我在泰国教汉语（2）
到了Saraburi，一切都是那样的陌生，但又是如此的熟悉，这种熟悉只是记忆深处的一种熟悉，虚幻的熟悉，因为我之前真的没有来过。怎么找到老师的学校呢？用在机场买的手机卡，给先到泰国的朋友打个电话吧，让他接我。于是电话之，告诉他我的位置，为此我特意找了个与众不同的咖啡店。在泰国是绝对不可以用7-11当地标的，在距离曼谷百余公里的府，城区里一条街就有两家7-11，隔街相望。 我说了所在，朋友却误解为我在曼谷，问我是否看见一个大大的纪念碑。我左右张望，没有呀。现在想来，是汉语地区差异造成的理解差异。莫说普通话，就是文法，中国这么大，各个地区各有不同，再加上泰文地名不熟悉，哦！这个小插曲，还是蛮值得回味的。过了大约一小时，朋友也明白过来，赶紧电话让我联系在老师学校先到的老师：一位文艺青年。他接我的场景至今印象深刻：隔着铁路，先是电话，再招手。他戴着标志性的黑框眼镜，瘦高的身材，文艺的发型，一句话 “酷毙了”。
到了老师学校，接待我的老师，汉语姓黄，人非常热心，非常友好，虽然汉语说得不那么好，但可以沟通。这足够了，语言就是沟通的。 现在想起来，在泰国，最让我感动的两位，之一就是黄老师，其二是泰国国王。我对黄老师的尊重，可以比作泰国人民对国王的爱。
泰国人英语确实说得很那个，因为他们从小学开始，除了少数私立学校和国际学校，都不学国际音标，而是用泰文拼法读法来标音，本国英语老师口音也是如此，音大多往下压，让外国人听了，口音非常重。学汉语也是这样，很多学生用泰文字母代替汉语拼音来拼读汉字。当然了，汉泰同语系，相比英语还可以接受。很多泰语单词来自汉语潮州话、粤语，这也是泰国人学习汉语很有利的条件，当然不能用中国普通话来要求泰国人说汉语。
还有一点，第一天去学校上课，就发现了。泰国老师认为ภาษาจีนเท่ากับ 汉字 ，你上来就写拉丁字母的汉语拼音会有老师不太适应。
如果这所学校之前被孔子学院派来的老师或志愿者教过，就更明显了。孔子学院（派到小学是孔子课堂）不以汉语拼音、拼法、声调、笔画这些基础为主，他们叫厨子学院不错，给泰国编写的《体验汉语》教材也一样，除了包饺子就是中国结，然后就是“找朋友” “丢手绢” 这类国内00后们都已经不喜欢的弱智儿歌，完全脱离实际。泰语五声调和汉语完全不同，基础不学，学生怎么能知道 “学汉语是什么呢？” 国内都不是人人吃饺子，南北方文化差异那么大，泰国距离南方更近，整一堆北方文化、京腔儿化音，能有多少学生学进去呢？ 孔子学院给学校捐建一个 “中文活动教室” ，其实是方便自己的老师志愿者能固定上课，不跑教室。再看学生呢？里面没有桌椅，学生只能坐在甚至趴在地上上课，怎么写字呢？如此学汉语，愿意学的学生超过20%都见鬼。 即使有愿意学的，看他们写的字，“谢谢” 就是俩个黑疙瘩。 数1到10，说星期几，打乱顺序就歇菜，倒过来就没人认识了。
汉语拼音韵母（元音）大多数不起哄的学生，也是按英文读－＿－！！！！ 爱死他们了。
在这种完全没有参考资料的状态下，第一学期开始了。
当然，运气很好的是，我所在的学校有一位 พูดภาษาจีนนิดน้อยได้ 的老师，只能用最简单的汉语沟通，够了，已经非常非常感谢她了。她给我一本学泰语的书，一看扉页有行字 “中国国家汉语推广办公室赠” 还有其他一些资料， เข้าใจแล้ว 孔子学院想的真周到，据说志愿者都是培训好才派出的，原来只是传说。
到了老师学校，接待我的老师，汉语姓黄，人非常热心，非常友好，虽然汉语说得不那么好，但可以沟通。这足够了，语言就是沟通的。 现在想起来，在泰国，最让我感动的两位，之一就是黄老师，其二是泰国国王。我对黄老师的尊重，可以比作泰国人民对国王的爱。
泰国人英语确实说得很那个，因为他们从小学开始，除了少数私立学校和国际学校，都不学国际音标，而是用泰文拼法读法来标音，本国英语老师口音也是如此，音大多往下压，让外国人听了，口音非常重。学汉语也是这样，很多学生用泰文字母代替汉语拼音来拼读汉字。当然了，汉泰同语系，相比英语还可以接受。很多泰语单词来自汉语潮州话、粤语，这也是泰国人学习汉语很有利的条件，当然不能用中国普通话来要求泰国人说汉语。
还有一点，第一天去学校上课，就发现了。泰国老师认为ภาษาจีนเท่ากับ 汉字 ，你上来就写拉丁字母的汉语拼音会有老师不太适应。
如果这所学校之前被孔子学院派来的老师或志愿者教过，就更明显了。孔子学院（派到小学是孔子课堂）不以汉语拼音、拼法、声调、笔画这些基础为主，他们叫厨子学院不错，给泰国编写的《体验汉语》教材也一样，除了包饺子就是中国结，然后就是“找朋友” “丢手绢” 这类国内00后们都已经不喜欢的弱智儿歌，完全脱离实际。泰语五声调和汉语完全不同，基础不学，学生怎么能知道 “学汉语是什么呢？” 国内都不是人人吃饺子，南北方文化差异那么大，泰国距离南方更近，整一堆北方文化、京腔儿化音，能有多少学生学进去呢？ 孔子学院给学校捐建一个 “中文活动教室” ，其实是方便自己的老师志愿者能固定上课，不跑教室。再看学生呢？里面没有桌椅，学生只能坐在甚至趴在地上上课，怎么写字呢？如此学汉语，愿意学的学生超过20%都见鬼。 即使有愿意学的，看他们写的字，“谢谢” 就是俩个黑疙瘩。 数1到10，说星期几，打乱顺序就歇菜，倒过来就没人认识了。
汉语拼音韵母（元音）大多数不起哄的学生，也是按英文读－＿－！！！！ 爱死他们了。
在这种完全没有参考资料的状态下，第一学期开始了。
当然，运气很好的是，我所在的学校有一位 พูดภาษาจีนนิดน้อยได้ 的老师，只能用最简单的汉语沟通，够了，已经非常非常感谢她了。她给我一本学泰语的书，一看扉页有行字 “中国国家汉语推广办公室赠” 还有其他一些资料， เข้าใจแล้ว 孔子学院想的真周到，据说志愿者都是培训好才派出的，原来只是传说。
