Can Lis：自然是房间
根据H老师二年级的题目“constructing building with nature”，需要读读自然场地相关的建筑案例。正好下半学期三年级的题目也是山地建筑，也顺道看。
今天读的案例是Uzton在Mallorca岛南部的一个滨海住宅。
作为温暖海洋地带的乡下，房间之间是通过室外的院子联系的。两个端部的院子面向大海，中间的两个靠近背后道路。这四个院子也构成了整栋建筑的主要动线。院子用了和建筑一样的材料，院子四周有近人尺度围墙的包裹，家具化的树和草丛处理，院子，反而有房间的感觉。院子之间是可以看到海的夹缝，那是真正的自然。
也因为是乡下，和在城市中相比，入口的大门不是那么经常出入的，只用了一个很小的门廊和带照壁的小过厅。西侧，面对大海和天空打开的三合院似乎更扮演着线性序列中公共前厅的角色，连接着餐厅，旁边是客厅，再往东是更加私密的寝室和工作室。
这些体量外面看是廊子的感觉，内部则是洞穴挖出来的感觉。或许是建筑师的身体记忆吧。很多北欧的建筑师都会使用厚重包裹感的居住意向，这大概和那边严酷的自然环境相关，建筑作为天寒地冻之中温暖的庇护。人与自然，不是统治与被欣赏的关系，而是共存、抗争的关系。
这个房子里，身体的尺度和包裹一直在，也就是一些盒子一样的空间：床龛，凸窗。
高耸的部分没有照明，夜晚会有更强烈的室外的感觉吧。
错动带来变形的院子，引发视线和身体的运动和丰富的体验。
瓷砖作为亲近人的材料，只点睛地用在座椅表面、桌面、照壁处。
后面有一段Utzon在1948年写得文章，添油加醋地、节录一下：
“人会以关联自身的方式去想所有的事物。环境也以相对的尺度，位置等关系影响着我们……人们对于环境的反应在一开始是模糊的，只有当一些事件发生，这些反应开始变得清晰。让模糊的反应变得清楚是我们建筑师工作的起点。不断重复地训练自己，在与环境的交互中，去捕捉各种变化和效果，我们可以慢慢找到建筑的内在……如果我们希望进一步提高我们把握建筑的本领，那我们需要明白在所有的变化参数中，社会对建筑表达的影响。如果把建筑比作一粒种子，那些不可避免的性状就是建筑的基本概念。不同的环境会让相似的种子长成不同的生物体……我们生活的环境已经和以前发生了很大的变化，可是建筑的内在，那颗种子，是相同的。读之前的案例，会让我们代入那个时代中学习解决策略和细节的同时，也在当下被其影响。”
不同的建筑师谈起建筑是不同的。这当然也和社会相关，一个地广人稀，资源富饶，社会变化相对缓慢的地方，和一个高密度，资源紧张，社会结构复杂，变化迅速的地方，对于建筑什么是最重要的本质的认识肯定是有差异的，但也有共通的部分吧。
