提醒更多孩子读纸质书是时候了

书虫张

来自: 书虫张(来换书吧!) 2016-11-09 02:12:12

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    书虫张 (来换书吧!) 2016-11-09 02:15:41

    11月4日,在灵武市郝家桥镇回民小学,小学生们正在玫好书屋阅读新书,并与图书捐赠者交流读书心得。当天,玫琳凯携手银川市场监管局在该小学举行“玫好书屋”捐赠活动,为该小学捐赠2000册价值2万元的图书,其中包括各种绘本和经典名著等。(本报11月5日04版)

    上周五,参加一次“为孩子朗诵”的公益活动,笔者发现,如今从小学开始,很少有孩子能够把读书当成一项良好的习惯坚持下来。原因很简单,从校园到家庭,大家关注的都是孩子的考试成绩。对与成绩无直接关联的读书活动,自然不在受欢迎之列。而银川市场监管局在小学校园积极“捐图书建书屋”,是对培养孩子阅读习惯的善意提醒和督促,值得推广。

    今天,不仅仅是孩子,包括许多成人,为什么都不读书了?在电子阅读时代,这一问题似乎不用思考,每个人都会知道答案是什么。如今,把读书当成一种习惯坚持下来的人似乎越来越少了,读书也不再受限于书籍本身,电子书、网络阅读、微博微信等大行其道,许多“小读客”“大读客”沉浸其中。

    然而,与传统阅读不同的是,这种“悦读”的最大特点是碎片式、快节奏,甚至是囫囵吞枣不求甚解的。这样的阅读,更像吃快餐,所有内容来不及细细品味,是一种被动的读。加之电子阅读产品良莠不齐,这种“悦读”,正在丢失传统阅读的本意。一天天,一月月,一年年,时光在指尖的滑动中消失。难怪有人撰文直指“中国孩子受成人影响不爱读书”,儿童阅读率连续下降,人均年均读书量远远落后于许多国家。

    “全民读书”是我们的理想,“读书社会”是我们的愿景。孩子,应该是读书的受益者和潜在人群。必须清醒地看到,现实不容乐观,我们的少儿读书人口远远不能跟少儿数量划等号,还有很多孩子远远不能保证每天都读书,更不能保证长期读书。

    为有效地把每一个潜在的读书儿童转变为现实的读书儿童,积极作为是必要的,影响带动更多孩子拿起书本,多读书、读好书、善读书,积极朝着“全民读书”这一目标努力。

    因此,在校园“捐图书建书屋”,至少释放双重意义:其一,方便孩子读书,有效解决传统阅读空间地域限制。其二,能够有效提高“校园书屋”图书阅读率、扩大孩子阅读群。说到底,在校园“捐图书建书屋”,既体现读书公益活动服务的延伸,又是对孩子读书的善意提醒,旨在期待每一个孩子尽快把读书演绎成一种学习习惯、一种时尚,最终让读书真正成为提升我们人文素养和生活品质不可或缺的竞争力量。
    http://sz.nxnews.net/xxxb/html/2016-11/07/content_763030.htm

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