千元跳绳课的背后，是因焦虑开始内卷的一代家长

最近，一则千元跳绳班退费的事件闯进热搜。有位刘女士，因为儿子远不能达到小学要求的跳绳次数，就为孩子报了1288元的跳绳课。想不到还没正式上课，孩子自己练着练着，进步飞快，已经能快速连跳了。因此刘女士觉得，既然已经可以达到学校要求，跳绳课就没必要上了，便向机构索求全额退费。

新闻截图

高价跳绳班其实并不是新鲜事，自从2018年新版的《国家学生体质健康标准》颁布实施以来，小学附近的机构往往一开班就能满员，线上跳绳课也层出不穷。

这个事件中，最让我感到新鲜的是刘女士退费的动机——孩子会了，还上啥课啊。

01、工具理性下的报班热

一般在望子成龙的心理作用下，家长们的退费理由往往以师资优劣、学习难易、时间能否协调为主，是效果导向，而不是结果导向的。

因为在课外补习班中，“会”这个结果有延时性，要等到考试的时候才能见分晓，就算考出成绩了也不好衡量孩子到底会还是不会，因为还有试卷难度、考试心态、学习进度等影响因素。

而在兴趣培训班中，大多数家长也不强调“会了就好”，因为孩子永远有上升的空间，会了《小星星》，那就继续学《彩云追月》，会了素描，还可以学水彩。跳绳也不例外，达到了连跳的程度，还有花式跳、跟跳，长绳跳等动作可以学习。

而刘女士这种，孩子一落后就报班，一达标就退费的情况，其实是社会的一个坏信号。映射的是一种工具理性思维，也就是说，倾向于从结果最优化的功利性角度考虑事物，却忽视人的情感和精神价值。

也许在疫情的影响下，大家都开始害怕：当浪潮退下的时候，被人发现自己是在裸泳；还更加担心，当浪起的时候，自己的孩子身上连个游泳圈都没有。

所以你可以在魔幻2020年，看见成年人们一边大声抨击996，一边不敢裸辞，只敢用“早安，打工人”来自嘲；孩子们一边倒逼钉钉“跪地求饶”，一边上着量子速读班、编程班、跳绳班。

在这种普遍焦虑却都无可奈何的复杂心态下，知识付费课程百花齐放，在线教育行业一飞冲天，各类“你要悄悄努力，然后惊艳众人”的教育类广告层出不穷

某培训班海报

毕竟在以前，所谓“别人家的孩子”，只是隔壁家、亲戚家、同事家的孩子而已。而到了现在，对比半径已经扩大到学校里、抖音里、新闻里的了。无所不在的社交网络，让同龄人之间差距越来越透明。

02、原来大家都挤在同一个跑道

一个人，从育婴房开始，就已经进入到了拼智慧、拼能力、拼勤奋的军备竞赛中，朝着主流价值观里的“成功者”方向前进。就像漫画家伊藤润一《旋涡》里的故事——一个被旋涡污染了的小镇，镇上居民难以摆脱漩涡的诅咒。

《旋涡》漫画

当大家的生活目标逐渐趋同化，每个人都想往一条主流的大道上挤，在争夺有限的资源中，就会出现无谓的内耗，处处“内卷”。本来一分钟跳绳140个能加分，然后因为家长们的焦虑，帮孩子都报了班，现在人人几乎都能达标，学校不得不提高成一分钟100个。

孩子原本可以发展各自兴趣的时间，就又被压缩了。

想打破内卷的循环，就要另辟蹊径。

举关汉卿为例，他生活在元初，那时战乱频频，科举被废除，元蒙贵族还特别歧视汉族士人，因此大部分知识分子都怀才不遇，甚至“八娼九儒十丐”，就比乞丐高一等级。

当大多数文人还在“求仕”和“归隐”的路上打转时，关汉卿却选择了自己独立的生活方式，在勾栏瓦肆中留恋，在剧作中与现实斗争。

敢于保留自己独立的价值观，就算社会再动荡、群体影响力再强，也能像关汉卿一样，高声唱出“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆”的自白。

找到自我

就算头顶上横亘着数以万计的合格线，也能坦然地摒除社会上的噪音，从自己内心出发，不轻言开始，更不轻言终止。

在遇到“内卷”的时候，与其被各种教育标准、成功标签牵着鼻子走，不如回归自己的热情所在，主动圈一片新天地。