆《计算机网络》
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